Финал чемпионата «ТехноЭр’а» прошёл 9 июня среди участников программы «Техноканикулы». На завершающем этапе соревнований ребята показали своё мастерство в отгадывании интеллектуальных загадок. В победную тройку вошли те ребята, которые проявили свою смекалку и показали, что не боятся испытаний любого уровня сложности.

«Последний этап был особенным, — рассказал Глеб Садохин (Амурская область), – нам задавали вопросы, однако времени на обдумывание ответа почти не было, нужно было логически понять, в чём смысл задания, буквально за несколько секунд. Все вопросы были непростые, мы должны были быстро определить, в чём заключается подвох и какой ответ окажется верным».

На старте чемпионата у каждого ребёнка была возможность принять участие и пройти в следующий этап. Отряды самостоятельно проходили большую викторину, составленную опытными мастерами. Вопросы и задания касались абсолютно любой тематики: от технических приспособлений до литературных произведений. По итогам индивидуального зачёта участники, набравшие наибольшее количество баллов, проходили в следующий раунд. 

«Больше всего мне понравилось задание, где нужно было искать информацию в Википедии. Ты переходишь от одной статье к другой по синим словам-ссылкам, пока не найдёшь нужную для себя. Потом мы описывали путь нашего поиска», – рассказала Алевтина Белоусова (Сахалинская область).

Во втором этапе принимали участие шесть лучших игроков от каждого отряда. Участникам усложнили задания – запретили пользоваться телефонами и подготовили более сложные вопросы. По итогам этого испытания лучшие игроки вышли в финал, где и определили победителя соревнований.

Чемпионат стал полезной проверкой своего кругозора для каждого участника. Ребята получили новые знания и опыт, стали частью такого важного мероприятия образовательной программы.

Верим в успехи океанцев и желаем им всегда совершенствовать свои знания, не останавливаясь перед трудностями.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Территория дружины «Китёнок» 10 июня стала площадкой для проведения эко-игры «Морской дозор. Экологический щит океана». Её участники узнали о том, какие виды загрязнений воды существуют в наше время и как можно помочь морю избавиться от них.

«Мероприятие проводится в рамках программы "Море и человек: хранители океана", все занятия которой посвящены тому, чтобы научить детей заботиться о море, – отметила Елизавета Пантелеева, заместитель начальника дружины, – например, у детей появляется возможность предложить какие-то свои идеи по решению проблем загрязнения. Они знакомятся с видами мусора, учатся классифицировать их, узнают, как их можно перерабатывать».

Чтобы избавить океан от засоряющего фактора, участникам нужно было пройти несколько испытаний. Отряды передвигались по станциям, выполняли предложенные задания и собирали специальные подписи. Только собрав полный лист отметок от ведущих, отряд мог с гордостью сообщить, что он полностью очистил океан от мусора. 

«Больше всего мне запомнилось задание, где нужно было определить название моря. Мы правильно расположили их на карте и всё хорошо подписали. Ребята работали прекрасно, всё было очень слаженно, весело, дружно», – рассказала Носарева Полина (Приморский край).

В процессе игры океанцы узнавали много нового: например, как работают гидроэлектростанции, сколько их существует в России, какие аварии и вследствие чего они случались, какой вред может нанести халатное отношение к сложной технике и приборам.

Шведова Дарья (Приморский край) поделилась общими впечатлениями: «Было интересно, мы выполняли захватывающие задания, мне понравилось. С нас ничего совсем сложного не требовали – всё в пределах допустимых школьных знаний. Всё прошло весело, комфортно, здорово».

Теперь океанцы могут с уверенностью сказать, что точно знают, какими средствами можно противостоять процессу загрязнения океана и как избавиться от уже существующего мусора. Ребята предложили много блестящих идей, как сохранить природу в её первозданной красоте.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Настоящее театральное искусство творили ребята из дружины «Парус» на конкурсе иммерсивных спектаклей «Книга на сцене». Участники программы «Моя первая книга» подготовили несколько захватывающих дух постановок по мотивам известных литературных произведений: «Снежная королева», «Маленький принц» и «Гробовщик».

Иммерсивный спектакль – направление сценического искусства, в котором зрители наравне с актёрами вовлекаются в сюжет. В подобном виде постановок нет привычного разделения на сцену и зал, артисты находятся на одном уровне с публикой.

«Идея таких спектаклей очень сильно сплочает отряды, выявляет определённых лидеров той или иной направленности, включает креативное мышление: как можно обыграть то или иное произведение», – рассказала про процесс подготовки Виктория Фасхиева, вожатая.

Выбор произведения, написание сценария, распределение ролей, создание декораций и реквизита полностью легли на плечи ребят. Океанцы подошли к делу очень серьёзно – долго и часто репетировали, оттачивали реплики, мастерили впечатляющие костюмы для своих персонажей. 

Александра Захарова (Костромская область) поделилась, как проходил выбор сказки: «Мы с ребятами обсуждали, выдвигали несколько вариантов спектаклей, которые могут быть поставлены. И выбрали "Снежную королеву", потому что некоторые ребята очень точно подходили для роли».

Долгие часы подготовки сполна окупились – океанцы показали несколько прекрасных постановок, передавая авторскую задумку и погружая зрителей в атмосферу сказки в каждой истории. Спектакли сопровождали бурные овации, ребята ярко поддерживали актёров на сцене, просили сыграть ещё раз.

«Мы попытались передать атмосферу и дух тех времён в спектакле "Гробовщик" по произведению А.С. Пушкина. Надеюсь, что у нас всё получилось», – отметил Несмеянов Данил (Курганская область).

Александр Черепанов (Курганская область) добавил: «Я уже на сцене не первый раз выступаю. Был опыт в Кургане, в Екатеринбурге. Для того, чтобы сыграть, мне просто нужен был текст и несколько репетиций. Морально выступать было несложно, хотя ощущал немного волнение, что я забуду слова».

Вечер, посвящённый актёрскому мастерству, прошёл по-настоящему красиво, искренне, проникновенно и очень чувственно. Так, как полагается настоящей театральной обстановке.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

В дружине «Парус» прошло учебно-тренировочное занятие по триатлону. Это спорт, объединяющий в себе несколько направлений: плавание, велогонку и бег. Для участников программы «Малая Академия спорта» 10 июня был проведён урок по плаванию. Его автором стала Александра Пец – председатель Федерации триатлона и полиатлона Приморского края, бывший профессиональный спортсмен и мастер спорта по плаванию.

Спортсменка отметила: «Все дети разные. Приходят и те, кто вообще не умеет плавать, опускать голову. С кем-то мы учимся базовым навыкам дыхания, тренируемся лежать на воде. Кто-то уже более подготовлен – им мы даём специальные плавательные задания, которые также используем на тренировках с профессиональными триатлетами».

Дети выучили несколько базовых упражнений: научились правильно дышать, держать голову и работать руками. Большое значение уделили и поддержанию должного уровня безопасности: ребятам рассказали все необходимые правила поведения в бассейне. Под конец тренировки ребята с удовольствием свободно поплавали и поныряли. Занятие было полезно как уже опытным спортсменам, так и совсем новичкам.

«Я занимаюсь танцами, а до этого сдавала ГТО. На плавание в жизни ни разу не ходила. Мне очень понравилось, потому что всё интересно и весело. Для начала вот потренировались на небольшой площадке, где не сильно глубоко. Потом нам давали разные задания», – рассказала Алеся Лей (Амурская область).

«Плаванием занимаюсь с восьми лет, пошёл в бассейн с двух. Эти упражнения для меня новыми не были, но для других ребят это очень полезно», – добавил Пантелей Котенко (Приморский край).

Завершилось занятие для океанцев приятным сюрпризом: детям подарили специальные резиновые шапочки для бассейна. Ребята были очень удивлены, увидев такой неожиданный презент.

Совсем скоро участники программы посетят и остальные занятия по триатлону: общую физическую подготовку, занятия по бегу и на велотренажёрах. А пока что желаем юным атлетам покорения больших высот спортивного Олимпа.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Президент Российской Федерации Владимир Путин направил видеоприветствие участникам третьего Международного форума министров образования «Формируя будущее». Мероприятие стартовало 11 июня в Казани. Глава государства в том числе рассказал о важности развития системы образования и сохранения национальной идентичности.

Владимир Путин отметил, что в центре внимания участников форума находятся практические шаги по развитию школ, колледжей, университетов. От этого зависит успех молодого поколения и в жизни, и в профессии в ближайшие годы и даже десятилетия, долгосрочное благополучие и процветание народов, движение вперед всей человеческой цивилизации.

«Важно, чтобы предложенные вами новые подходы использовались в повседневной жизни, становились основой для выработки решений в сфере образовательной политики, стимулом для расширения инвестиций государства и бизнеса в человека, в его развитие. Мы с вами объединены общим устремлением – обеспечить доступность и современный достойный уровень образования. Это ключевое, фундаментальное условие социальной справедливости, сокращения бедности и неравенства, роста доходов, качества жизни граждан наших стран», – подчеркнул Владимир Путин.

Также Президент России остановился на необходимости совместного поиска ответов на сложные, большие вызовы, с которыми сталкиваются все национальные системы образования, с учетом глобальных тенденций, в том числе стремительного и повсеместного распространения цифровых технологий и моделей искусственного интеллекта.

«Они уже серьезно меняют образовательный процесс, ускоряют трансформацию рынка труда, появление новых профессий. И конечно, нужно эффективно настраивать школы, колледжи, университеты на решение текущих и перспективных задач развития наших стран. При этом важно, чтобы образование служило сохранению национальной идентичности, поддерживало все многообразие культур и традиций», – добавил глава государства.

Он обратил внимание, что школа в широком смысле должна не только давать самые передовые знания и компетенции, но и просвещать, воспитывать, помогать молодому человеку обрести прочную ценностную опору в жизни, состояться как гармоничная личность. Именно такой подход лежит в основе российской системы образования.

«Все, что мы делаем, подчинено важнейшей задаче – помочь каждому ребенку, подростку раскрыть свои способности, реализовать свой потенциал. Мы готовы делиться накопленным опытом, вести открытый диалог, убеждены в том, что свободный, равноправный доступ к знаниям, технологиям, научным достижениям – это один из главных факторов устойчивого развития, формирования более справедливого и безопасного многополярного мира. Поэтому поддерживаем стремление стран Глобального Востока и Юга к участию в совместных образовательных проектах и рассчитываем на взаимовыгодное сотрудничество», – сказал Владимир Путин.

Третий Международный форум министров образования «Формируя будущее» проходит 11–12 июня в Казани на площадке Технопарка в сфере высоких технологий «ИТ-парк им. Башира Рамеева». Организаторы мероприятия – Минпросвещения России, Правительство Республики Татарстан и Фонд поддержки гуманитарных наук «Моя история».

В этом году расширилось число гостей форума. Ими станут представители более 30 дружественных стран, включая министров образования ОАЭ, Белоруссии, Абхазии, Южной Осетии. Впервые в мероприятии примут участие делегаты из Буркина-Фасо, Анголы, Сомали, Гагаузии, КНДР, Приднестровья, ДРК и Сербии.

Они уделят внимание глобальным тенденциям и вызовам в образовании, цифровой трансформации и инновациям, роли искусственного интеллекта и онлайн-обучения и другим вопросам.

Видео смотрите по ссылке.

В среду, 11 июня, в спортивном комплексе ВДЦ «Океан» состоялся фестиваль болельщиков «ФанФест». Участие в нём приняли океанцы с программы «Баскетбол: бросок в будущее». На несколько минут ребята из профессиональных атлетов, выступающих на спортивных площадках, превратились в тех, кто обычно поддерживает свои команды с трибун. Они подготовили зажигательные танцевальные номера.

«Мы выступали под песню "Город поёт". Готовились к этому очень долго и сильно старались. У нас весь отряд согласился выступить, и я считаю, очень хорошо получилось. Мне понравился наш танец, особенно мои элементы – я делала два переворота и в конце села на шпагат. У нас получилось очень хорошо, всё синхронно», – поделилась своими впечатлениями Эвелина Лоттис (Еврейская автономная область).

Тематика постановок была совершенно свободной: отряды сами выбирали себе исполнителя и песню. То же самое касалось и костюма – океанцы придумывали особые фишки, чтобы выделиться на фоне других и запомниться строгой судейской комиссии.

Процесс подготовки оказался нелёгким, однако ребята смогли преодолеть все трудности и показать достойное выступление.

«Сначала мы посмотрели разные видеоролики, нашли, какие движения можно добавить в номер. Из них начал получаться целый танец. Было тяжело собрать народ, чтобы они это всё выучили и хорошо выступили. Эмоции у меня хорошие, было очень весело. Немного страшно за то, что кто-то мог ошибиться, но мы в итоге справились», – рассказала Дарья Казакова (Еврейская автономная область).

Ребята показали высший класс! Все номера были высоко оценены судейской коллегией, а океанцы получили новый, весёлый и незабываемый опыт.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

В Центре воспитательных технологий «Маяк» 9 июня прошёл бал «Юные патриоты – защитники Отечества». Праздник был нацелен на реализацию творческих способностей участников и развитие умения грамотно ориентироваться в социально-культурном контексте эпохи.

«Бал даёт возможность поддержать наши традиционные ценности, – отметил Денис Попов, офицер военно-политической работы управления Росгвардии по Приморскому краю. – Дети формируют в себе культурные качества, которые в дальнейшем будут полезны им во всех делах и помогут стать не просто офицерами или военнослужащими, а в целом – воспитанными гражданами нашей страны».

Главным инструментом для погружения в атмосферу ушедших лет стал танец. Океанцы продемонстрировали пять разученных постановок: полонез, котильон, испанский вальс, кадриль и общий финал.

«Ребята готовились к балу с начала смены, каждый день репетировали. Даже не посещая специальные курсы по танцам, они в кубриках в свободное время пытались тренироваться, чтобы красиво выступить. Искали себе пары из других отрядов, потому что мальчиков не хватало. В нашем отряде тоже есть такие ребята, которые ходили в другой отряд, чтобы девочки не оставались без пар, помогали им», – рассказала Ира Иванченко, вожатая.

Неудивительно, что после долгих приготовлений выход на сцену и танец с партнёром стали для ребят предметом чести и личной ответственности.

«Было небольшое волнение, потому что понимаешь, что так много людей на тебя смотрит. И, конечно же, чувство гордости за то, что я смогла попасть на этот гвардейский бал и на эту смену», – отметила Даша Кравченко (Сахалинская область).

Софья Толмачёва (Забайкальский край) дополнила: «Ощущение, как будто бы ты попала на очень старый бал, стала прекрасной дамой и нашла своего кавалера. Бал для меня – это способ на недолгое время вернуться в прошлое и представить, как проходили подобные праздники в те века. Это очень приятно, когда мальчик танцует с девочкой, и оба показывают свою грациозность и манеры».

На торжественном мероприятии в номинации «За творческий подход к делам» прошло награждение самых отличившихся за смену детей. Завершился бал общим фотографированием и яркой дискотекой, на которой все океанцы смогли повеселиться и насладиться последними днями в Центре.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Всероссийский детский центр «Океан» совместно с Государственным университетом управления приглашает активных и целеустремлённых ребят от 14 до 17 лет на уникальную образовательную программу «Курс на бизнес и предпринимательство» с 29 сентября по 19 октября.

Программа реализуется при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, Министерства экономического развития Российской Федерации, фонда «Наше будущее» и Сбербанка России.

Принять участие в первом этапе необходимо с 1 по 22 июня (онлайн). Важно зарегистрироваться в личном кабинете ГУУ и выполнить конкурсное задание.

Бонус для победителей: сертификат, дающий дополнительные баллы к ЕГЭ при поступлении в  Государственный университет управления!

Не упустите возможность проявить себя, получить новые знания и провести осень на берегу Японского моря!

Подведены итоги конкурсного отбора на программу «Страна железных дорог».  Программа пройдёт с 29 сентября по 19 октября 2025 года в рамках XI смены ВДЦ «Океан». Участников ждёт 21 день насыщенной образовательной программы, разработанной специалистами ОАО «РЖД».

В программе: мастер-классы, проектные студии (VR, IT, робототехника, медиа и др.), чемпионаты по железнодорожной игротеке и другие мероприятия . 

Списки победителей и резерва доступны по ссылке.

Важно: все победители должны подтвердить или отказаться от участия до 22 июня.

До встречи в Дальневосточной республике детства!

В Казани дан старт третьему Международному форуму министров образования «Формируя будущее», который объединил представителей образовательных систем более 30 иностранных государств. На пленарном заседании выступил помощник Президента Российской Федерации, председатель Российского военно-исторического общества (РВИО) Владимир Мединский. Он рассказал о роли школьного предмета «История» в сохранении национального суверенитета, а также о подготовке новой линейки учебников по этой дисциплине.

«Несколько лет назад Президент России поручил Министерству просвещения разработать единую государственную линейку учебников. У нас уже написано 16 томов. Учебники по истории для старших классов появились в школах два года назад, все остальные будут введены с 1 сентября этого года. Кроме того, мы создали специальный раздел на портале «История.рф», который называется «Учителю и ученику». В нем в соответствии с разбивкой по урокам, параграфам выкладывается огромное количество дополнительных материалов. Особо важно, чтобы история не разъединяла наши народы, а объединяла их. Чтобы мы знали и помнили все то хорошее и доброе, что вместе создавали наши предки, чтобы наши страны стали сильнее, а народы жили лучше. Это главная задача школьного курса истории», – сказал он.

Владимир Мединский также назвал ключевые характеристики новой линейки учебников. Среди них – преемственность и сохранение лучших традиций учебников СССР и дореволюционной России, синхронизация мировой и отечественной истории, а также объективность.

Он сообщил, что обложки учебников по истории для 11-х классов по всеобщей истории планируют обновить осенью 2025 года. На них будут изображены кадры знаменитой стыковки космических кораблей СССР и США и хоккейного матча сборной СССР и сборной Канады.

«Работа над учебниками не останавливается, например, вы видите учебник 11-го класса – сейчас там на обложке по традиции фреска со здания ООН. Но у нового учебника, который будет готовиться осенью этого года, мы решили поменять обложку. Это учебник истории второй половины 20-го века, и мы хотим показать наш подход – образец к сотрудничеству разных систем и государств, которые являются мировыми конкурентами. Как должны строиться конкуренция и сотрудничество», – добавил Владимир Мединский.

Третий Международный форум министров образования «Формируя будущее» проходит 11–12 июня в Казани на площадке Технопарка в сфере высоких технологий «ИТ-парк им. Башира Рамеева». Организаторы мероприятия – Минпросвещения России, Правительство Республики Татарстан и Фонд поддержки гуманитарных наук «Моя история».

В этом году форум объединил представителей более 30 дружественных стран, включая министров образования Абхазии, Белоруссии, ОАЭ, Южной Осетии. Впервые в мероприятии участвуют делегаты из Анголы, Буркина-Фасо, ДРК, КНДР, Сербии и Сомали, а также Гагаузии и Приднестровья. Гости форума уделят внимание глобальным тенденциям и вызовам в образовании, цифровой трансформации и инновациям, роли искусственного интеллекта и онлайн-обучения и другим вопросам.