В «Океане» сегодня открылся научно-образовательный центр «Русское подворье». Спустя год после начала строительства и разработки концепции проекта, состоялось торжественное открытие объекта.

«Действительно, сегодня у нас большое и значимое событие. Усилиями всего коллектива Центра, благодаря идее океанцев, с большой помощью наших коллег с Государственного института русского языка имени А. С. Пушкина получилось создать эту уникальную среду. Надеюсь, она будет полезна и детям, и взрослым», — обратился к гостям директор Андрей Базилевский.

«Русское подворье» создано с целью приобщения детей и подростков к национальным ценностям нашего народа, для изучения исторического и культурного наследия России.

Объект выполнен в традициях деревянного зодчества Древней Руси. Сейчас он состоит из русского дома и избы-музея. В дальнейшем ещё появятся сквер «Лукоморье», ткацкая, гончарная, блинная мастерская, а также выставочный зал, часовня, кинотеатр под открытым небом. Одновременно в подворье смогут заниматься от 150 до 200 школьников.

У руководителей проекта ещё много идей по улучшению научно-образовательного центра. В перспективе совместной работы с Государственным институтом русского языка им. А. С. Пушкина планируется сделать Подворье многопрофильной площадкой.

«Институт русского языка имени А. С. Пушкина благодарит ВДЦ „Океан“ за плодотворное сотрудничество, вы действительно надёжные партнёры. Мы увидели, как в течение всей смены наши волонтёры, послы русского языка, эффективно работали рука об руку со специалистами и вожатыми детского центра. Мы уверены, что это только начало долгого и плодотворного сотрудничества. Мы рады, что сегодня вместе открываем этот прекрасную площадку, „Русское подворье“ станет центром сохранения и продвижения культуры и образования на русском языке как в нашей стране, так и за рубежом», — отметила начальник отдела молодёжных программ центра продвижения русского языка и образования на русском языке Института русского языка имени А. С. Пушкина Светлана Ульянова.

Для поддержания тепла в русском доме, хозяин двора всегда заготавливал дрова для топки русской печи. Чтобы открыть новый объект директор «Океана» Андрей Базилевский, руководитель научно-образовательного центра «Русское подворье» Олеся Базилевская и гостья Светлана Ульянова вместе с участниками восьмой смены торжественно распилили три бревна. После этого главные ворота подворья открылись для гостей.

Конечно, не обошлось без каравая, попробовать первым традиционное русское угощение предложили иностранным гостям. Напомним, что сейчас в Центре реализуется международная смена, в которой участвуют представители 12 стран.

После этого гости отправились знакомиться с островком русской культуры, осматривать его убранство и экспонаты, изучать историческое у культурное наследие нашего народа.

Сегодня, 5 августа состоялась рабочая встреча между директором ВДЦ «Океан» Андреем Базилевским и Директором по персоналу ПАО «Объединенная авиастроительная корпорация» (ОАК) Любавой Шепелевой.

Цель совещания – заключение соглашения о сотрудничестве между организациями, в рамках которого победители различных конкурсов и олимпиад авиационной направленности, а также чемпионатов JuniorSkills будут отправляться на профильные смены в «Океан».

Данный договор направлен на поддержку и поощрение талантливых в области науки и техники детей, получение углубленных знаний и повышение престижа авиастроительной отрасли России путём привлечения на отечественные предприятия будущих квалифицированных кадров.

Соглашение будет подписано в конце сентября и вступит в силу в следующем году.

В эту субботу откроется островок русской культуры в «Океане» — научно-образовательный проект «Русское подворье». Он станет музеем, образовательной площадкой, где ребята будут знакомиться с национальными ценностями.

Ранее заместитель председателя Правительства РФ Ольга Голодец ознакомилась с проектом музея.

«Русское подворье» будет состоять из дома в славянском убранстве, имитации русского дворика со скульптурами животных и сарайчиками, мельницей и колодцем — всё это можно будет посмотреть и потрогать. Педагоги Центра и приглашённые специалисты будут вести мастер-классы традиционным ремёслам Руси — ткачество, гончарное дело. Также совместно с Государственным институтом русского языка им. А.С. Пушкина будут проводится лекции не только для отдыхающих ребят, но и для гостей и сотрудников «Океана».

Интервью директора ВДЦ «Океан» Андрея Базилевского для телеканала «Россия 24. Приморье». Андрей Александрович рассказал об образовательных программах, которые реализуются в Центре и о развитии современных методик обучения.

«„Океан“ сегодня уникальная площадка не только с точки зрения оздоровления или отдыха. Сегодня Центр — это серьёзная образовательная площадка как для детей, так и для взрослых, которые сегодня работают в различных регионах РФ», — рассказывает директор ВДЦ.

Заместитель директора по образовательной деятельности Геральд Рыбкин и начальник управления образовательных программ Галина Зубарева приняли участие в дискуссионной площадке «Тематические и профильные смены РДШ во Всероссийских детских центрах: особенности взаимодействия». Мероприятие состоялось в рамках Всероссийского молодёжного образовательного форума «Балтийский Артек», который проходил с 19 по 25 июля в Калининградской области.

«В целом форум был посвящён образованию, на нём присутствовали представители всех федеральных площадок, для того чтобы рассказать участникам, какое место наши организации занимают в образовательном пространстве. С коллегами мы обсудили значимые вопросы: зачем нужны Всероссийские центры, какую функцию они выполняют, зачем школам понимать наше видение?», — делится Галина Юрьевна.

Также в рамках форума начальник управления образовательных программ Галина Зубарева провела мастер-класс по теме «Конструирование образовательных программ».

Помимо представителей федеральных центров: «Океана», «Орлёнка» и «Смены» в форуме поучаствовали представители региональных отделений «Российское движение школьников», региональные координаторы РДШ, молодые педагоги-организаторы, заместители директоров школ по воспитательной работе, вожатые.

Форум был организован Федеральным агентством по делам молодёжи и Федеральным государственным бюджетным учреждением «Российский детско-юношеский центр» при поддержке правительства Калининградской области и Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников».

На сегодняшний день существует множество вариантов того, каким станет школьное образование в будущем. Уже сейчас школы позволяют ученику самому организовывать свой индивидуальный образовательный процесс, выбирая интересные ему профили. Стоит отметить, что изменения касаются и дополнительного образования. Теперь педагогу важно не просто научить ребёнка чему-то, а ввести его в какую-либо сферу, помочь определиться с выбором своего дальнейшего пути.

30 ноября 2016 года по итогам заседания президиума Совета при Президенте России по стратегическому развитию и приоритетным проектам был утверждён паспорт приоритетного проекта «Доступное дополнительное образование для детей».

«По поручению Президента охват детей дополнительным образованием к 2020 году должен составлять 70–75%. Доступное и качественное дополнительное образование — это главная цель. Для этого планируется использование уже имеющихся организаций дополнительного образования, увеличение инфраструктуры. А также очень важное для нас, приоритетное направление — подготовка и переподготовка педагогов дополнительного образования. Мы будем использовать все международные, российские олимпиады и конкурсы прежде всего для привлечения детей к дополнительному образованию и творчеству. Сейчас особенный упор — на техническое, естественно-научное, биологическое дополнительное образование», — министр образования и науки РФ Ольга Васильева.

Планируется, что к окончанию реализации проекта к 2025 году во всех субъектах Российской Федерации заработают современные системы дополнительного технического и естественнонаучного образования для детей, при этом эти программы будут учитывать, как интересы детей и их родителей, так и потребности социально-экономического и технологического развития страны.

Ещё в 2015 году участниками Международной научно-практической конференции «Дополнительное образование детей: векторы развития» Всероссийский детский центр «Океан» был признан неформальным университетом дополнительного образования детей. Сегодня Центр продолжает оставаться флагманом в этой сфере. В Центре уже давно существует школа дополнительного образования — та самая, где океанцы учатся делать причёски и макеты кораблей, управлять автомобилем, собирать роботов, рисовать, конструировать 3D-модели.

Но система образования в «Океане» не стоит на месте. Этим летом педагоги детского центра внедрили новую форму организации дополнительных занятий для подростков — Образовательный парк открытых дверей. Теперь океанцы могут побывать на нескольких мастер-классах и секциях, которые выбирают по своему желанию и интересам.

«Название Парка — это идея ребят. Они сравнили эти занятия с парком, где ты можешь пойти на любой аттракцион, выбрать любую скамейку или погулять. Так и школьники: они просто входят в это образовательное пространство и выбирают то, что им интересно», — комментирует Александр Крамар, заместитель начальника управления образовательных программ «Океана».

В первой половине дня работают секции и кружки Школы Добра, а после обеда — площадки Парка. Кроме педагогов занятия проводят инструкторы по физической культуре, вожатые и иностранные студенты из Индонезии, Китая и Японии.

«Я учусь в магистратуре в Дальневосточном федеральном университете на факультете психолого-педагогическое образование. Работа в „Океане“, по-моему, это очень хороший шанс для меня. Здесь я могу изучать русский язык и работать с детьми. Мы вместе пишем иероглифы, делаем традиционные фигуры из бумаги, играем, рисуем. Ребятам очень понравился китайский язык, после занятий они часто подходят и спрашивают, как правильно произносить некоторые слова. Они уже знают китайские цифры, приветствие и знакомы с некоторыми традициями», — Zhangjiayu (Китай).

«Я преподаю детям английский язык, рассказываю о культуре и ещё о том, как получить стипендию в иностранных университетах. Оказалось, что многие школьники хотят поступить, но боятся. Я надеюсь, что после моих занятий у них этот страх пройдёт. Ещё я не знаю почему, но дети стеснялись общаться со мной на английском языке. Они понимали меня, но не разговаривали. Ребята объясняли, что стесняются и что боятся сделать ошибку. Я, конечно, им старался помочь, чтобы они начали разговаривать. Я думаю, что мне повезло с практикой. Мне нравится „Океан“, здесь никогда не скучно», — Павира Андре (Индонезия).

Всего в рамках Парка организовано более 30 площадок. Профильность программ предполагает дальнейшую работу ребёнка по выбранной теме. При создании площадок педагоги постарались учесть самые актуальные и интересные темы: робототехника, 3D-моделирование, дополненная реальность, танцы, живопись и многое другое.

«Океан» — территория добра и возможностей для всех ребят. Даже для тех, чьи возможности принято считать ограниченными. В рамках акции «Лето для всех» гостями Центра стали слабовидящие дети из специальной (коррекционной) школы-интерната III-IV видов города Артёма.

Школьники из интерната на один день присоединились к седьмому отряду дружины-флотилии «Парус». Вместе со всеми океанцами Саша Тарасов, Артём Петенов, Вова Жежеров, Алина Азанова, Лиза Супонева, Даша Тереховец и Лена Дударева утром отправились на занятия в Школе Добра. Каждый из ребят сумел посетить две площадки дополнительного образования. Подростки на полтора часа стали самыми настоящими блогерами, попробовали рисовать в гохуа — технике традиционной китайской живописи, в которой используются тушь и водяные краски на шёлке или бумаге. Также ребята узнали, как рисовать на стекле, и сделали себе на память несколько объёмных фигур в мастерской 3D-моделирования.

После обеда океанцы провели для гостей экскурсию по детскому центру. На прогулке школьники фотографировались и обменивались контактами. На «Уроке хорошего настроения» дети из интерната вместе с парусавчиками знакомились с правилами доброго юмора, и смеялись над шутками.

На прощание ребятам «Океан» подарил символ Центра — синего краба. А парусавчики вручили поделки и открытки, созданные своими руками.

Акция «Лето для всех» — одна из ряда мероприятий «Океана» для детей с ограниченными возможностями здоровья. Художественные коллективы, приезжающие в Центр, и талантливые океанцы тоже отправляются в специальные школы-интернаты, чтобы своим выступлением подарить радость. Также в «Океане» планируется строительство новой круглогодичной дружины «Галактика». В её проект входят жилой комплекс на 500 мест, в том числе 200 мест для детей с ограниченными возможностями здоровья, столовая, киноконцертный и спортивный залы, школа на 20 классов, физкультурно-оздоровительный комплекс, современный медицинский центр, дом детского творчества и сезонный амфитеатр. Все объекты предусматривают доступную среду.

Пресс-центр ВДЦ «Океан»

Юлия Кирпичёва

Всероссийский детский центр «Океан» давно находится в процессе развития. Это касается не только строительства новых объектов, увеличения количества участников смен и распространения педагогического опыта, но и организации образовательной деятельности в интернет-пространстве с помощью портала «Мой Океан». Его наличие позволит объединить необходимые информационные ресурсы и материалы дистанционных программ детского центра.

На сегодняшний день на портале ведётся размещение открытых онлайн-курсов и лекций педагогов. Кроме научных статей и учебных материалов, в нём будет заложена информация об учреждениях дополнительного образования детей и координационных образовательных центрах «Мой Океан» в субъектах РФ .

Также зарегистрированные участники получат доступ к региональным публикациям, касающихся системы дополнительного образования, отдыха и оздоровления детей, к единому календарю мероприятий и событий сферы дополнительного образования, подписку на новости с указанием фильтров.

Портал «Мой Океан» является ключевой формой работы с одарёнными детьми. Это касается отбора ребят для участия в образовательных программах Центра, дальнейшего обучения и индивидуального сопровождения развития в системе дополнительного образования. Большим плюсом портала является возможность обмена информацией школьников и учителей, что позволит сформировать площадку для дальнейшей реализации индивидуальных проектов подростков.

Портал доступен по адресу https://portal.okean.org/

Сделать доступным дополнительное образование для детей сегодня является ключевой целью Правительства РФ. Это доказывает принятый 30 ноября 2016 года по итогам заседания президиума Совета при Президенте России по стратегическому развитию и приоритетным проекта паспорт приоритетного проекта «Доступное дополнительное образование для детей».

Специалисты Всероссийского детского центра «Океан» давно вносят свой вклад в развитие дополнительного образования: отдел дополнительного образования организован в Центре в 1995 году, на протяжении 22 лет отдел развивал новые направления. Так, в этом году появился детский инженерно-технический центр, который играет ключевую роль в рамках принятого проекта, так как основной уклон ориентирован на технические и естественно-научные программы.

«На сегодняшний день большое внимание в стране уделено дополнительному образованию ребёнка. Тому свидетельствуют принятые проекты и законы, направленные на введение школьника в актуальные компетенции, которые в будущем могут стать их профессией. А инженерные и технические решения, они всегда востребованы в разных сферах деятельности. И если детей не увлекать этим с детства, то где гарантия того, что, поступая в институт ребёнок выберет интересную для себя сферу? Лучше дать им попробовать себя в разных областях деятельности, чтобы потом они сделали осознанный выбор. У нас есть очень яркий пример. Одна школьница, которая была участницей программы „Наука. Техника. Прогресс“, до приезда в „Океан“ не интересовалась наукой. Но мы смогли её мотивировать и во время разъезда она поблагодарила педагогический состав за то, что смогли увлечь её. После этого она всерьёз занялась исследованиями, а на третьей „Тихоокеанской проектной школе“ уже представляла работу по изучению белка для лечения рака! Она уже решила, что пойдёт учиться в медицинский институт и будет заниматься нейрохирургией. Это важный показатель, школьница побывала в „Океане“ и определила свою дальнейшую дорогу в жизни», — рассказывает начальник управления образовательных программ Галина Зубарева.

Детский инженерно-технический центр в «Океане» создан в рамках Программы развития. На сегодняшний день в нём расположены лаборатории робототехники, 3d-моделирования, прототипирования, инженерные классы, а также лаборатория VR/AR (виртуальная и дополненная реальная). Последнюю сотрудники «Океана» создавали совместно с Фондом новых форм развития образования, федерального оператора сети детских технопарков «Кванториум» (г. Москва). Далее планируется открыть IT-лаборатории также совместно с Московскими коллегами, энергетический класс вместе с энергетическим холдингом «РусГидро», архитектурное бюро, мастерская авиамоделирования, судомоделирования, а для испытания судомоделей будет построен крытый бассейн.

Настоящие взрослые проекты представили участники программы «Тихоокеанская проектная школа». За три недели совместно с экспертами ребята создали 19 проектов по 4 направлениям: инженерное, естественнонаучное, социально-гуманитарное и современные информационные технологии.

Напомним, что «Школа» — это уникальный образовательный проект, который реализуется Всероссийским детским центром «Океан» совместно с Дальневосточным федеральным университетом.

Школьники работали над идеями, которые смогут принести реальную пользу Дальнему Востоку. Поэтому на итоговой выставке представили новые производственные решения, уникальные продукты и свой нестандартный взгляд на развитие территории.

Подростки работали с реальными заказчиками, в роли которых выступили крупнейшие предприятия региона. Например, для Арсеньевской авиационной компании «Прогресс» ребята исследовали новую технологию создания среднемагистральных самолётов и испытали конструкции на сжатие, устойчивость и деформацию при внутреннем давлении.

А по заказу судостроительного предприятия «Восточная верфь» был разработан проект первого универсального рыболовного судна для Дальнего Востока. Корабль сочетает в себе возможности всех самых распространённых типов морских судов этого класса, а в качестве ноу-хау участники предложили использовать дронов для обнаружения косяков рыбы с воздуха.

Идеи школьников оценило руководство Дальневосточного федерального университета и ВДЦ «Океан»: «ТПШ состоялась! Вы создаёте будущее Дальнего Востока, я знаю, что все ваши проекты так или иначе посвящены тому, каким будет регион. У нас есть много начальников, которые решают важные вопросы, но на самом деле будущее — за вами. От себя и от университета я хочу сказать, что искренне горжусь каждым из вас. У всех ребят очень хорошие идеи, которые нуждаются в дальнейшем сопровождении наставников», — отметил исполняющий обязанности ректора ДВФУ Никита Анисимов.

Некоторые лаборатории разместились в «Океане», а некоторые — на территории ДВФУ. Там вместе с учёными океанцы пытались решить актуальные проблемы медицины. В лаборатории Школы биомедицины ребята изучали биологически активные вещества морских животных.

«Мы решили использовать лектин белки, которые получали из гемолимфу — это кровь моллюсков. Мы извлекали гемолимфу, делили на составные части, брали оттуда только плазму и исследовали реакцию с эритроцитами человека. Такие исследования уже проводились в университете, но мы сейчас расширяем видовое разнообразие моллюсков для дальнейшего исследования», — рассказывает команда, которая изучала биологически активные вещества морских животных.

Также на выставке была представлена бактерицидная бумага с напылением из наночастиц серебра, по словам школьников в ней можно хранить продукты по нескольку дней.

С Приморским музеем имени В.К. Ареньева для нового «Дальневосточного морского музея» во Владивостоке ребята разработали экспозиции о крушении парохода на мысе Гамова в 1897 году, и двух маяках — Кроличьем (Сидиминском) и Суйфунском. Совместно с компанией «Промакет» ребята предложили концепцию музея-макета «Тихоокеанское содружество» в кампусе ДВФУ, который будет рассказывать об Азиатско-Тихоокеанском регионе и роли России в нём.

«Действительно, проект „Тихоокеанская проектная школа“ очень уникален. Мы рады, что он стал уже традицией, что у него есть замечательные наставники, программы, а самое главное — у него есть ребята. Мы рады, что уже сейчас они проявляют интерес к развитию своей страны, в частности к Дальнему Востоку. Школьники увлечены и готовы продолжать свои исследования дальше — это очень радостно. Значит, мы немного помогли им в выборе дальнейшего пути и эта смена, и наша работа прошли не зря», — подчеркнул директор «Океана» Андрей Базилевский.

Фотографии с мероприятия вы можете посмотреть здесь.