В рамках празднования 165-летия Владивостока завершился городской фестиваль-конкурс музыкального творчества «Ромашковое детство – 2025». Семьи воспитанников детских садов и учащихся начальных классов представили яркие номера, посвящённые теме «Владивосток – город у моря». Одними из самых запоминающихся участников стали семьи воспитанников детского сада «Океан», исполнившие «Океанскую речёвку». Их выступление, наполненное энергией и творческим задором, покорило жюри и зрителей.

Благодаря этому коллектив был приглашён на гала-концерт победителей, который прошёл 2 июля во Владивостокском городском Дворце детского творчества.

В ходе подготовки к фестивалю дети и взрослые освоили новый вид инструментов – клавесы, которые способствуют развитию музыкально-ритмического чувства. Кроме того, участники погрузились в исторические этапы развития Всероссийского детского центра «Океан» и изучили песенные традиции океанцев разных поколений, что придало их выступлению особую глубину и связь с наследием Центра.

Фестиваль проходил в два этапа: заочный и очный. В подготовке номеров активное участие приняли воспитатели Жанна Кульченовская и Екатерина Шевякова, а также музыкальный руководитель Елена Абольянина, вдохновившая детей и их родителей на творчество. «Дети и родители детского сада – частые участники различных городских и краевых конкурсов. Это способствует укреплению связи поколений, воспитанию традиционных семейных ценностей. Фестиваль "Ромашковое детство" – это не просто конкурс, а важный шаг в развитии детей. Он раскрывает творческие способности, укрепляет семью, учит работать в команде и дарит уверенность в себе. А ещё – это яркие эмоции и гордость за свой город», – говорит Елена Маншева, заведующая детским садом ВДЦ «Океан».

Организаторы отметили, что фестиваль не только раскрывает таланты, но и укрепляет семейные традиции, объединяя поколения. Благодарности были выражены всем участникам за креатив, энтузиазм и любовь к искусству.

Мероприятие прошло в рамках муниципальной программы «Образование и молодёжь Владивостока» и стало одним из ярких событий юбилейного года города.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Заместитель Министра просвещения РФ Ирина Шварцман приняла участие в совместном заседании профильных комиссий Государственного Совета Российской Федерации, посвященном Стратегии развития образования в России до 2036 года. Мероприятие прошло 1 июля в Государственном университете управления.

Ирина Шварцман напомнила, что работа по подготовке стратегического документа в сфере образования ведется по поручению Президента Российской Федерации. Документ – результат масштабной работы более 1 000 экспертов.

«Этот документ – дорожная карта развития важнейшей сферы, основанная на традиционных ценностях, учитывающая современные вызовы и нацеленная на будущее. Сейчас мы разрабатываем детальный план реализации с конкретными показателями, сроками и ответственными, параллельно финализируя текст документа. Учитывая экономические реалии, каждое предложение будет проработано для обеспечения эффективности мер по повышению качества образования. Успех Стратегии зависит от вклада каждого», – подчеркнула Ирина Шварцман.

Замминистра просвещения обратила внимание, что сбор и анализ материалов для Стратегии проходил в формате широкого общественного обсуждения. Состоялся ряд стратегических сессий на площадках совещания региональных министров образования, форума работников дошкольного образования, съезда директоров школ, Всероссийского экспертного педагогического совета. Прошли окружные встречи в четырех регионах России: Республике Алтай, Хабаровском крае, Вологодской и Калужской областях.

Стратегия представляет собой системный документ, состоящий из семи взаимосвязанных разделов. Это общее положение; комплексная оценка состояния системы образования; вызовы и возможности; цель, 16 основных задач и 12 приоритетных направлений развития; этапы реализации Стратегии; механизмы управления, инструменты реализации Стратегии и система мониторинга через национальный индекс развития образования.

Всего выделено шесть ключевых вызовов – от сохранения цивилизационной уникальности России до стремительного распространения искусственного интеллекта.

Цель Стратегии развития образования – это развитие национальной системы образования, обеспечивающей высокое качество обучения и самореализацию всех и каждого, воспитание патриотичных, социально ответственных граждан, гуманитарное и научно-технологическое лидерство России.

Первый этап реализации Стратегии охватывает сроки с 2026 по 2030 год. Второй этап – с 2031 по 2036 год.

Председатель комиссии Государственного Совета Российской Федерации по направлению «Кадры», губернатор Калужской области Владислав Шапша обратил внимание, что важно общими усилиями сделать систему образования гибкой, адаптивной, ориентированной на получение и развитие востребованных знаний и навыков.

«Перед нами стоят задачи, поставленные Президентом Российской Федерации, по укреплению экономического суверенитета, достижению технологического лидерства ускоренного внедрения инноваций. Все это требует новых подходов в подготовке кадров», – отметил он.

По мнению губернатора, необходимо синхронизировать обучение с рынком труда, преодолеть дисбалансы в подготовке кадров и обеспечить формирование системы опережающей подготовки по востребованным в экономике направлениям.

Председатель комиссии Государственного Совета Российской Федерации по направлению «Молодежь и дети», губернатор Ямало-Ненецкого автономного округа Дмитрий Артюхов подчеркнул ключевую роль образования в развитии страны.

«Образование – это важнейшая сфера, которая касается абсолютно каждого: и педагогов, и родителей, и миллионов детей и молодых людей по всей стране. Мы проделали серьезную работу над Стратегией развития образования по поручению Президента. Теперь настало время перейти к действиям – сосредоточиться на реализации задуманного. Совместными усилиями мы закладываем фундамент будущего российского образования. Это важнейшая государственная задача, ведь именно образование решает ключевые для страны задачи: дает знания и навыки, готовит кадры для экономики, а главное – воспитывает новое поколение россиян», – сказал Дмитрий Артюхов.

Председатель комиссии Государственного Совета Российской Федерации по направлению «Семья», глава Республики Мордовия Артем Здунов отметил общенародный формат подготовки важнейшего документа, который определит вектор развития не только сферы образования, но и страны в целом.

«Еще один приоритет, на который мы обратили внимание через призму задач профильной комиссии Госсовета «Семья», – качественное образование независимо от места жительства и социального статуса семьи. В этом направлении уже очень много сделано: оснащение современным оборудованием, капитальные ремонты, создание новых мест в детских садах и школах, в системе дополнительного образования. Современная, доступная инфраструктура помогает семье в принятии решения о рождении ребенка, сохраняет молодые семьи на селе. Что предлагаем включить в план по реализации Стратегии: работу с семьями как сквозное направление – через родительские комитеты, советы отцов. Мордовия готова здесь поделиться своим положительным опытом. И обязательно нужно прививать ценности крепкой многодетной семьи нашим детям и их родителям через содержание учебных предметов и внеурочную деятельность на всех ступенях образования. В достижении этой задачи необходима единая информационно-просветительская кампания на государственном уровне», – заявил Артем Здунов.

Заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации Дмитрий Афанасьев рассказал, что ведомство работало над содержанием мероприятий по развитию высшего образования и дополнительного профессионального образования. В числе приоритетных направлений он назвал опережающую подготовку кадров для технологического суверенитета и технологического лидерства, а также обратил внимание, что комплексным ответом на вызовы станет переход на новую модель высшего образования.

Заместитель руководителя Росмолодежи Денис Аширов сообщил, что цели и задачи Стратегии развития образования синхронизированы с направлениями национального проекта «Молодежь и дети», реализация которого началась в 2025 году.

Кроме того, участие в панельной дискуссии приняли ректор Государственного университета управления Владимир Строев, а также эксперты, принимавшие участие в разработке Стратегии развития образования. Модератором стал российский журналист и телеведущий, член Академии российского телевидения Эрнест Мацкявичюс.

Информация об итогах подготовки Стратегии развития образования до 2036 года размещена на официальном портале Министерства просвещения Российской Федерации (для упоминания)

Во Всероссийском детском центре «Океан» состоялись встречи школьников с космонавтом-испытателем отряда ФГБУ «НИИ ЦПК имени Ю.А. Гагарина» Александром Горбуновым. Мероприятия прошли в рамках сотрудничества Центра с Государственной корпорацией по космической деятельности «Роскосмос». Александр Горбунов пообщался с ребятами-участниками программ «Океанский марафон активностей», «Малая академия спорта», «В ритме футбола» и тематической программы «Роскосмоса» – «Морской старт».

Космонавт рассказал о профессии, современных проектах российской космонавтики и поделился личным опытом подготовки к полёту. «Для детей такие встречи – это уникальная возможность узнать о космосе из первых уст, – отметил Александр Горбунов. – Видно, что в “Океане“ созданы отличные условия для развития интереса к науке и технологиям. Ребята задавали умные вопросы, и я уверен, что среди них есть будущие покорители космоса».

В ходе визита космонавт провёл рабочую встречу с директором ВДЦ «Океан» Натальей Соловей. Стороны обсудили перспективы совместных проектов по популяризации космических профессий среди молодёжи. «Мы стремимся расширять партнёрство с Государственной корпорацией по космической деятельности "Роскосмос" и другими ведущими организациями, чтобы вдохновлять детей на изучение космоса и инженерных профессий, – подчеркнула Наталья Соловей. – Визит Александра Владимировича – важный шаг в этом направлении. Вместе мы планируем новые проекты, которые помогут подросткам раскрыть свой потенциал в авиации и космонавтике. Для ВДЦ "Океан" это особенно значимо, так как здесь мы формируем среду для подготовки будущих специалистов высокотехнологичных отраслей».

Впечатлениями от встречи с космонавтом поделился Андрей Кондратов из Приморского края: «Я только начал изучать астрономию в школе, и встреча с космонавтом помогла мне получить ответы на интересующие вопросы. Когда общаешься вживую, а не смотришь фильм, всё воспринимается по-настоящему. Особенно запомнилось сравнение невесомости с ощущением, будто тебя перевернули вниз головой. Спасибо “Океану“ за такую возможность! Обязательно расскажу об этом своему учителю астрономии и физики».

Событие  стало значимым для участников смены и укрепило статус ВДЦ «Океан» как площадки передовых образовательных инициатив. Центр продолжает развивать образовательные программы, направленные на поддержку талантливой молодёжи и раннюю профориентацию в сфере космонавтики, авиации и высоких технологий. Визит Александра Горбунова подтвердил важность таких инициатив для воспитания нового поколения учёных, инженеров и исследователей, способных внести вклад в развитие космической отрасли России.

Больше фотографий смотрите по ссылкам: («В ритме футбола»), («Морской старт»), («Океанский марафон активностей», «Малая академия спорта»).

В рамках Года детского отдыха в системе образования, объявленного Министерством просвещения Российской Федерации, Всероссийский детский центр «Океан» реализует масштабную программу, включающую более 100 образовательных проектов и мероприятий. Заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Дмитрий Чернышенко отметил: «Наш Президент Владимир Путин поручил особое внимание уделять качеству и безопасности детского отдыха. В этом году более 40,5 тысячи лагерей должны принять свыше 6 миллионов школьников. Правительство реализует планы по развитию системы детского отдыха и оздоровления, улучшает инфраструктуру, создаёт условия для подготовки кадров».

2025 год в России отмечен важными событиями, связанными как с историческим наследием, так и с воспитанием подрастающего поколения. В целях сохранения исторической памяти, в ознаменование 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов, в благодарность ветеранам и признавая подвиг участников специальной военной операции президент Российской Федерации Владимир Путин объявил 2025 год Годом защитника Отечества. Данная инициатива предполагает не только торжественные мероприятия, но и активное участие молодёжи в патриотических проектах.

В 2025 году в «Океане» запланировано 14 тематических смен, охватывающих самые разные направления: от естественных наук и технического творчества до патриотического воспитания и спорта. Особое внимание уделяется программам, связанным с 80-летием Победы. Одним из ключевых событий года в ВДЦ «Океан» стала тематическая смена «Счастливый май» (22 апреля – 12 мая). Её мероприятия были направлены на осознание молодым поколением значимости исторических событий и их влияния на современную жизнь. В этот период была реализована программа Историко-патриотической смены «Школьный Музей Победы», которая объединила школьников из 23 регионов страны. Они создали выставку «Дальневосточные рубежи» на основе подлинных артефактов военных лет. Также школьники стали участниками программ «Фестиваль талантов», «Хранители истории», «На страже Родины». В мероприятия смены был включён курс «Мы помним! Мы гордимся!». Ребята на занятиях изучали трудовые и военные подвиги своих земляков. Всего в смене приняли участие 859 обучающихся 6–11 классов из разных регионов страны.

Министр просвещения России Сергей Кравцов подчёркивает: «По инициативе Министерства просвещения 2025 год объявлен Годом детского отдыха. Это решение отражает ключевую задачу – создать условия для гармоничного развития ребёнка, наполнить его жизнь открытиями и возможностью общения с единомышленниками». В рамках Года детского отдыха на базе Центра воспитательных технологий «Маяк» в ВДЦ «Океан» проводилась Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Педагогические аспекты организации деятельности в детском оздоровительном лагере» для преподавателей из Забайкальского края, Республики Саха (Якутия), Омской области, Республики Хакасия и Республики Бурятия. Обучение включало психологию работы с детьми, современные методы организации досуга, обеспечение безопасности в лагерях и национально-ориентированные программы.

«Океан» продолжает развивать международное сотрудничество через программы «Дети Мира» и «Мост дружбы. Россия и мир», а также поддерживает инклюзивные программы. Уполномоченный при Президенте Российской Федерации по правам ребёнка Мария Львова-Белова отмечает: «Организация полноценного отдыха для детей и повышение его доступности – одна из важнейших задач. Важно развивать сеть лагерей, создавая условия в том числе для детей с ограниченными возможностями».

Инфраструктура центра позволяет комфортно разместить сотни детей в современных корпусах, оснащённых спортивными площадками и образовательными студиями.

Многие ребята получают путёвки благодаря льготным программам и субсидиям. «Год детского отдыха – это не просто символическая дата, это масштабная работа, направленная на развитие личности ребёнка через отдых, обучение, общение и творчество. В "Океане" мы стремимся создать условия, где каждый ребёнок может раскрыть свой потенциал», – говорит директор ВДЦ «Океан» Наталья Соловей.

Во втором полугодии участников ждут новые образовательные программы: «IT-Океан», «Пробы в профессиях», «Техноканикулы» и «Моя Федерация: истоки».

Подробная информация о программах и условиях участия доступна на официальном портале Центра. Следите за новостями «Океана» – впереди много ярких событий, вдохновляющих встреч и новых возможностей для развития детей со всей России!

3 и 4 июля пройдут дополнительные сроки пересдачи единого государственного экзамена (ЕГЭ) по одному из предметов. В них принимают участие выпускники, желающие улучшить свой результат, что может сыграть важную роль при поступлении в высшие учебные заведения.

В дополнительные дни выпускники могут по своему желанию пересдать один предмет ЕГЭ:

3 июля – иностранные языки (письменная часть), информатика, литература, русский язык, физика, химия;

4 июля – биология, география, базовая и профильная математика, иностранные языки (устная часть), история, обществознание.

Дополнительные дни для сдачи ЕГЭ были введены по инициативе Президента России. Впервые в расписание экзаменов они были включены в 2024 году.

Напомним, основной период проведения единого государственного экзамена в 2025 году прошел с 23 мая по 11 июня. Около 83 тыс. выпускников приняли участие в едином государственном экзамене по истории, а число участников ЕГЭ по химии в 2025 году выросло более чем на 9%. Почти 306 тыс. выпускников приняли участие в сдаче ЕГЭ по профильной математике в 2025 году, что на 30 тыс. участников больше по сравнению с 2024 годом. Более 37 тыс. выпускников приняли участие в сдаче ЕГЭ по литературе в 2025 году.

Резервными днями были определены 16–20 июня и 23 июня.

Информация о дополнительных сроках пересдачи ЕГЭ размещена на официальном портале Министерства просвещения Российской Федерации (для упоминания)

Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов провел рабочую встречу с председателем Комитета Государственной Думы по молодежной политике Артемом Метелевым. Они обсудили развитие национальной системы наставничества в России.

«Правительство России утвердило Концепцию развития наставничества, подчеркнув его ключевую роль в формировании будущего нашей страны. Для нас важно не только поддерживать педагогов, но и создавать для них возможности профессионального роста и самореализации. Масштабная работа по развитию данного направления идет по линии национального проекта «Молодежь и дети» в школах и организациях СПО. Вместе мы строим систему, в которой опыт и знания передаются новым поколениям, а сами наставники чувствуют свою значимость и получают новые стимулы для развития», – сказал Сергей Кравцов.

Артем Метелев представил платформу «Наставник.рф», которая объединяет крупные организации и верифицированных наставников из разных сфер. В 2025 году платформа охватила 14 областей наставничества, на участие в проектах было подано более 3,7 тыс. заявок от физических лиц и более 700 – от организаций.

Кроме того, он остановился на этапах формирования правового поля регулирования наставничества в трудовой, молодежной и социальной сферах.

Председатель Комитета Госдумы по молодежной политике обозначил приоритетные направления развития системы наставничества: расширение партнерства с операторами проектов по наставничеству, формирование системы мотивации и признания наставников, рост методической базы, принятие регионального законодательства о наставничестве, проведение Всероссийского форума по наставничеству и другие.

В 2025 году Владивосток отмечает значимую дату – 165 лет со дня основания города. 2 июля 1860 года на берегу бухты Золотой Рог командой русского парусника «Маньчжур» во главе с капитан-лейтенантом А. К. Шефнером был основан военный пост, получивший название «Владивосток». История Приморья неразрывно связано с историей развития Владивостока. Сегодня он является административным, культурным и экономическим центром края. Город у моря, ставший символом Дальнего Востока, стал вторым домом для многих сотрудников ВДЦ «Океан» – ведь в наш Центр приезжают работать педагоги, специалисты и вожатые со всей России!

Красота и величие Владивостока открывается и участникам смен Всероссийского детского центра «Океан». Они знакомятся с его достопримечательностями,  университетами и предприятиями на тематических экскурсиях. Ребята, однажды влюбившись в этот замечательный город, возвращаются учиться в его вузы и работать по специальности. 

Именно люди делают Владивосток особенным. Мы очень ценим, что в этом городе живёт так много инициативных, талантливых и активных людей. Каждую смену они приезжают в «Океан», чтобы провести мастер-классы, поделиться своими знаниями и вдохновить школьников личными историями успеха. Такие встречи доказывают: у Владивостока – большое будущее.

В течение недели с 28 июня по 5 июля во Владивостоке проходят тематические мероприятия: выставки, концерты, фестивали. Главной площадкой празднования 165-летия со дня основания города стала набережная Цесаревича. Участники образовательных программ Всероссийского детского центра «Океан» также присоединятся к празднику. 4 июля школьники посетят Дальневосточный Сабантуй – масштабный многонациональный семейный праздник, посвящённый 80-летию Великой Победы. Участие в нём примут не менее 5000 человек, в том числе гости из разных регионов Дальневосточного Федерального округа. Откроет праздник шествие «Дальний Восток – Великой Победе!». Ребята-океанцы примут участие в мастер-классе по приготовлению блюд национальной кухни.

От всей души поздравляем любимый Владивосток с днём рождения!

Всероссийский детский центр «Океан» с рабочим визитом посетил директор ВДЦ «Смена» Игорь Журавлёв. Встреча прошла в рамках укрепления сотрудничества между ведущими детскими центрами страны и обсуждения перспектив развития образовательных программ.

За время пребывания Игорь Журавлёв познакомился с инфраструктурой «Океана», посетил Центр воспитательных технологий «Маяк» и пообщался с представителями органов детского самоуправления VII смены. В ходе диалога обсуждались актуальные вопросы развития детских центров, улучшения программ и усиления взаимодействия между ВДЦ. «Визит в "Океан" – это возможность перенять лучшие практики и наметить новые пути развития. Взаимодействие между центрами обогащает образовательные программы. Дети задали важные вопросы, и я уверен, что наши центры смогут реализовать совместные проекты, которые сделают программы ещё интереснее и полезнее», – отметил Игорь Журавлёв, директор ВДЦ «Смена».

Ребята активно включились в обсуждение, предложив несколько инициатив, среди которых – совместные образовательные модули и онлайн-встречи. Заключительным моментом мероприятия стало вручение капсулы времени, подготовленной участниками VII смены «Океана» для сверстников из «Смены». В неё вошли письма, творческие работы и пожелания детей, которые будут вскрыты через несколько лет. «Мы всегда рады гостям, особенно таким вдохновляющим! Гостеприимство – одна из ключевых ценностей "Океана". Встреча показала, насколько важно взаимодействие между детскими центрами. Уверен, что идеи, предложенные сегодня, получат воплощение. Капсула времени – это прекрасный символ связи между поколениями и центрами. Такие послания вдохновляют детей мечтать и верить в свои идеи», – подчеркнул Геральд Рыбкин, заместитель директора по образовательной деятельности ВДЦ «Океан».

Для юных океанцев встреча с директором «Смены» стала важным событием. «Было интересно пообщаться с директором "Смены". Он внимательно слушал наши идеи, и я почувствовал, что наше мнение действительно важно», – поделился впечатлениями Кирилл Белов из Казани.

Визит Игоря Журавлёва подтвердил, что обмен опытом между ВДЦ – это не только возможность перенять лучшие практики, но и шаг к созданию единого образовательного пространства, где каждый ребёнок может реализовать свой потенциал.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

В понедельник, 30 июня, для участников программы «Мир открытий» была проведена встреча с заместителем директора по научной работе ФНЦ биоразнообразия ДВО РАН Александром Куприным. Спикер рассказал детям о проектах, проводимых научным центром, и о важности изучения экологии.

На встрече школьники узнали о первом этапе реализации важнейшего инновационного проекта государственного значения «Ритм углерода». Сейчас в силу входит второй этап проекта – «Российская система климатического мониторинга». Спикер поделился с детьми историями о создании тестового полигона, методике замеров углерода в наземных экологических системах и сборке оборудования для проведения этих замеров. Работу этого оборудования получилось продемонстрировать на практике: гость Центра замерил уровень потоков углекислого газа в пространстве конференц-зала ВДЦ «Океан».

Всеволод Слюсарев (Челябинская область) поделился с медиацентром: «Лекция была динамичной, нам рассказали основные аспекты развития современных научных программ и достижения ФНЦ за последние два года. Я отдельно поинтересовался методами таксационного описания лесов, в том числе теми методами, которыми пользуются в их учреждении. Мне это непременно пригодится – я планирую связать свою жизнь с наукой».

Розалия Хабибуллина (Р. Башкортостан) рассказала медиацентру: «Мероприятие прошло чудесно! Александр Витальевич – мастер своего дела. Он рассказал нам об изменениях в экологической обстановке. Это очень важно, ведь мир стремительно меняется, а экология имеет большое значение в этом. Смена невероятная, проходит много событий и мероприятий, и каждое заряжает энергией и вдохновляет!»

Сам Александр Куприн поделился: «Я второй год работаю в рамках программы и меня очень радует, что у детей неподдельный интерес, они задают много вопросов. Базой для выступления служил мой научный доклад, и я решил для популяризации убрать первую, научную часть. Ан нет, в конце встречи пришлось поднять слайды оттуда, ребята задавали вопросы касаемо расчётных величин и спросили, почему мы рассчитываем показания по уравнению для идеальных газов, когда воздух – газ "неидеальный". Много научных вопросов, в общем. Очень радует, что и у нас, научного сообщества, есть возможность рассказывать о работе, которую мы проводим. Особенно в рамках "Океана", ведь это Всероссийская площадка. Я насчитал всего 5-6 человек из Приморья на встрече, все остальные были из других регионов и даже стран!»

Такие встречи бесценны для детей, интересующихся наукой и планирующих заниматься ей в будущем. ВДЦ «Океан» гордится возможностью быть площадкой для таких встреч и помогать юному поколению встретиться с заслуженными в своём деле специалистами.

Больше фотографий смотрите по ссылке. 

Участники программы «В стране путешествий» 28 июня посетили занятие в рамках курса дополнительного образования «Азбука туризма». Ребята из дружины «Тигрёнок» узнали, как правильно и безопасно устроить ночлег на природе: разжечь костёр и установить палатку. После теоретического блока океанцы под руководством курсантов Дальневосточной пожарно-спасательной Академии смогли применить полученные знания на практике.

«На занятии мы показали, что организовать ночлег не так просто, как на самом деле кажется. Например, прежде чем поставить палатку, нужно выбрать безопасное место. Мы не сможем сделать это рядом с обрывом, в месте схода лавин или оползней. Ещё изучили виды костров — у каждого из них есть своё предназначение», — пояснил Александр Загородний, курсант ДВПСА.

Ребятам очень понравился процесс постройки палатки. Океанцы распределили обязанности и с энтузиазмом принялись за дело: одни натягивали углы, другие вбивали колышки в землю, третьи закрепляли тент. В результате получилась устойчивая конструкция, которую смогли опробовать все желающие.

Курсанты отвечали на все возникающие вопросы и помогали тем, у кого не получалось с первого раза. Полина Шалашова (г. Санкт-Петербург) отметила, что занятия прошли в комфортной обстановке:

«Инструктор не просто сухо рассказывал, а вёл с нами интерактивную беседу. Любая информация подтверждалась каким-то вопросом с нашей стороны. То есть, сначала нам задавался вопрос, и мы пытались на него ответить, а после объяснения сами подводили итоги. Всю информацию, которую нам давали курсанты, после мы применяли на практике».

Полученные знания останутся с океанцами на всю жизнь и будут верными помощниками при организации активного, экологичного и безопасного времяпрепровождения на природе.

Никита Шерстнёв (г. Санкт-Петербург) отмечает практическую пользу урока:

«Я географ, уже очень давно хочу сходить в поход. Дома у меня есть всё для организации этого мероприятия. Теперь я ещё обладаю базовыми знаниями, которых хватит для того, чтобы провести ночь вне населённых пунктов».

Курс «Азбука туризма» направлен на обучение ребят правилам проведения туристических поездок. Океанцы получат умения в области организации ночлега, разжигания костров, оказания первой помощи, вязания узлов, ориентирования на местности.

Больше фотографий смотрите по ссылке.