Во Всероссийском детском центре «Океан» успешно состоялось межпредметное интегративное погружение «Океанская школа 3.0». Мероприятие, реализующее современные подходы к обучению, которые поддерживаются Министерством просвещения Российской Федерации, было призвано познакомить ребят со школой Центра и её педагогическим коллективом в увлекательном игровом формате. Главной концепцией погружения стало «открытие».

Формат «Океанской школы 3.0» представлял собой игру по станциям. Начиная путь в «Порту прибытия», команды учащихся с навигационными картами в руках прошли через четыре тематические станции. Анна Лазарева, участница смены из Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, поделилась: «Это было интересно! Мы не просто ходили по кабинетам, а разгадывали загадки, проводили опыты и решали задачи. Каждый учитель встречал нас как настоящий капитан своей станции». Так, в первом значении «открытия» – как открытие неизвестных земель – ребята смогли познакомиться с расположением школьных помещений и узнать, какие предметы скрываются за названиями кабинетов.

Второе и третье значения – открытие как результат исследования и как личное познание – стали центральными во взаимодействии учителей и учеников. Педагоги в доступной, интерактивной форме знакомили школьников с лучшими приёмами из своей практики, показывая уникальность привычных явлений и практическую значимость знаний из учебников.

Учителя школы ВДЦ «Океан» видят в такой форме уникальный педагогический инструмент. Галина Кравец, учитель географии школы ВДЦ «Океан», отметила: «Школа учит жить, а чтобы научиться жить, нужно уметь открывать мир. Наше погружение – это модель такого познания, отвечающая задачам развития современного образования. За три часа ребята не только познакомились с нами, учителями, но и убедились, что каждая наука – это не скучный параграф, а увлекательное путешествие. Они смогли поставить под сомнение стереотип об ограниченности своих способностей и, я надеюсь, поверили в себя».

Максим Белоустов из Приморского края добавил: «Больше всего запомнилось ощущение команды. Мы вместе искали маршрут, спорили и находили решения. А в конце, на классном часе, мы делились впечатлениями, и было видно, что все, как и я, узнали что-то новое не только о школе, но и о себе».

Погружение стало подготовкой к масштабному событию – «Открытому педагогическому совету», посвящённому Дню рождения школы, который состоится 1 ноября. В течение дня в учебных кабинетах будет работать выставка школьных предметов «С чего начиналась океанская школа...», а ребят и гостей ждут интерактивные стенды «40 фактов об океанской школе».

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко провел совещание об итогах летней оздоровительной кампании 2025 года. Участники представили результаты кампании этого года и обсудили задачи на 2026 год.

Вице-премьер отметил, что этот год уникальный – сразу три федеральных детских центра страны отметили юбилеи: 100 лет «Артеку», 65 – «Орленку», «Смене» – 40. В частности, «Артек» получил выдающуюся инфраструктуру, прошли Дни субъектов, международные встречи, образовательные смены с участием тысяч детей из всех регионов страны и зарубежных гостей.

2025-й по инициативе Минпросвещения России стал Годом детского отдыха в системе образования.

Дмитрий Чернышенко отдельно поблагодарил за внимание к вопросам детского отдыха и оздоровления Председателя Государственной Думы Вячеслава Володина, Председателя Совета Федерации Валентину Матвиенко, заместителя Председателя Государственной Думы Ирину Яровую, председателя Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилию Гумерову, председателя Комитета Государственной Думы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Нину Останину. Благодаря совместной работе с Госдумой разработана и внедрена Федеральная программа воспитательной работы, ставшая обязательной для всех лагерей страны; на другом уровне происходит межведомственное взаимодействие по вопросам безопасности и качества отдыха; заметны инклюзивные практики и поддержка детей в трудной жизненной ситуации; проведена инвентаризация нефункционирующих и заброшенных лагерей; проработан комплекс мер поддержки для восстановления инфраструктуры детского отдыха.

«Приоритетом совместной работы Правительства с федеральными ведомствами и регионами стала организация качественного и безопасного детского отдыха. Именно на это обращал внимание Президент. В 2025 году увеличилось количество мест отдыха для детей: дополнительно более 400 детских лагерей принимали ребят этим летом. Всего же в разных регионах нашей страны, в том числе Краснодарском крае, работали более 40 тысяч детских организаций для отдыха и оздоровления. Их инфраструктурой смогли воспользоваться более 6 миллионов детей. Объем финансирования на организацию детского отдыха составил порядка 82 миллиардов рублей», – подчеркнул Дмитрий Чернышенко.

С 2023 года по поручению Президента реализуется программа модернизации детских лагерей. За три года из федерального бюджета на нее направлено 8 млрд рублей.  Программа охватывает уже более 60 субъектов. Она позволяет дополнительно обеспечивать отдых порядка 100 тыс. детей ежегодно.

В октябре прошлого года было принято постановление Госдумы, определяющее общие задачи на ближайшую перспективу. Вице-премьер отметил, что они решаются, есть положительные перемены. По его словам, необходимо учесть итоги кампании 2025 года, чтобы эффективно подготовиться к следующему летнему сезону.

Ирина Яровая предложила сделать организацию круглогодичного отдыха детей стратегической задачей. Она подчеркнула, что это позволит выйти на новый уровень качества, безопасности, кадровой обеспеченности отдыха детей.

«Мы работаем в командном режиме с Правительством РФ и регионами по вопросу организации детского отдыха. По поручению Вячеслава Викторовича Володина Государственная Дума ведет большую работу в этом направлении, ежегодно проводим всероссийские совещания перед стартом летней оздоровительной кампании, проведены два «правительственных часа», принято постановление, которое во многом адресовано коллегам из Правительства и регионам: аудит инфраструктуры, возврат той инфраструктуры, которая была необоснованно отчуждена или перепрофилирована, создание новой. И мы продолжим работу в том числе в рамках Совета законодателей», – сказала она.

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов отметил, что в федеральном детском центре «Смена» завершился форум «Большие смыслы – 2025», по результатам которого с учетом мнения коллег из регионов были сформулированы планы и перспективы на 2026 год.

«В этом году мы утвердили Федеральную программу воспитательной работы. Она стала обязательной для использования во всех лагерях. Совместно с регионами мы провели мониторинг, проанализировали программы воспитания детских лагерей. Было проверено более 32 тысяч программ, из них 98% соответствуют Федеральной программе воспитательной работы», – обратил внимание Сергей Кравцов.

Летом 2025 года в работе детских лагерей было задействовано более 720 тыс. человек, из которых более 195 тыс. – это педагоги, более 88 тыс. – вожатые. В 2025 году Министерством утвержден нагрудный знак «Лучший вожатый России». В конце года ведомство совместно с Государственным университетом просвещения проведет Всероссийский форум вожатых «Сердца молодых».

Министр просвещения сообщил, что в этом году в детских лагерях отдохнуло более 227 тыс. детей участников специальной военной операции, что на 38,2% больше, чем в прошлом году.

Глава ведомства подчеркнул, что в преддверии лета совместно с МЧС, МВД, Росгвардией и регионами были проведены всероссийские учения по антитеррористической безопасности. Благодаря этому летняя оздоровительная кампания прошла без серьезных происшествий. Участие в учениях приняло свыше 45 тыс. человек, в том числе около 20 тыс. детей.

«Мы активно развиваем молодежную инфраструктуру по всей стране. С этого года на наших форумах организованы образовательные пространства для маленьких детей с квалифицированными воспитателями, чтобы родители могли не отвлекаться от образовательной программы. В этом формате уже прошли форумы «Территория смыслов», «иВолга» и «Истоки». Отдельное внимание уделяется обучению воспитателей, педагогов и вожатых. Совместно с Минпросвещения разработан модуль подготовки вожатых, который ежегодно дополняется актуальными материалами. Свои образовательные материалы есть и у Российских студенческих отрядов», – отметил руководитель Росмолодежи Григорий Гуров.

Направление студенческих педагогических отрядов – одно из самых массовых в движении Российских студенческих отрядов. Оно ежегодно обеспечивает качественный отдых для 2,5 млн детей в год. Численность участников студенческих педотрядов РСО в 2025 году составила более 60 тыс. человек.

Заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации Ольга Петрова подчеркнула, что в Минобрнауки России вопросы студенческого отдыха и оздоровления находятся на особом контроле.

«Перед нами стоит задача увеличить количество студентов, вовлеченных в организованный отдых и оздоровление. Промежуточные данные мониторинга говорят о том, что уже фиксируется увеличение – с более 97 тысяч в прошлом году до почти 103 тысяч в этом. Для того чтобы расширить возможности отдыха, разнообразить их для молодежи, реализуются тематические инициативы: программы «Студтуризм», «СтудПутевка», «Путешествуй, студент», проект «Университетские смены». Мы также прорабатываем механизм восстановления инфраструктуры отдыха и оздоровления. На сегодняшний день функционируют 270 объектов отдыха и оздоровления на базе 191 университета», – отметила она.

В ходе совещания также выступили представители МВД и МЧС России, Генеральной прокуратуры, Роспотребнадзора, Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение Первых». Участие в совещании приняли представители всех субъектов Российской Федерации. Губернатор Кировской области Александр Соколов, представители Краснодарского края, Республики Крым и Свердловской области отдельно доложили об организации детского отдыха на территории их регионов.

С 20 по 22 октября во Всероссийском детском центре «Смена» прошёл Всероссийский форум организаторов отдыха и оздоровления детей «Большие смыслы». Событие объединило в себе конференцию для профессионалов отрасли, проектные офисы и образовательные мастер-классы от ведущих экспертов с целью трансляции успешного опыта в регионы. Делегация Всероссийского детского центра «Океан» также стала участником одного из главных педагогических мероприятий этого года.

Главная цель форума заключалась в подведении итогов летней оздоровительной кампании 2025 года и определении перспектив развития сферы отдыха детей на 2026 год.

«Безусловно, работа на форуме очень продуктивная. Собралось большое количество специалистов по организации отдыха и оздоровления детей. У нас есть возможность поделиться интересными практиками, вдохновиться направлениями данной работы в разных субъектах Российской Федерации для внедрения подобного опыта в деятельность нашего Центра. Очень приятно, что после выступления от наших коллег поступает большое количество вопросов. Просят поделиться нашей методической литературой. Мы с удовольствием это делаем», – рассказала Юлия Антонян, руководитель Центра воспитательных технологий «Маяк» ВДЦ «Океан».

Традиционным блоком стало знакомство с успешными практиками в сфере детского отдыха и каникулярной занятости детей. Особое внимание уделено организации инклюзивных смен, модернизации инфраструктуры организации отдыха детей и их оздоровления, реализации программы воспитательной работы, инструментам развития педагогического и вожатского коллектива.

В рамках форума состоялась торжественная церемония вручения нагрудных знаков «Лучший вожатый России». Специалист ВДЦ «Океан» – старший вожатый дружины-флотилии «Парус» Евгений Зайлер – стал одним из тех, кто был удостоен этой награды.

«Эта победа – не только моя личная заслуга, а общая! Спасибо "Океану" за доверие и возможность расти профессионально, моей дружине-флотилии "Парус" – за вдохновение каждый день, и, конечно, нашим ребятам. Именно их горящие глаза и искренние улыбки – главная награда и лучший мотиватор», – поделился Евгений Зайлер.

В рамках форума также состоялась пленарная встреча «Подведение итогов Года детского отдыха в системе образования Российской Федерации». Мероприятие, прошедшее при участии министра просвещения России, стало одним из ключевых событий трёхдневного Всероссийского форума «Большие смыслы». Особенностью встречи была возможность озвучить идеи и передовые практики представителям федеральных органов исполнительной власти.

В заседании приняли участие представители федеральных органов власти и профильных комитетов парламента, руководители всероссийских детских центров, ректоры педагогических вузов, директора региональных лагерей и здравниц, ассоциации отрасли, координационные советы профессиональных объединений, а также команды крупных ресурсных центров и эксперты из региональных ведомств, общественных организаций и учреждений детского отдыха.

Директор «ВДЦ «Океан» Наталья Соловей в рамках встречи рассказала о формировании единой экосистемы для педагогических кадров, в частности вожатых.

«Системообразующим принципом является признание именно вожатого как ключевого работника лагеря», – с таким тезисом выступила Наталья Соловей.

Форум «Большие смыслы» проводится в рамках реализации плана мероприятий Года детского отдыха в системе образования, утверждённого Минпросвещения РФ. Организаторы форума – Министерство просвещения РФ, Центр всестороннего развития детей «Прогресс» и Всероссийский детский центр «Смена».

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Министерство просвещения Российской Федерации публикует разъяснения в связи с сообщениями, что предмет «Духовно-нравственная культура России» может войти в перечень ЕГЭ.

Основная задача предмета «Духовно-нравственная культура России», который будет преподаваться с 1 сентября 2026 года, – заложить прочный фундамент общекультурного, ценностно-мировоззренческого развития личности школьника, познакомить его с историческими, культурными и духовными основами нашей страны.

При этом знания и компетенции, полученные учащимися в рамках этого курса, носят метапредметный характер. Они будут органично востребованы и получат дальнейшее развитие в рамках таких дисциплин, как «История», «Обществознание» и «Литература», которые уже являются частью единого государственного экзамена. Таким образом, изучение предмета «Духовно-нравственная культура России» будет способствовать формированию у выпускников целостной картины мира и более глубокому пониманию тех процессов и явлений, которые проверяются на ЕГЭ по гуманитарным предметам. Вместе с тем введение отдельного выпускного экзамена в форме ЕГЭ по данному курсу не планируется.

Во Всероссийском детском центре «Океан» для участников XII смены дружин «Бригантина» и «Тигрёнок», дружины-флотилии «Парус» прошли традиционные «Деловые сборы». Это важное мероприятие, которое помогает ребятам влиться в насыщенную жизнь Дальневосточной республики детства, познакомиться с инфраструктурой, сотрудниками и основными правилами.

«Основная цель "Делового сбора" – помочь детям быстро адаптироваться, почувствовать себя частью большой океанской семьи и понять, какие уникальные возможности открыты для них здесь, в "Океане". Для комфортного нахождения в Центре созданы правила, которые мы рассказываем океанцам, объясняя, почему нужно делать так, а не иначе», – рассказала Сабина Джафарова, вожатая ВДЦ «Океан».

«Мы хотим, чтобы с первых дней каждый ребёнок мог ориентироваться в пространстве Центра и знал, куда обратиться со своими идеями или вопросами. Рассказываем о структуре "Океана", знакомим с его сотрудниками и правилами, чтобы всем было комфортно на смене», – добавил Роман Никитин, вожатый ВДЦ «Океан».

Во время сбора океанцы познакомились с администрацией, педагогами и вожатыми Центра, узнали о правилах нахождения на территории и проживания, а также о возможностях для самореализации в спорте, творчестве и органах самоуправления.

«Нам рассказали о правилах, познакомили с администрацией, дежурными и старшими вожатыми. Это важно. От этого зависит наш комфорт! А ещё мне удалось поднять флаг своей дружины-флотилии "Парус", так как я самая младшая участница программы», – поделилась Александра Волкова (Курганская область).

В первые дни смены участники программ из разных уголков России активно изучают территорию «Океана». Специально для них с этой целью организуются ознакомительные экскурсии. «Деловой сбор» стал ярким завершением знакомства, совсем скоро на дружинах пройдут торжественные церемонии открытия.

Больше фотографий смотрите по ссылкам: Деловой сбор («Всероссийская смена лидеров ученического самоуправления „«Стратегия УСпеха»“»), Деловой сбор («Планета дзюдо», «Волейбольные горизонты», «Техно+»), Деловой сбор («Лаборатория „Биомед“»).

В Московском педагогическом государственном университете 22 октября стартовал Всероссийский образовательный форум «Государственная политика в гуманитарной сфере: воспитание Победой». Мероприятие открыл Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

Глава Минпросвещения России в своем выступлении подчеркнул, что одна из важнейших задач программы воспитания – формирование у обучающихся не только знаний, но и общероссийской гражданской идентичности, ценностей патриотизма и ответственности за судьбу Отечества.

«Традиционно в МПГУ мы проводим форум, посвященный вопросам воспитательной политики. Это важное мероприятие, которое способствует выстраиванию нашего эффективного взаимодействия с педагогическим и экспертным сообществом. Сегодня мы собрались, чтобы обсудить актуальные вопросы, наметить планы на будущее. Мы создали единое образовательное пространство, закрепили конкретное содержание и результаты обучения по каждому предмету. В настоящее время в 100% образовательных организаций всех уровней образования реализуется программа воспитания. Она основана на воплощении национального воспитательного идеала, формировании традиционных российских духовно-нравственных ценностей. Важно, чтобы единая система работала по всей стране, в свою очередь, мы готовы совершенствовать ее дальше», – сказал Сергей Кравцов.

Министр просвещения РФ добавил, что важную роль в формировании мировоззрения играют государственные учебники. Он отметил, что по поручению Президента России были подготовлены единые учебники истории, завершается разработка учебников обществознания. Уже создана полная линейка единых учебников по истории для 5–11-х классов. Продолжается работа по созданию единой государственной линейки школьных учебников по русскому языку, литературе и литературному чтению.

Глава Минпросвещения России подчеркнул, что в школах, педвузах и колледжах проходят занятия в рамках цикла «Разговоры о важном», в каждой школе работают советники по воспитанию, учащиеся принимают активное участие в деятельности Движения Первых, «Юнармии», Поискового движения, других детских и юношеских патриотических объединений. Важное место в формировании у школьников исторической памяти о Великой Победе занимает проект «Без срока давности», миллионы ребят участвуют в акции «Диктант Победы», конкурсах сочинений и исследовательских проектов, поисковом и музейном движении, направленных на сохранение коллективной памяти о событиях прошлого.

Сергей Кравцов обратил внимание, что с 1 сентября 2026 года вводится новый предмет «Духовно-нравственная культура России», а в программы по литературе возвращены такие произведения, как «Молодая гвардия», «Как закалялась сталь», «Сын артиллериста», «Русский характер», «Брестская крепость» и «В августе сорок четвертого». Кроме того, подготовлены три списка художественных произведений для школ: произведения для изучения по единым федеральным программам, произведения для внеклассного чтения и перечень патриотических произведений современных авторов, который также включает книги, посвященные специальной военной операции.

Форум проводится для обсуждения инструментов и механизмов реализации государственной политики в гуманитарной сфере, укрепления культурно-ценностного суверенитета, формирования у подрастающего поколения ценностей патриотизма, служения Отечеству, исторической памяти. В его работе принимают участие руководители региональных органов исполнительной власти в сфере культуры и образования, ректоры педагогических университетов и директора педагогических колледжей – члены Ассоциации развития педагогического образования, преподаватели истории и других социогуманитарных дисциплин из университетов и колледжей, представители образовательных организаций высшего и профессионального образования, подведомственных Министерству культуры, региональных институтов развития образования, Российского военно-исторического общества, Института развития интернета, а также Союза кинематографистов РФ, Союза театральных деятелей РФ, Союза писателей России, научного и экспертного сообщества, учителя и студенты.

В рамках форума, который продлится до 23 октября, пройдут пленарное заседание, стратегические сессии, посвященные различным задачам образования и воспитания, расширенное заседание Совета Минпросвещения России по вопросам сохранения и укрепления традиционных российских духовно-нравственных ценностей с участием представителей Минкультуры РФ, круглые столы. Также состоится открытие студенческого фестиваля «Образ учителя в кино».

Участники мероприятия обсудят противодействие фальсификации истории, защиту исторической правды, образ положительного героя как инструмент воспитания в сфере образования, культуры, компьютерных игр, историософию Великой Отечественной войны – ценностное осмысление Победы, духовно-нравственную культуру России и реализацию федерального проекта «Без срока давности».

По итогам форума будет принята резолюция, направленная на эффективное решение важнейших задач современной образовательной и культурной политики России, и издан сборник научных статей.

Организаторами мероприятия выступают Минпросвещения России, Министерство культуры Российской Федерации, МПГУ, Всероссийский научно-методический центр «Философия образования» и Ассоциация развития педагогического образования.

В ведомственном детском саду Всероссийского детского центра «Океан» состоялся яркий и запоминающийся праздник осени. Несмотря на то, что программа мероприятия немного различалась для средней, старшей и подготовительной групп, радость и удовольствие от праздника испытали абсолютно все участники.

В гости к средней группе пришёл сказочный герой — Гриб-Боровик, который развеселил малышей весёлыми сценками, озорными песенками и забавными танцами.

Старшая группа же принимала настоящую хозяйку праздника — прекрасную Осень, которая вдохновляла ребят на творческие выступления и музыкальные номера.

А вот в подготовительной группе праздник получился особенно трогательным благодаря активному участию родителей: мамы и папы с детьми объединились в совместных играх и конкурсах. К ним тоже заглянул Гриб-Боровик, добавив праздничного настроения своими шутками и играми.

«Подготовка к празднику заняла совсем немного времени, однако выступление ребят получилось великолепным! — делится впечатлениями музыкальный руководитель Елена Абольянина. — Дети с нетерпением ожидали этот осенний праздник. Им очень нравятся осенние игры, а участие в сценках с яркими масками животных приносит огромное удовольствие. Я рада, что праздник удался и принёс радость нашим малышам. Ведь именно детская улыбка — лучшая награда нашей работе!»

Ярким моментом праздника стало выступление детей с колокольчиками и музыкальным треугольником. Маленькие артисты продемонстрировали отличную синхронность и чувство ритма, создавая атмосферу тепла и гармонии. Этот музыкальный номер вызвал восторг зрителей и добавил особую нотку очарования в программу осеннего торжественного мероприятия.

Для ребят средней группы этот утренник стал первым в их жизни. Один из участников, Денис Фадеев, поделился своими впечатлениями: «Сегодня я впервые выступил на утреннике и сыграл роль ёжика в сценке. Это было так здорово! Особенно запомнилось, как мы играли на музыкальных инструментах — колокольчиках, ложках и бубне. Мне очень понравился праздник!».

Ванесса Барнашева, воспитанница подготовительной группы, поделилась своими эмоциями: «Нам очень понравились песенки, которые мы пели на празднике — про грибочки и другие осенние мотивы. Больше всего меня поразила огромная шляпа у нашего друга Гриба-Боровика! Очень увлекательной оказалась игра "Лужи". Но больше всего я обожаю осень за её красоту — оранжевые, жёлтые и красные листья создают такую волшебную атмосферу!».

Платон Ващенко, воспитанник старшей группы, поделился впечатлениями о прошедшем празднике: «Мне очень понравился праздник! Мы много танцевали, пели. Я рассказывал стих. Нам родители так громко хлопали!».

Платон Ващенко, воспитанник старшей группы, поделился впечатлениями о прошедшем празднике: «Мне очень понравился праздник! Мы много танцевали, пели. Я рассказывал стих. Нам родители так громко хлопали!»

Заведующая детским садом Елена Валерьевна Маншева отметила: «Наконец наступило долгожданное время — стены нашего учреждения заполнила настоящая сказочная атмосфера золотой осени! Во вторник, 21 октября, и в среду, 22 октября, мы провели прекрасные утренники, полные музыки, смеха и детских талантов. Наши крохи словно превратились в маленьких лесных эльфов, очаровательно танцующих среди золотых листьев.

Осень стала временем особого вдохновения: дети вместе с педагогами создали удивительные изделия из природного материала, демонстрируя свою фантазию и творчество. Традиционно проходит наш любимый конкурс осенних аппликаций.

От всей души благодарим всех ребятишек за их талант и усердие, а также выражаем признательность родителям за их внимание и активную помощь в подготовке мероприятий. Именно такие мгновения дарят ощущение настоящего детства — самого прекрасного периода в жизни каждого ребёнка».

Мероприятие прошло в тёплой атмосфере радости и творчества, подарив детям незабываемые эмоции и оставив приятные воспоминания как у малышей, так и у взрослых.

Праздник осени стал прекрасным поводом укрепить дружеские отношения внутри коллектива детского сада и семьи.

Больше фотографий смотрите по ссылкам: Праздник осени (старшая группа), Праздник осени (средняя группа), Праздник осени (подготовительная группа).

Дан старт дистанционному отборочному этапу первой Открытой всероссийской технологической олимпиады по робототехнике. Он продлится с 22 до 29 октября и объединит учеников 9–11-х классов со всей страны.

Школьникам предстоит продемонстрировать свои знания и навыки в области современных технологий, выполнить задания по программированию беспилотных летательных аппаратов (БПЛА), мобильных роботов и электронике. Также они будут решать задачи по алгебре и геометрии.

400 лучших участников отправятся на финал в Москву, который пройдет в очном формате в декабре на базе Федерального центра беспилотных авиационных систем. Ребят ждут теоретический и практический туры, задания по направлениям «БПЛА» и «Мобильная робототехника».

В рамках заключительного этапа для школьников будет организована образовательная, культурная и развлекательная программы. Торжественная церемония закрытия состязания состоится 22 декабря.

Победа в олимпиаде дает льготы при поступлении в ведущие технические вузы России.

Организаторами состязания выступают Министерство просвещения Российской Федерации, Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации, а также Департамент образования и науки города Москвы. Подробная и информация об олимпиаде представлена на сайте.

Ранее глава Минпросвещения России Сергей Кравцов заявил, что развитие робототехники – это один из шагов в решении стратегической задачи по подготовке инженерных кадров. Участие в олимпиадных испытаниях позволит школьникам углубиться в изучение перспективных направлений. Он отметил, что робототехника объединяет в себе фундаментальные знания по нескольким предметам – математике, информатике и физике.

В Министерстве просвещения Российской Федерации 21 октября состоялось очередное заседание ведомственного Общественного совета. В мероприятии приняли участие Министр просвещения РФ Сергей Кравцов, председатель Совета при Президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека Валерий Фадеев. Заседание провел председатель Общественного совета при Минпросвещения России Дмитрий Лутовинов.

«Вопрос учебной нагрузки на школьников – один из самых чувствительных и значимых как для профессионального сообщества, так и для миллионов родителей. Хочу поблагодарить членов Общественного совета и Совета при Президенте по развитию гражданского общества и правам человека за активную позицию в вопросах развития системы образования и за личное участие в сегодняшнем разговоре», – приветствовал участников Сергей Кравцов.

Председатель Совета при Президенте Российской Федерации по развитию гражданского общества и правам человека Валерий Фадеев отметил, что в последнее время в обществе развивается дискуссия о нагрузке школьников.

«Образование – важнейшая часть жизни человека. От человека, семьи, образования зависит наше будущее. Поэтому мы огромное внимание в работе Совета уделяем теме образования. Президент поддерживает те вопросы, которые мы ставим, они серьезно обсуждаются», – отметил Валерий Фадеев.

Он рассказал, что по многим направлениям, которые обозначили в Совете, ведется активная работа. Это в том числе введение оценки за поведение, регламентация учебной нагрузки на учителя, адаптация детей из семей мигрантов, разработка комплектов учебников и учебных пособий по истории и другие вопросы.

Заместитель Министра просвещения Российской Федерации Ольга Колударова в своем докладе об оптимизации нагрузки в школе отметила, что в течение нескольких лет ведомство ведет плановую работу по развитию единого образовательного пространства в стране, а также обеспечивает разработку и реализацию комплекса мер по формированию гармоничной, сбалансированной и результативной учебной, воспитательной, урочной и внеурочной нагрузки на школьников. Эта работа ведется в соответствии с поручением Президента Российской Федерации. В настоящее время практически завершено формирование единого образовательного пространства. Отдельное внимание Минпросвещения России уделяет работе по профессиональному развитию, защите и сбережению педагогов, нормированию документационной нагрузки. Основная задача административного персонала, непосредственно региональных органов исполнительной власти, – освободить педагогических работников от несвойственной бюрократической нагрузки.

Руководитель Института содержания и методов обучения имени В.С. Леднева Максим Костенко в докладе о механизмах оптимизации нагрузки в школе представил инструменты портала «Единое содержание общего образования», разработанные в помощь учителю: методические материалы по каждому предмету в каждом классе, интерактивный конструктор рабочих программ, учебных планов, основных образовательных программ по уровням образования. Результаты реализации совместного проекта Минпросвещения России и госкорпорации «Росатом» «Бережная школа» с 2024 года позволили определить механизмы повышения эффективности деятельности образовательной организации на основе бережливого управления.

С докладами выступили члены Общественного совета, в том числе директора школ, практикующие педагоги, эксперты сферы образования. Они представили практики из собственного опыта о том, как грамотно распределить нагрузку на учеников.

Сергей Рихерт, заместитель директора по качеству образования московской школы № 338 им. Героя Советского Союза А.Ф. Авдеева, обратил внимание членов Совета на то, что, по данным социологических опросов и исследований, школы в основном соблюдают требования к нагрузке учащихся. Ирина Ильичева, директор московской школы № 1409, подчеркнула, что одним из решений может стать комплексное обновление инфраструктуры школ.

В ходе заседания были подняты многие вопросы, волнующие как экспертов в сфере образования, так и общественность. В обсуждении приняли участие Майя Майсурадзе, директор Областной гимназии им. Е.М. Примакова, Валентина Иванова, директор Федерального центра мониторинга питания обучающихся Государственного университета просвещения, Артемий Гладких, заместитель директора Областного технолицея им. В.И. Долгих (Московская область), руководитель стратегического развития Регионального центра математического образования «Вектор», Елена Маковеева, учитель Энтузиастской школы имени Героя Советского Союза В.И. Шибанкова (Владимирская область), Наталья Склярова, первый проректор Московского педагогического государственного университета, директор Всероссийского научно-методического центра «Философия образования».

Во Всероссийском детском центре «Океан» дан старт набора вожатых на зимние смены 2026 года. Это твой уникальный шанс стать наставником и источником вдохновения для детей со всей России!

Мы ищем активных, творческих и ответственных людей в возрасте от 18 до 28 лет для прохождения обучения в Школе подготовки вожатых (ШПВ) с последующим трудоустройством.

Школа подготовки вожатых – это отличная возможность получить профессиональные навыки работы с детьми, гарантированное трудоустройство и незабываемый опыт в одном из самых престижных детских центров страны.

Слушателей ШПВ ждет стипендия, проживание в комфортабельном общежитии (по 2-3 человека в комнате), питание с дотацией 70 % и шестидневная рабочая неделя. Выпускники смогут работать в «Океане» под руководством опытных наставников из вожатского отряда «Исток», история которого насчитывает уже более 40 лет.

Приём документов: до 20 декабря 2025 года включительно.

Организационные дни заезда: 12–14 января 2026 года.

Начало обучения и инструктивного сбора: 15 января 2026 года.

Не упусти свой шанс стать частью большой океанской семьи! Подавай заявку и проведи эту зиму по-настоящему ярко!

Подробности о наборе и список необходимых документов – на официальном сайте ВДЦ «Океан».