С 22 по 26 ноября в Москве прошёл очный этап главного соревнования для специалистов в сфере детского отдыха – Всероссийский конкурс «Лига вожатых». Событие собрало 300 вожатых и педагогов со всей страны: они смогли обменяться опытом и показать своё мастерство. Право побороться за звание лучших в России завоевали и сотрудники Всероссийского детского центра «Океан», успешно преодолев заочный отбор.

«Ежегодно Центр участвует в данном всероссийском проекте. С 2018 года у нас есть финалисты очного этапа, который проходит в конце года в Москве. У нас есть победители конкурса в двух номинациях: "Вожатый ВДК" и "Старший вожатый". В этом году номинации были видоизменены. В 2025 году три кандидата участвовали в номинации "Вожатый ВДК". В рамках очного этапа их ждали различные конкурсные задания на взаимодействие, умение работать в команде, задачи по проектной деятельности, деловые игры и многое другое», – отметила Галина Моглоева, начальник учебно-воспитательного отдела ВДЦ «Океан».

На протяжении пяти дней команда «Океана» находилась в столице, где проходили финальные конкурсные испытания. Честь Центра представили Коротких Татьяна, старший вожатый учебно-воспитательного отдела; Миронов Артём, педагог-организатор центра воспитательных технологий «Маяк»; Тазтдинова Анна, педагог дополнительного образования детского морского центра.

«В первую очередь, этот конкурс – это профессиональное развитие, возможность получить навыки от коллег из других регионов, чтобы в дальнейшем применить их у нас на практике. Но также это возможность показать и проявить себя, протестировать и проверить, что я могу сама», – поделилась Анна Тазтдинова, финалист конкурса и педагог дополнительного образования детского морского центра.

«Для меня это не просто соревнование. Это место, где собираются твои единомышленники. Где можно показать, чего ты добился, и узнать, как делают другие. "Лига вожатых"– это моя «перезагрузка». Эмоции самые яркие! Я получила много опыта и вдохновения на дальнейшую работу. Самое главное впечатление – это люди. Я познакомилась с вожатыми со всей страны. Мы обменивались идеями и опытом. Понимание, что ты не один, что вокруг целое сообщество увлечённых людей – это бесценно. Чувствуешь себя частью большой и дружной команды. Участие помогло мне по-новому на себя посмотреть. Поняла, что знаю и могу больше, чем думаю. Также, что учиться никогда не поздно – всегда есть к чему стремиться», – рассказала Коротких Татьяна, старший вожатый учебно-воспитательного отдела ВДЦ «Океан».

В этом году Всероссийский конкурс «Лига вожатых» проходит через призму культурного кода и личной идентичности. Концепция финала – «Лучшее, что у нас есть». Это уникальный опыт, ценности и умение соединять традиции с современностью через уникальность и культурное наследие (внеучебная программа), интеграцию традиций и инноваций (образовательная программа), вожатское мастерство и наставничество (эксперты), любовь к делу и саморазвитию (конкурсная программа), единство и сплочённость (сообщество). Таким образом, «Лучшее, что у нас есть» – это интеграция культурного кода идентичности каждого человека в общую канву, создающую мощный фундамент для развития, вдохновения и достижения высоких результатов.

Конкурс проводится при содействии Министерства просвещения Российской Федерации и нацелен на выявление лучших практик, поддержку и развитие профессионального сообщества вожатых страны.

Поздравляем наших коллег с участием в финале и желаем им новых педагогических побед и свершений в будущем!

Завершился приём заявок на конкурс для пресс-секретарей на лучшее медиасопровождение Года детского отдыха в системе образования – 2025. От региональных органов управления образованием и подведомственных учреждений на первичном этапе поступило свыше 150 заявок.

Организатором конкурса выступает Министерство просвещения Российской Федерации, а одним из ключевых экспертов – ВДЦ «Океан». Наравне с нашими  коллегами из «Артека»,«Орлёнка», «Смены» и центра «Алые паруса» сотрудники медиацентра ВДЦ «Океан» войдут в экспертную комиссию, которая будет оценивать присланные работы.

«Для нас большая честь и ответственность войти в состав экспертной комиссии такого значимого конкурса. Год детского отдыха – это прекрасный повод рассказать всей стране, как насыщенно, интересно и с пользой могут проводить время ребята. Мы в "Океане" понимаем, как важно качественное и творческое освещение этой темы. Поэтому в оценке работ мы будем обращать внимание не только на цифры и охваты, но и на то, какую эмоциональную историю удалось создать авторам», – поделилась Дарья Бондаренко, заместитель начальника управления информации – начальник медиацентра ВДЦ «Океан» и член экспертной комиссии конкурса.

Участники представили на суд жюри своё портфолио: самые интересные публикации в СМИ и соцсетях, лучшие практики и специальные проекты, которые они реализовали в 2025 году, чтобы сделать тему детского отдыха самой обсуждаемой.

Экспертная оценка продлится до 1 декабря. По её итогам будут определены 10 финалистов, которые получат шанс побороться за победу в очном туре. Им предстоит презентовать свои авторские медиапроекты, вдохновлённые темой заботы о подрастающем поколении.

Торжественная церемония награждения состоится в декабре 2025 года. Мы желаем удачи всем участникам и с нетерпением ждем интересных идей, которые помогут сделать детский отдых в России ещё более ярким и заметным!

Ключевым проектом программы «Лифт в будущее» является строительство океанцами макета «Города будущего». Цель серии мероприятий — развить у школьников умение работать в команде, принимать решения и создавать масштабные проекты, одновременно знакомясь с основами архитектуры и градостроительства.

Мастерская для детей разместилась в третьем корпусе дружины «Парус». На его первом этаже дети занимаются постройкой непосредственно домов-миниатюр, тогда как на втором и третьем этажах размечают районы города и улицы.

Мария Фёдорова, куратор креатив-сессии «Город будущего», рассказывает: «Всего будет создано шесть городских зон, среди них – жилые, промышленные и административные. Между ними расположатся две рекреационные зоны: прибрежные территории и базы отдыха. В финале займёмся самыми мелкими деталями: автомобилями, дорожными знаками, арт-объектами. Проведём через весь макет подсветку, чтобы придать ему завершённый вид. Мы учим детей работе в команде и проектной деятельности: как генерировать идеи и как их реализовывать. Ребята очень ответственно подходят к делу, грамотно распределяют обязанности между собой, демонстрируя высокий уровень профессионализма». Как отмечают организаторы программы, проект обладает неоспоримой профориентационной ценностью, что является приоритетом в работе Министерства просвещения Российской Федерации.

Дети подошли к проекту со всей серьезностью, сразу распределив между собой роли. Анастасия Калганова из Ярославской области рассказала медиацентру: «Меня избрали мэром нашего "Города будущего". Это очень значимо для меня, ведь я планирую стать архитектором, когда вырасту. В мои задачи входит распределение ресурсов между командами, контроль качества работ и поддержание морального духа всех участников! Люди увлечены процессом, каждому интересно работать над своей частью проекта. Приятно видеть, как совместная деятельность обогащает нас новыми открытиями. Работа в коллективе позволяет услышать мнения каждого участника и создать нечто целостное!»

Особенно создание "Города будущего" привлекает детей, склонных к творчеству. Екатерина Голубкова из Московской области поделилась с медиацентром: «Очень рада принять участие в проекте. Хотя иногда приходится уступать личные амбиции интересам команды. В целом, атмосфера великолепная. Наши постройки выглядят прекрасно, ландшафтные группы работают замечательно. Сейчас наша команда занята строительством крупных объектов на второй промышленной площадке — делаем общежитие. Ранее я уже работала с миниатюрными проектами, правда, в меньших масштабах и с менее качественными материалами. В нашей группе сразу появился лидер, который разумно распределил обязанности. Каждый занят делом: измеряем, режем, создаём… Нет ни малейшего конфликта, потому что мы умеем справедливо разделить работу».

Итоги своих трудов ребята представят уже совсем скоро — 30 ноября. Желаем успехов молодым архитекторам! Живите, творите, мечтайте, друзья!

 

Специалисты Всероссийского детского центра «Океан» приняли участие в работе жюри регионального тура творческого конкурса «Сурок. Осенний этап». Это стало подтверждением профессионального опыта команды Центра в области воспитания и работы с молодёжью. Мероприятие прошло со 2 по 22 ноября.

Оценивать конкурсные работы были приглашены следующие сотрудники «Океана»: Диана Полулях – методист учебно-воспитательного отдела, Алексей Алсаев – старший вожатый учебно-воспитательного отдела, Владислав Цой – заместитель начальника дружины «Бригантина». Наши специалисты на протяжении многих лет занимаются разработкой и проведением образовательных программ всероссийского масштаба. Их уникальный опыт позволил дать не только объективную, но и глубокую, разностороннюю оценку работ каждого участника.

«В рамках соглашения о сотрудничестве с МООО "Российские студенческие отряды" и  взаимодействия с Агентством по делам молодёжи Приморского края ВДЦ "Океан" принимает участие в мероприятиях регионального уровня. Мы всегда рады принимать участие в разных проектах РСО, делаем это ежегодно. Особенно приятно быть на мероприятиях в качестве экспертов. Это даёт нам профессиональный рост и понимание интересов молодёжи. Студенты из нашего региона активно присоединяются к работе Центра в рамках учебного года и летней кампании», – отметила Галина Моглоева, начальник учебно-воспитательного отдела ВДЦ «Океан».

Конкурс «Сурок» традиционно проходит в Приморском крае. В 2025 году организацией конкурса занимались АНО «Центр содействия развитию молодёжи Приморского края» совместно с Российскими студенческими отрядами Приморского регионального отделения. Это событие направлено на развитие вожатского мастерства, создание авторских методических разработок для детских оздоровительных лагерей и обмен педагогическим опытом среди специалистов в сфере организации отдыха, оздоровления и воспитания.

В рамках осеннего этапа молодые люди участвовали в мастер-классах от приглашённых экспертов для повышения уровня знаний в области разрабатываемых событий, в консультациях от экспертов в сфере отдыха, оздоровления и воспитания детей. Завершился «Сурок. Осенний этап» конференцией, на которой команды представили свои вожатские разработки, а эксперты грамотно оценили их, следуя всем критериям.

«Конкурс проводится уже третий год – на уровне Приморского края и Дальневосточного федерального округа. В этот раз мы с гордостью и огромной радостью пригласили специалистов ВДЦ "Океан". Их опыт внёс неоценимый вклад в развитие нашего профессионального сообщества. Благодаря океанским экспертам мы по-новому взглянули на организацию мероприятия. Их методический подход и вовлечённость позволили существенно усовершенствовать процесс разработки мультимедийных проектов. Кульминацией совместной работы стала финальная конференция, где сотрудники Центра поделились с командами своими рекомендациями. Не сомневаемся, что эти знания станут мощным импульсом для роста вожатского мастерства в нашем крае», – поделилась Валерия Чиж, главный организатор конкурса по созданию авторских методических разработок для детских оздоровительных лагерей среди специалистов в сфере организации отдыха, оздоровления и воспитания детей «Сурок. Осенний этап».

Также для участников конкурса проходили онлайн-консультации с экспертами. Одним из них стал наш сотрудник – Илья Ким, заместитель руководителя центра воспитательных технологий «Маяк» ВДЦ «Океан».

«В этом году из ВДЦ "Океан" в мероприятии участвовали в качестве экспертов и жюри четыре человека. На онлайн-консультациях с участниками работал Илья Ким. Он помогал командам выстроить их мероприятие, давал советы по модернизации и улучшению игр, что очень помогло ребятам уже на итоговой защите», – рассказал Даниил Спиров, руководитель проектов ресурсного центра добровольчества Приморского края, организатор конкурса «Сурок».

Проведение таких мероприятий, как «Сурок», полностью согласуется со стратегией Министерства просвещения Российской Федерации по развитию системы поддержки молодёжи. Ведомство уделяет особое внимание созданию единого образовательного пространства и предоставлению талантливым педагогам из всех регионов страны возможности для реализации их потенциала.

 

Образовательный курс «МорАкадемия», входящий в программу «Юные инженеры», предлагает участникам погружение сразу в три увлекательных направления: знакомство с морскими профессиями, создание радиоуправляемого корабля и посещение лаборатории «Школа ветра». Ребята узнают о многообразии профессий морской отрасли и получают представление о специфике труда моряков разных специальностей; учатся проектированию, сборке и управлению моделями кораблей, развивая инженерные навыки и интерес к технике; изучают основы судостроения, типы морских судов, принципы их движения и навигации.

Редакция медиацентра посетила курс «МорАкадемия» и пообщалась с участниками и педагогами программы, узнав подробности о содержании занятий и первых успехах учеников.

Педагог дополнительного образования Анна Тазтдинова из детского морского центра поделилась информацией о занятиях, проводимых в рамках её курса. Она отметила, что программа направлена на знакомство детей с различными морскими профессиями и необходимой психофизической подготовкой для каждой из них. Дети получают представление о специфике разных профессий, что помогает им определиться с выбором будущей специальности и подготовиться к профессиональной деятельности.

По завершении курса ребята проходят итоговое тестирование, которое позволяет оценить уровень усвоенных знаний и приобретённых навыков. Как подчеркнула Анна, дети активно участвуют в процессе обучения: одни успешно справляются с заданиями, такими как определение координат, другие проявляют интерес и стремятся помогать своим сверстникам.

Даниил Семёнов из Камчатского края поделился своими впечатлениями о занятии: «Сегодня нам дали интересное задание: найти координаты маяка на мысе Токаревского. Я с таким уже сталкивался дома, поэтому для меня это оказалось несложно. Мы пользовались специальными инструментами: штурманской линейкой, транспортиром и циркулем. Всё получилось отлично, занятие прошло весело». Энтузиазм Даниила показывает, насколько увлекательными могут быть подобные практические упражнения для школьников, ведь они помогают развивать важные профессиональные навыки.

Елизавета Пантелеева, педагог дополнительного образования, организовала в детском морском центре интересный курс, посвящённый созданию беспилотных судов. Цель занятий — научить детей собирать аппараты, способные передвигаться по воде автономно и управляться дистанционно. Под руководством наставника школьники проходят поэтапное проектирование: сначала изучают схемы соединений электрических компонентов, затем приступают к сборке механизма, делают оболочку из лёгких материалов типа пеноплекса и проводят испытания. Всего предусмотрено четыре занятия, позволяющие ребятам приобрести ключевые навыки инженерного дела. «Процесс занимает немного времени, но даёт отличные результаты, — подчёркивает преподаватель. — Ребята быстро осваиваются с работой инструментов и уверенно выполняют задания, несмотря на отсутствие опыта».

Дима Харитонов из Якутии рассказал о своём опыте участия в учебном курсе: «Сейчас мы занимаемся созданием радиоуправляемого корабля. Начали с изготовления джойстика: прикрепили антенну с проводом на двусторонний скотч, сделали отсек для батареек и подключили два провода. Затем приступили к созданию самого судна: также воспользовались двусторонним скотчем, установили два мотора (один для поворота вбок, другой — назад), добавили отсек для трёх батареек и подсоединили необходимые провода. Никогда раньше ничего подобного не делал, но трудностей особых не возникло, хотя пришлось повозиться с мелкими проводами. Всего лишь второе занятие, а мы уже успели проделать большую работу. Дальше планируем заняться корпусом корабля, который сделаем из пенопласта».

Софья Гуляева из Новосибирска и Анастасия Савельева из Республики Бурятия рассказали о создании собственной модели судна. По словам девушек, главная цель – сделать функциональную конструкцию, способную держаться на воде. Этап тестирования показал успешные результаты.

«Сначала мы собрали деревянную основу нашего будущего корабля, установили электродвигатели, закрепили пропеллеры спереди и сзади, подключив их проводами к электрической схеме. Было важно убедиться, что наши двигатели будут хорошо функционировать именно в водной среде, — делится впечатлениями Софья. — Теперь наша задача — дополнить модель корпусом из пенопласта, чтобы обеспечить кораблю стабильность и надежность».

 

По словам девушки, эмоциональный подъём испытывали обе участницы курса, особенно в тот момент, когда увидели первые успехи своей конструкции на воде. Настя добавила: «Нам было любопытно посмотреть, насколько эффективно сможет двигаться наш корабль, мы удивлены итоговым результатом. Приятно осознавать, что идея родилась совместно и воплотилась благодаря нашим усилиям».

Школьницы планируют продолжать эксперименты с созданием моделей кораблей, расширяя масштабы будущих проектов. Их энтузиазм и желание экспериментировать вдохновляют других молодых инженеров развивать интерес к конструированию и проектированию новых технических решений.

Участница лаборатории «Школа ветра» Уйгулаана Васильева из Республики Саха (Якутия) рассказывает о своём опыте изучения парусного дела. Девочка подробно описывает ход занятий, подчёркивая важность освоения специфической терминологии и практических навыков.

Так, на одном из предыдущих уроков юные моряки познакомились с устройством и названием частей яхты типа «Ял-4». Они узнали, почему предпочтение отдаётся именно этому типу лодки, а не её старшему собрату — «Ялу-6». Далее следовали тренировки с вёслами и отработкой команд, подаваемых командиром. Например, команда «сушить вёсла» означает поднять весло вверх: подобно парусу, оставить его висеть свободно.

Уйгулаана рассказала: «Сегодняшнее занятие посвящено практической подготовке. Нам предстоит выполнить упражнения, направленные на развитие устойчивости и умения сохранять равновесие. Мы распределены парами, фиксируем ноги специальными ремнями крена и удерживаем корпус прямо, параллельно натягивая канат, поддерживающий парус. Это важное задание учит поддерживать баланс и предотвращает переворачивание судна, одновременно давая понимание правильного распределения сил».

Подобные уроки помогают участникам почувствовать себя настоящими членами экипажа и глубже погрузиться в мир парусного спорта, постепенно приобретая новые навыки и проникаясь любовью к морской романтике.

Фируза Крумбова, педагог детского морского центра, делится впечатлениями о программе «МорАкадемия»: «В рамках нашего курса "Школа ветра" дети знакомятся с разными типами судов. Мы подробно рассматриваем швертботы класса "Оптимист", а также гребно-парусные суда типа "Ял-4" и "Ял-2". Очень важно объяснить ребятам устройство парусов, правила управления ими в зависимости от погодных условий, а также научить правильному поведению на борту судна. Помимо теоретической части, наши занятия включают практику участия в соревнованиях и регатах, что позволяет детям закрепить полученные знания и опыт.

Особенно приятно видеть, насколько вовлечёнными становятся ученики. Они постоянно задают вопросы, проявляют искреннюю заинтересованность и стремление узнавать новое. Уверена, что такая деятельность даёт каждому ребёнку ценные практические навыки и знания, необходимые для уверенного освоения мира парусного спорта».

Образовательный курс «МорАкадемия» способствует развитию интереса школьников к техническим наукам, формирует основы инженерных компетенций и вдохновляет будущих моряков. Программа реализуется при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, которое активно развивает образовательные инициативы, направленные на подготовку молодых талантов для перспективных отраслей экономики нашей страны.

Курс помогает школьникам сделать первые шаги в мир морского дела, стимулирует исследовательские способности и способствует формированию профессионального самоопределения подростков.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

 

С 22 по 26 ноября в Москве проходит очный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства вожатых «Лига вожатых». Право побороться за звание лучших в России завоевали сотрудники Всероссийского детского центра «Океан», успешно преодолевшие заочный отбор.

В финале наш центр представляют старший вожатый учебно-воспитательного отдела Коротких Татьяна Сергеевна, педагог-организатор центра воспитательных технологий «Маяк» Миронов Артём Александрович и педагог дополнительного образования детского морского центра Тазтдинова Анна Робертовна.

Конкурс проводится при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и направлен на создание условий для развития профессионального сообщества вожатых страны. Участников ждут серьезные испытания, где они продемонстрируют свои знания, творческие способности и мастерство в организации воспитательной работы.

Поздравляем наших коллег с выходом в финал и желаем им уверенности, вдохновения и яркой победы!

Всероссийский детский центр «Океан» и региональная молодёжная общественная организация «КВН Приморского края» на торжественной церемонии открытия программы «Океанская лига КВН» подписали важное соглашение о сотрудничестве. Для разъяснения значимости этого события и дальнейших перспектив активного вовлечения молодёжи в творческое движение редакция медиацентра взяла комментарий у Дмитрия Гагаркина – вожатого ВДЦ «Океан».

Встреча дала возможность глубже проникнуть в атмосферу грядущих перемен и узнать мнение эксперта о том, какую пользу принесёт сотрудничество Всероссийского детского центра «Океан» с РМОО «КВН Приморского края», а также какие амбициозные цели ставят перед собой организаторы.

— Кто представлял каждую сторону при подписании документа?

Со стороны ВДЦ «Океан» соглашение подписал заместитель директора по образовательной деятельности Геральд Геральдович Рыбкин, а со стороны РМОО «КВН Приморского края» — председатель совета организации Давид Мартунович Киракосян.

— Какие цели преследует данное сотрудничество?

Основная цель сотрудничества заключается в дальнейшем развитии движения КВН в нашем Всероссийском детском центре «Океан». Это позволит расширить возможности для творческой самореализации наших воспитанников и гостей Центра.

— Какие конкретные мероприятия предусмотрены соглашением?

Главное событие — традиционный Летний Кубок КВН, который ежегодно проходит в Центре. На следующий год запланировано проведение крупной школы КВН непосредственно перед очередным фестивалем и проведением Кубка. Ребята получат возможность принять участие в специальном обучении, пообщаться с ведущими специалистами жанра и подготовиться к соревнованиям. Традиционно проводятся специализированные смены, где ребят ждут профессиональные педагоги и специалисты из команды «КВН Приморского края»: будут организованы школы, мастер-классы и консультации.

— Что ожидают Центр и участники от реализации совместного проекта?

Наше самое большое желание — чтобы запланированное воплотилось именно так, как мы задумали. Сейчас активно ведём подготовку уже к следующему ежегодному фестивалю «Океанской лиги». Будем анализировать полученные результаты и планировать новые шаги и проекты.

— Какие планы на ближайшее будущее?

Мы убеждены и настроены на то, чтобы движение КВН в «Океане» продолжало своё активное развитие не только внутри Центра, но и выходило на масштаб телевизионных проектов.  Одной из ближайших целей является подписание соглашений между ВДЦ «Океан» и руководителями официальных детских юниорских лиг телевидения, чтобы наша территория стала стартовой площадкой для начинающих КВН-команд и даже принимала крупные детские телевизионные шоу.

Благодаря новому соглашению открываются дополнительные перспективы для активного вовлечения молодёжи в творческое движение, раскрытия лидерских качеств подростков и укрепления традиций юмора и мастерства игры в КВН. Данные инициативы поддерживаются Министерством просвещения Российской Федерации, подчёркивая важность формирования гармонично развитого и креативного молодого поколения.

Этот союз станет катализатором значительных преобразований в сфере детского досуга и творчества, откроет новые пути для воплощения ярких идей. Объединяя усилия, обе стороны создадут мощнейший стимул для культурного роста, существенно расширят творческие горизонты молодых талантов и привнесут особый колорит в традиционные мероприятия «Океана».

Всероссийский форум юных инспекторов движения «Я выбираю ЮИД» стартовал в Москве. Это масштабное мероприятие объединит на одной площадке более 400 человек, в том числе юных инспекторов движения, их педагогов и наставников, представителей Госавтоинспекции и региональных отделений Общероссийской общественной детско-юношеской организации по пропаганде безопасности дорожного движения «Юные инспекторы движения» из 81 субъекта Российской Федерации.

Приветствие участникам форума направил Министр просвещения России Сергей Кравцов. Он отметил, что мероприятие способствует формированию активной гражданской позиции детей в сфере обеспечения безопасности дорожного движения.

«В форуме участвуют целеустремленные и талантливые ребята со всей России. Уверен, что мероприятие станет площадкой для обмена опытом и идеями, а участники смогут приобрести новые знания и найти друзей из разных уголков нашей страны. Педагогам, наставникам и сотрудникам Госавтоинспекции выражаю слова благодарности за организацию эффективной работы по повышению безопасности детей на дорогах и поддержку юидовского движения», – подчеркнул глава Минпросвещения России.

Организаторами форума являются Минпросвещения России и МВД России. Оператор – Общероссийская общественная детско-юношеская организация по пропаганде безопасности дорожного движения «Юные инспекторы движения».

На форуме будут подведены итоги деятельности движения ЮИД за 2025 год, состоится поощрение лучших членов отрядов ЮИД, педагогических работников, представителей региональных отделений ООДЮО «ЮИД».

Деловая часть программы форума будет включать мероприятия, направленные на обмен опытом и знакомство с лучшими практиками субъектов Российской Федерации в области деятельности по пропаганде безопасности дорожного движения и обучения безопасному поведению на дороге и вовлечения несовершеннолетних в отряды ЮИД, обсуждение ключевых направлений деятельности в рамках развития движения ЮИД, а также федерального плана мероприятий по безопасности дорожного движения на 2026 год.

Форум завершится 25 ноября балом.

На XIII смене участникам программы «Юные инженеры» предстоит отточить свои навыки во множестве технических дисциплин. Ребята займутся изучением робототехники, судостроения, моделирования и многих других видов инженерного творчества. В число занятий, которые дети посетят на программе, вошёл также и образовательный курс «БиоИнженерия».

В рамках курса дети смогут совместить инженерный подход со сферой биологии, создав инновационные решения в области здоровья и красоты. Такое всестороннее обучение детей является приоритетом в работе Министерства просвещения Российской Федерации.

Курс проходит на территории эколого-биологического центра ВДЦ «Океан». Он включает три практико-ориентированные площадки, позволяющие применить инженерный подход к различным аспектам здоровья и красоты. На площадке «Косметическая инженерия» слушатели освоят процесс проектирования и изготовления эффективных косметических масок, ознакомятся со свойствами различных ингредиентов и их взаимодействием. Площадка «Инженерия микробиома» позволит изучить свой индивидуальный микробиом, используя современные методы анализа. Площадка «Инженерия тела» посвящена освоению техник самомассажа, основанных на знаниях анатомии и физиологии. Данные техники улучшают кровообращение и снимают напряжение.

Интеграция теоретических знаний с практическими навыками позволит участникам оценить потенциал биоинженерии для создания персонализированных решений в области здоровья и красоты, а также привить интерес к техническим и биологическим наукам.

Евгений Конаныхин из Ивановской области рассказывает медиацентру: «На уроке нам показывали живых черепах и рассказывали об их анатомии. Например, как можно отличить женскую особь от мужской. На следующих занятиях нам пообещали ещё много интересного. Так, мы будем рассматривать животных из "Живого уголка" ЭБЦ и анализировать, какие из них, например, были травмированы в прошлом. До этого я не увлекался биологией, разве что пару энциклопедий читал, но мне очень интересно»!

Юлия Копытова, педагог дополнительного образования, ведущая для детей направление «Инженерия тела», поделилась: «Сегодня мы по большей части знакомились с ребятами и обсуждали, что они будут изучать за время курса и где эти знания могут пригодиться детям. Прошли историю и приёмы массажа, самые различные эффекты, которые он может иметь на тело. В общем, мы изучаем основы учебной кинезеологии».

Полина Кошогина из Ивановской области делится с медиацентром: «По большей части на первом занятии мы работали с электрическими микроскопами, рассматривая препараты различных животных и насекомых. В дальнейшем мы будем изучать строение наших тканей, в первую очередь, волос. Без таких знаний о строении собственного тела в косметологии делать нечего! Урок мне очень понравился и запомнился».

«БиоИнженерия» несомненно разбавит будни юных техников и поможет им расширить свои знания о строении человеческого тела и всех его систем.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Президент России Владимир Путин направил приветствие финалистам конкурса «Большая перемена» среди студентов колледжей и техникумов. 

«Отрадно, что ваш проект развивается и с каждым годом привлекает в свои ряды новых участников. Тема нынешнего конкурсного сезона – «От мечты к свершениям» – в полной мере отражает искреннее стремление ребят из разных регионов страны реализовать свой творческий потенциал, обрести уверенность в собственных силах, сделать еще один шаг к осуществлению намеченных планов и замыслов», – говорится в приветствии. 

Владимир Путин подчеркнул, что такие яркие, созидательные проекты, как «Большая перемена», служат популяризации рабочих специальностей, совершенствованию преподавания в колледжах и лицеях.

«Участие в «Большой перемене» – отличная возможность для конкурсантов познакомиться с представителями крупных отечественных компаний, определиться с будущей профессией и найти преданных друзей», – добавил он.

Приветствие Президента во время финала шестого сезона «Большой перемены» зачитал председатель правления Движения Первых Артур Орлов, Герой России, участник президентской кадровой программы «Время героев».

Отметим, что «Большая перемена» – флагманский проект Движения Первых. Конкурс проводится при поддержке Минпросвещения России, Федерального агентства по делам молодежи и Минобрнауки России. С 2025 года «Большая перемена» стала частью национального проекта «Молодежь и дети».

Заключительный этап конкурса, участие в котором приняли 600 студентов организаций СПО из 63 регионов страны, проходил в Нижнем Новгороде с 18 по 21 ноября.