2026 год объявлен Министерством просвещения Российской Федерации Годом дошкольного образования в системе образования. Эта инициатива направлена на повышение качества воспитания и развития дошкольников, улучшение инфраструктуры детских садов и поддержку педагогов.

«Дошкольное образование – это прочный фундамент, на котором строится будущее ребенка. Именно воспитатели помогают детям развить социальные навыки, наладить общение со сверстниками, прививают интерес к изучению окружающего мира. Отмечу также, что именно в раннем возрасте формируются базовые знания и умения, необходимые для успешного освоения школьной программы. Мы продолжим обеспечивать каждому ребенку доступ к качественному дошкольному образованию, создавать условия для всестороннего развития подрастающего поколения», – сообщил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

В рамках Года дошкольного образования по всей стране пройдут мероприятия, направленные на улучшение условий пребывания детей в дошкольных учреждениях. Особое внимание будет уделено научно-исследовательской деятельности, совершенствованию нормативно-правового регулирования, организационно-методическому обеспечению, развитию кадрового потенциала.

Среди основных задач – разработка и утверждение порядка проведения экспертизы средств обучения и воспитания, внесение изменений в федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, направленных на улучшение эффективности воспитательных задач.

Так, в 2026 году в регионах России продолжится поэтапное внедрение Программы просвещения родителей дошкольников. К 2030 году планируется охватить реализацией Программы просвещения родителей все субъекты Российской Федерации.

Кроме того, эксперты создадут рекомендации по оформлению образовательных пространств и формированию инфраструктуры, в том числе для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

Для педагогических работников и родителей заработает единый российский цифровой ресурс дошкольного образования, где в разделе «Заведующие детскими садами» представят лучшие практики и управленческие решения. Получить доступ к материалам можно будет в том числе в мессенджере MAX.

Отметим, что план по реализации мероприятий будет доработан с учетом предложений подведомственных Минпросвещения России организаций. Также предусмотрено создание Оргкомитета по организационно-методическому сопровождению Года дошкольного образования.

2025 год был объявлен Министерством просвещения РФ Годом детского отдыха в системе образования. Эта инициатива связана с юбилеями крупнейших федеральных детских центров страны – 100-летием МДЦ «Артек», 65-летием ВДЦ «Орленок» и 40-летием ВДЦ «Смена».

В пятницу, 26 декабря, в киноконцертном зале Всероссийского детского центра «Океан» прошла торжественная церемония награждения по итогам XIV смены для воспитанников дружины «Парус». Именно там в этом году проводилась программа «Новый год у "Океана"».

Начали мероприятие с награждения ребят, которые на смене готовили фотозоны. Места распределились следующим образом.

3 место заняли представители одиннадцатого и первого отрядов: Арина Боровикова (Приморский край), Анастасия Бронникова (Приморский край), Александр Киш (Приморский край), Анастасия Воронина  (Приморский край), Елизавета Ганина (Приморский край), Елизавета Линенко (Приморский край), Милана Панько (Приморский край), Валерия Рогожкина (Приморский край), Диана Ермолаева (Приморский край), Елизавета Оськина (Приморский край), Елизавета Теребенина (Приморский край), Амелия Скорик (Приморский край), Анна Фиськова (Приморский край), Дарья Фищук (Приморский край), Таисия Туги (Хабаровский край), Анфиса Резникова (Приморский край) и Дарья Говорова (Хабаровский край).

Второе место заняли представители седьмого и второго отрядов:

Полина Волкушина (Хабаровский край), Анастасия Смольникова (Приморский край), Елизавета Житникова (Приморский край), София Нимаева (Республика Бурятия), Таисия Хогоева (Республика Бурятия), Лидия Казакова (Республика Бурятия), Полина Лобова (Республика Бурятия), София Баталова (Республика Бурятия), Софья Бобкова (Республика Бурятия), Ксения Хмелёва (Республика Бурятия), Анастасия Бусовикова (Республика Бурятия), Арина Мелентьева (Республика Бурятия), Виктория Кузнецова (Республика Бурятия), Елена Мазалова (Республика Бурятия) и Ольга Кутырева (Республика Бурятия).

Первое же место разделили между собой представители десятого, тринадцатого и четырнадцатого отрядов: Анастасия Артемчук (Приморский край), Марина Кашаева (Приморский край), Анна Голованова (Приморский край), Валерия Носенко (Новосибирская область), Анастасия Цветкова (Ивановская область), Дарья Меньшикова (Новосибирская область), Юлия Ткачева (Ивановская область), Ульяна Столетняя (Приморский край), Вероника Тимченко (Приморский край), Анастасия Смоленкова (Приморский край), Ирина Радионова (Приморский край), Елизавета Толстова (Приморский край), Софья Столетняя (Приморский край), Арина Хапицкая (Приморский край), Кира Ошмян (Приморский край), Юлия Козлова (Приморский край) и Илья Палашичев (Новосибирская область).

Всю смену самым активным парусавчикам доставались особые жетоны-снежинки. На сцену вызвали ребят, получивших больше всего таких знаков. Особые памятные сувениры достались Маргарите Гречко (Приморский край), Дарине Жадяевой (Приморский край), Василине Керенцевой (Приморский край), Милане Атаевой (Приморский край), Виктору Крысину (Приморский край), Ксении Лариной (Приморский край), Полине Волкушиной (Хабаровский край) и Александре Богуславской (Алтайский край).

Не забыли также и лучшего помощника капитана по информации и связям с общественностью, которым на этой смене стала Виктория Ташлыцкая.

Тем, кто смог в своих действиях воплотить дух дружины, принято давать особую награду. Дипломы «Настоящего Парусавчика» на XIV смене получили Екатерина Абросимова (Хабаровский край), Елизавета Ермолаева (Приморский край), Андрей Титов (Приморский край), Анастасия Кондакова (Приморский край), Элина Нестерова (Новосибирская область), Софья Захарова (Хабаровский край), Владислав Семёнов (Республика Бурятия), Виктория Поскребышева (Хабаровский край) и Анастасия Криулина (Алтайский край).

Тех же ребят, которые своим примером показали другим, что значит «жить по-океански», наградили почётной Океанской грамотой. Её обладателями стали Мария Кравченко (Приморский край), Варвара Базыкина (Приморский край), Елизавета Житникова (Приморский край), Маргарита Гречко (Приморский край), Вероника Примак (Приморский край), София Фаллевич (Новосибирская область), Марианна Фатеева (Еврейская автономная область) и Софья Никогда (Приморский край).

Также проявившим себя ребятам вручили награду «Сердце "Океана"». Ими стали Виктория Шейнушкина (Приморский край), Мари Журавко (Приморский край), Виктория Внукова (Приморский край), Дарина Жадяева (Приморский край), Софья Гудзь (Приморский край), Таисия Туги (Хабаровский край), Вероника Ющенко (Хабаровский край), Елизавета Толстова (Приморский край), Арина Ридель (Приморский край), Рузанна Сукиасян (Иркутская область).

Ценную статуэтку «Лучшие люди страны» вручили Екатерине Амбросимовой (Хабаровский край), Елизавете Ермолаевой (Приморский край), Маргарите Гречко (Приморский край), Василине Керенцевой (Приморский край), Юлии Ткачёвой (Ивановская область), Яне Юртаевой (Еврейская автономная область), Таисии Туги (Хабаровский край), Дарье Говаровой (Хабаровский край), Кире Ошмян (Приморский край), Алине Лапшиной (Приморский край), Рузанне Сукиасян (Иркутская область), Виктории Андрюковой (Курганская область), Арине Милентьеой (Республика Бурятия), Софии Нимаевой (Республика Бурятия), Марии Кравченко (Приморский край), Виктории Иванушкиной(Приморский край), Михаилу Заикину (Приморский край), Алёне Проскуряковой (Приморский край), Кире Абдулиной (Республика Хакасия), Алисе Нагорной (Приморский край), Виктории Поскрёбышевой (Хабаровский край), Диане Самбуевой (Республика Бурятия), Антонине Веклич (Приморский край), Милане Фоменко (Иркутская область), Веронике Ющенко (Хабаровский край), Марианне Фатеевой (Еврейская автономная область) и Варваре Базыкиной (Приморский край).

Церемонию украсили своими выступлениями творческие коллективы «Славяне», «Пилея», «Арт-грация», «Жемчужина Приморья» и «Витаминки». Также особый номер подготовили капитаны отрядов.

Церемония стала достойным завершением смены. «Океан» прощается со своими воспитанниками, и надеется, что эта встреча – далеко не последняя. Живите, творите, мечтайте, друзья! С наступающим Новым годом!

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Министерство просвещения Российской Федерации направило в регионы инструкции для руководителей образовательных организаций по действиям в конфликтных ситуациях у педагога. Документ был одобрен на заседании Совета Минпросвещения России по защите профессиональной чести и достоинства педагогических работников.

Цели и задачи инструкции – обеспечить оперативное, справедливое, всестороннее и законное урегулирование конфликтов, защитить честь и достоинство педагогических работников, соблюсти требования Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в РФ». Она также включает понятный алгоритм действий для образовательной организации.

Документ предусматривает несколько этапов реагирования, в том числе проведение встречи с участниками для получения объяснений и необходимых характеристик. К беседе могут быть привлечены психологическая служба (штатный педагог-психолог), служба медиации или председатель первичной профсоюзной организации.

Если разрешить конфликт на данном уровне не удается, инициируется обращение в региональную комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений.

Также даны дополнительные рекомендации по профилактике конфликтных ситуаций. В их числе – усиление просветительской и разъяснительной работы для повышения уровня правовой культуры участников образовательных отношений, использование медиации и психологического сопровождения всех сторон конфликтной ситуации, при поступлении жалоб на педагога – обеспечение защиты его чести и достоинства и недопущение предвзятости и необъективного отношения к участникам.

Руководитель организации должен осуществлять контроль и проводить профилактическую работу, направленную на минимизацию рисков повторения конфликтных ситуаций.

В пятницу, 26 декабря, в атриуме корпуса «Уссури» прошла торжественная церемония награждения по итогам XIV смены для воспитанников дружины «Тигрёнок». Именно там в этом году проводилась программа «Моя Федерация: истоки».

Перед началом церемонии с хореографическим номером для ребят выступил Образцовый ансамбль танца «Экспрессия dance». Он произвёл фурор среди зрителей и создал праздничную атмосферу мероприятия.

Начать награждение было решено с вручения грамот «Настоящий Тигрёнок»; её заслужили те дети, которым лучше всего удалось отразить дух своей дружины за время смены. Их обладателями стали Мария Сильченко (Приморский край), Семён Кудельский (Приморский край), Ева Жук (Хабаровский край), Полина Тополенко (Приморский край), Дарина Шпачук (Приморский край) и Мария Полякова (Приморский край).

Особо проявившим себя ребятам были вручены сертификаты на прохождение Школы подготовки вожатых в ВДЦ «Океан». Такой чести удостоились Арина Вертопрахова (Приморский край), Каролина Суворова (Хабаровский край), Анастасия Фадеева (Приморский край), Дарья Синявская (Приморский край) и Олеся Яворовская (Приморский край).

Наградили также и детей, проявивших себя особенно креативно. Статуэтки достались Евгении Бугаец (Приморский край), Диане Мельниковой (Приморский край), Илье Гнездилову (Приморский край), Ульяне Мехдиевой (Приморский край), Матвею Мигалеву (Приморский край) и Степану Минаеву (Приморский край).

Почётные «Океанские грамоты» на этой смене были вручены Евгении Бугаец (Приморский край), Бажене Трукшиной (Приморский край) и Софии Киселевой (Приморский край).

Церемония стала достойным завершением смены. «Океан» прощается со своими воспитанниками, и надеется, что эта встреча – далеко не последняя. Живите, творите, мечтайте, друзья! С наступающим Новым годом!

Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов 26 декабря провел в Москве заседание Всероссийского экспертного педагогического совета (ВЭПС). На нем обсудили инструкции, которые устанавливают четкий алгоритм действий учителя и руководителя образовательной организации в конфликтных ситуациях, а также предварительные итоги апробации системы оценки поведения.

Приветствуя собравшихся, глава Минпросвещения России обратил внимание, что Совет Министерства просвещения РФ по защите профессиональной чести и достоинства педагогов утвердил типовые инструкции для руководителей образовательных организаций и педагогов, которые устанавливают четкий алгоритм действий в конфликтных ситуациях. Оба документа направлены на укрепление авторитета учителя.

«Мы подготовили инструкции для руководителей образовательных организаций по действиям в случае возникновения конфликтных ситуаций. Знаю, что этот вопрос всегда волновал педагогов. Мы создали инструмент, который подробно рассказывает, как себя вести, направили рекомендации в регионы. Сейчас очень важна обратная связь, при необходимости мы готовы внести изменения», – заявил Сергей Кравцов.

Он также напомнил про апробацию системы оценки поведения.

«Эта мера – тоже определенный инструмент для учителя. Важно, чтобы участие в таких апробациях принимали и учебные заведения, в которых работают члены Всероссийского экспертного педагогического совета», – добавил Министр.

Информацию об инструкции для руководителей образовательных организаций и педагогов по алгоритмам действий в конфликтных ситуациях представили заместитель Министра просвещения РФ Ольга Колударова и директор Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России Лариса Фальковская.

Ольга Колударова обратила внимание, что Совет по защите профессиональной чести и достоинства педагогических работников был создан по поручению главы ведомства в сентябре 2025 года. 

«Мы получили запрос от педагогического сообщества на разработку универсальных рекомендаций и пошаговых алгоритмов действий для учителей в различных конфликтных ситуациях. Вместе с Общероссийским Профсоюзом образования провели анализ и приняли соответствующие документы. В типовой инструкции от 19 декабря четко распределены все роли участников конфликтных отношений. Главное – документом предусмотрены возможности обжалования. В случае если образовательная организация не сможет самостоятельно разрешить конфликтную ситуацию, необходимо обратиться в региональную комиссию. Даже если ситуация будет требовать непосредственно вмешательства и привлечения к административной либо к уголовной ответственности, в этой инструкции все алгоритмы прописаны», – сообщила она. 

Кроме того, в преддверии Нового года во все регионы страны направлены документы, которые регулируют нормы профессиональной этики педагогических работников.

Директор Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России Лариса Фальковская подробнее рассказала о типовых инструкциях для педагогов. Она отметила, что документ прошел экспертную оценку в педагогических вузах, а также обратила внимание, что в инструкции представлен специальный раздел, посвященный правилам поведения учителей при агрессивных действиях физического характера.

Предварительные итоги апробации системы оценивания поведения обучающихся представил исполняющий обязанности директора Института изучения детства, семьи и воспитания Александр Цветков. Проект реализуется в первом полугодии 2025/26 учебного года в 89 школах семи пилотных регионов – это Новгородская, Тульская, Ярославская, Ленинградская области, Луганская Народная Республика, Чеченская Республика и Республика Мордовия. В нем приняли участие более 40 тысяч учащихся. Оценивается поведение учеников 5–8-х классов, старшие классы в апробации не участвуют.

«Образовательным организациям на выбор предлагалось три модели оценивания: двухуровневая, трехуровневая и пятиуровневая. Отмечу, что школы добровольно участвовали в апробации. Согласно опросам, большая часть обучающихся положительно отнеслась к введению оценки поведения. Педагоги отметили, что критерии оценок поведения позволили им более детально относиться к каждому ученику, отслеживать его индивидуальные результаты и корректировать воспитательную работу», – сказал Александр Цветков.

Планируется, что система оценки поведения будет введена в российских школах с 1 сентября 2026 года.

Всероссийский экспертный педагогический совет был создан по инициативе Министра просвещения России. Состав совета формировался путем открытого всенародного голосования в 2020 году. Всего в состав совета входит 176 педагогов. Совет призван расширить участие учителей в обсуждении необходимых мер по развитию системы образования и воспитания.

В рамках XIV смены «Новые возможности» в ВДЦ «Океан» проходит обучение в Школе творческих практик, погружающее ребят в атмосферу предпраздничного волшебства. Школьники со всей страны в лабораториях и мастерских осваивают самые разные направления прикладного творчества.

«Я никогда раньше не работала с эпоксидной смолой – это как волшебство! – делится впечатлениями Галина Владимирова (Забайкальский край). – Сначала просто капли, а потом – целые зимние пейзажи в брошках. Я делаю подарок для мамы, и мне кажется, это будет самый особенный новогодний сувенир, потому что в нём есть частичка моего "Океана"!»

Программа нацелена на глубокую творческую самореализацию школьников, что полностью соответствует приоритетам  Министерства просвещения Российской Федерации в сфере воспитания молодого поколения. Каждый день ребята пробуют себя в роли дизайнеров, художников и ремесленников. Они учатся создавать мягкие игрушки, изготавливать уникальные картины и поделки, осваивают азы парикмахерского искусства и визажа. Каждый находит занятие по душе, превращая простые материалы в настоящие новогодние сувениры.

Творческие занятия – это больше, чем просто мастер-классы. Это пространство, где через погружение в праздничную атмосферу дети естественным образом прикасаются к традициям и культуре, учатся созидать и дарить радость, созданную своими руками.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Президент России Владимир Путин провел заседание Государственного Совета, посвященное вопросам подготовки кадров для экономики Российской Федерации. Участие в мероприятии приняли заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко и Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

Глава государства подчеркнул, что сейчас на рынке труда наблюдается дефицит свободной рабочей силы. Высоко востребованы конструкторы, технологи, проектировщики. На одного зарегистрированного безработного с рабочей профессией приходится почти 28 вакансий.

Он информировал, что новые технологии требуют пересмотра существующих и подготовки новых программ и методик обучения, массовой переподготовки педагогических кадров всех уровней.

«Правительством России завершается подготовка Стратегии развития образования до 2036 года. Проделана большая работа, но нужно обязательно отразить в ней вопросы, связанные с переходом на качественно иные принципы, позволяющие каждому человеку быть востребованным, причем на протяжении всей жизни, а также с формированием новых базовых навыков в условиях ускоренного внедрения искусственного интеллекта. Крайне важны и пути реализации Стратегии. Уважаемые коллеги! Несколько слов о среднесрочных и самых ближайших задачах. Нужно продолжать работу по повышению качества подготовки в системе профессионального образования, добиваться большей востребованности выпускников колледжей, техникумов, вузов на рынке труда», – сказал Владимир Путин.

Он также обратил внимание на важность сохранения фундаментальных основ системы образования – на формирование у школьников и студентов самостоятельного, творческого мышления, навыков аналитической деятельности, в том числе способности критически оценивать предложения, сформированные искусственным интеллектом.

«Крайне важно развивать инфраструктуру профориентации молодежи. В ряде регионов уже созданы кадровые центры именно для молодежи. Там помогают ребятам в выборе профессии и зачастую обеспечивают их маршрутизацию до конкретного рабочего места. Такой опыт, безусловно, нужно масштабировать и всемерно помогать тем регионам, которые на деле заботятся о молодежи и о ее будущем. Мы видим высокую заинтересованность работодателей в быстром приобретении их сотрудниками новых знаний и навыков, востребованных на высокотехнологичных предприятиях и в организациях. Решение этой задачи можно и нужно обеспечить, развивая дополнительное профессиональное образование», – сообщил Владимир Путин.

Ранее Министр просвещения РФ Сергей Кравцов рассказал, что система среднего профессионального образования демонстрирует положительную динамику. В этом году число бюджетных мест в колледжах и техникумах достигло 850 тысяч, было зачислено около 1,3 млн студентов.

Кроме того, СПО дает возможность получить несколько квалификаций. Подготовка будущих специалистов ведется по модульной системе, практическая часть занимает до 80% процесса обучения.

Во Всероссийском детском центре «Океан» состоялось самое волшебное событие уходящего года – премьера музыкально-театрального спектакля «Новогодний переполох». Эта яркая постановка, ставшая кульминацией образовательного курса «Мастерская Деда Мороза», подарила зрителям настоящую сказку, созданную руками детей.

На сцене развернулось настоящее новогоднее представление, где под музыку и песни ожили знакомые с детства персонажи в современной интерпретации. Особенностью спектакля стало единение воспитанников разных возрастов: к старшим школьникам присоединились самые маленькие «океанцы» – воспитанники детского сада ВДЦ «Океан». Их искреннее и трогательное выступление стало одним из самых запоминающихся моментов вечера.

«Это был не просто спектакль, а настоящий праздник, который тронул до глубины души, – поделился впечатлениями зритель Игорь Пятоков из Хабаровского края. – Было очень здорово видеть, как на сцене рождается настоящее волшебство, объединяющее и зрителей, и актёров в одном предновогоднем настроении».

Всё волшебство – от актёрской игры и вокала до декораций и костюмов – ребята создавали сами под руководством педагогов и вожатых. Показ «Новогоднего переполоха» стал блестящим итогом работы всех детских объединений дополнительного образования, участвовавших в смене.

«Этот проект – не просто праздничное представление. Это настоящее новогоднее чудо, сотворённое детьми, – отметила Ирина Шуваева, начальник отдела дополнительного образования. – Каждый ребёнок смог проявить свой талант, почувствовать силу коллективного творчества и стать частью большой сказки, которую мы подарили всем в "Океане"».

Музыкальная постановка зарядила зрителей яркими эмоциями, предновогодним настроением и ещё раз доказала, что в «Океане» для творчества и самореализации каждого ребёнка открываются безграничные возможности

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Первый заместитель Руководителя Администрации Президента РФ Сергей Кириенко выступил перед участниками Всероссийского совещания с руководителями исполнительных органов субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования. Мероприятие организовано Минпросвещения России и проходит 23–24 декабря в Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей».

В формате видео-конференц-связи Сергей Кириенко поприветствовал собравшихся.

«Прежде всего, хотел бы присоединиться к словам благодарности за масштабную работу, проделанную в том числе за последний год. Эта деятельность, возможно, самая важная в стране, поскольку она реально определяет будущее нашего государства. От вашего труда зависит, во что будут верить, чем гордиться и о чем мечтать следующие поколения россиян, а значит, зависит судьба нашей страны. Присоединюсь к словам Сергея Сергеевича: действительно, многое сделано за последние годы. И отношение людей, высокая оценка ими системы образования, просвещения, авторитет педагогов заметны даже по конкурсу в педвузы. Мы видим это через общественное мнение, которое наш Президент определил как ключевой показатель эффективности работы», – сказал Сергей Кириенко.

Первый заместитель Руководителя Администрации Президента РФ привел данные социологических опросов, проведенных среди учащихся, преподавателей и родителей, обратив особое внимание на существенный рост положительных оценок.

Отдельно Сергей Кириенко остановился на реализации проекта «Советник директора по воспитанию», отметив, что это сложный масштабный проект, аналогов которому в современной истории не было. В его рамках в стране создано отдельное профессиональное сообщество, преданное своему делу, с конкурсным отбором и высоким авторитетом. По данным опроса, 64% учащихся считают, что с приходом советника жизнь в образовательном учреждении стала интереснее и насыщеннее. Такой же точки зрения придерживаются 81% учителей и преподавателей и 71% родителей.

Среди важных инициатив, которые успешно реализуются, были отмечены еженедельная торжественная церемония поднятия Государственного флага и исполнения гимна Российской Федерации в образовательных учреждениях, реализация проекта «Разговоры о важном», работа Движения Первых, проведение военно-патриотической игры «Зарница». Еще одним значимым направлением стала системная работа с родительским сообществом: появился федеральный родительский комитет, родительские комитеты созданы во многих регионах.

Сергей Кириенко также подчеркнул, что данные соцопроса свидетельствуют: в целом почти 96% школьников и студентов уверены в возможности самореализации в нашей стране, а 97% школьников заявляют, что они гордятся своей страной, историей и культурой. Эти значительные изменения стали результатом эффективной и системной работы в образовательной сфере.

Всероссийский детский центр «Океан» ставит своей целью дать детям полезные навыки и знания, которые пригодятся им в будущей жизни. Во вторник, 23 декабря, специалистам Центра в этом помогли сотрудники МЧС, приехавшие к ребятам с познавательной лекцией, посвящённой безопасности на воде в холодное время года.

На занятии ребятам показали образовательное видео, раздали тематические брошюры. В конце встречи с ними провели небольшую практику в игровой форме. Также океанцам продемонстрировали инвентарь работника МЧС: спасательные круги,  а также спасательный конец Александрова – средство для оказания помощи утопающим. МЧС и Министерство просвещения Российской Федерации ведут совместную работу в области профессионального самоопределения и патриотического воспитания подрастающего поколения.

Владислав Куликов, вожатый ВДЦ «Океан», рассказал медиацентру: «Такие встречи крайне полезны для ребят, помогают им обезопасить самих себя. Сам я, конечно, знаю правила поведения на льду наизусть – работа обязывает, но взрослым тоже стоит освежить знания по теме».

Дети слушали лекцию с нескрываемым интересом. Архип Глушак из Приморского края рассказал медиацентру: «На занятии говорили о том, почему не стоит выходить на лёд зимой и весной, и что делать, если всё-таки провалишься. Теперь я точно не утону, если такое однажды произойдёт».

Эвелина Кириллова, приехавшая в «Океан» из Хабаровского края, поделилась: «Нам рассказали, как правильно спасать утопающих так, чтобы не утонуть с ними вместе. Узнала много нового об оказании первой помощи и борьбе с переохлаждением. Такие встречи очень помогают освежить память об уроках ОБЖ!»

Константин Кантор, руководитель группы патрульной службы 5 Центра ГИМС, рассказал медиацентру: «Данные встречи обусловлены сезонностью года. Особенно важно было научить детей тому, как реагировать, если они стали свидетелями происшествия на льду – куда нужно позвонить и как донести до оператора информацию, чтобы группировка могла как можно скорее прибыть на место происшествия. С детьми контакт налажен – они заинтересованы. Наше единственное пожелание ребятам – пускай они любят родителей и несут ответственность перед ними».

Урок не только позволил детям получить новые знания, но и стал ещё одним ярким моментом уже подходящей к концу смены.

Больше фотографий смотрите по ссылке.