Завершился Всероссийский конкурс музеев образовательных организаций Российской Федерации. На федеральный этап поступило 509 работ из 55 субъектов страны. Работы оценивались в девяти номинациях. Учредителем конкурса выступило Министерство просвещения РФ, оператором – Центр всестороннего развития детей «Прогресс».

Всероссийский конкурс музеев образовательных организаций Российской Федерации стал одной из ключевых инициатив Года защитника Отечества в системе образования. Министерство просвещения РФ задало повестку, в которой музей рассматривается как важная часть воспитания, социализации и профориентации детей.

В состав жюри вошли 40 экспертов в области образования, культуры, науки, бизнеса, представители общественных организаций.

Победителями Всероссийского конкурса музеев образовательных организаций стали:

• школа № 1517, город Москва, музей Гвардейского мотострелкового полка № 1429 «За правду» (номинация «Экспозиция музея образовательной организации, посвященная специальной военной операции»);
• филиал Нахимовского военно-морского училища в городе Мурманске, военно-исторический зал (номинация «Экспозиция музея образовательной организации, посвященная 80-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне»);
• гимназия № 16 «Французская» города Новосибирска, музей «Нормандия – Неман» (номинация «История одного музейного экспоната»);
• Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники имени Героя Советского Союза М.А. Афанасьева, музей истории профессионального образования Брянской области; школа № 1950 города Москвы, музей «Военные корреспонденты – летописцы Победы» (номинация «Лучший музей профессионального самоопределения»);
• средняя общеобразовательная школа № 4 села Покровского Свердловской области, Покровский школьный музей (номинация «Лучший цифровой музей образовательной организации»);
• Елыкаевская средняя общеобразовательная школа имени Масалова Николая Ивановича Кемеровского муниципального округа, Дом детского творчества Кемеровского муниципального округа, музей МБОУ «Елыкаевская СОШ»; средняя школа № 150 имени Героя Советского союза В.С. Молокова, музей «Крылья взлетки» Красноярский край (номинация «Виртуальный тур по музею образовательной организации»);
• Толпуховская основная общеобразовательная школа Собинского муниципального округа, историко-краеведческий музей «Родная сторона» (Владимирская область), Удомельская средняя общеобразовательная школа № 1 имени А.С. Попова Тверской области, комплексный историко-краеведческий музей (номинация «Лучшее музейное мероприятие);
• школа № 111 имени дважды Героя Советского Союза Лелюшенко Д.Д. города Ростова-на-Дону, музей «Служу Отечеству», Специальная (коррекционная) школа-интернат о. Муром Владимирской области, школьный музей «Муромская слободка» (номинация «Музей равных возможностей» (для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья));
• Борисоглебская гимназия № 1 Воронежской области, музей «Патриот», средняя общеобразовательная школа № 4 Мурманской области, школьный историко-краеведческий музей (номинация «Авторская песня о музее образовательной организации»).

Итоговые протоколы конкурса опубликованы на портале «Прогресс.дети».

В понедельник, 1 декабря, состоялись долгожданные финальные соревнования по настольному теннису среди участниц программы «#ПроСпорт: многоборье». Это мероприятие привлекло большое внимание как спортсменов, так и их болельщиков, создав в ВДЦ «Океан» атмосферу настоящего праздника спорта и высоких достижений.

Геннадий Захаров, международный арбитр по настольному теннису, сообщил: «Сегодня проходят соревнования среди девушек. Всего участвует 16 спортсменок, которые были распределены на четыре подгруппы. Из каждой подгруппы две лучшие участницы вышли в финал. Таким образом, в финальной стадии турнира участвуют восемь спортсменок, борющихся за первое место. Особенно приятно отметить, что значительное число наших талантливых спортсменов, представляющих как женский, так и мужской настольный теннис, успешно демонстрируют высокий уровень мастерства, обладая солидным рейтингом Федерации настольного тенниса России (ФНТР). Сейчас на теннисных столах наблюдается настоящий накал страстей».

Елизавета Редькина, инструктор по физической культуре, поделилась впечатлениями о событии: «Девочки демонстрировали впечатляющую борьбу, наблюдалась увлекательная игра. Даже новички показали достойный уровень, участвуя отдельно от профессиональных игроков. Их эмоции и азарт доставляли особое удовольствие зрителям. Каждый день проводились тренировки под руководством Ксении Федотовой, которая работала над техникой игры, навыками и тактическими приёмами начинающих спортсменок. Благодаря этому даже у новичков достигнуты отличные результаты. Ксения также уделяла внимание основным игрокам, исправляя ошибки и подробно разъясняя тонкости игры, обеспечивая контроль процесса подготовки».

Анна Кащенко, финалистка соревнований из Республики Саха (Якутия), рассказала: «Занимаюсь настольным теннисом уже пять лет, и участие в турнирах приносит мне огромное удовольствие. Противники сильные, и такие встречи помогают накопить ценный опыт. Конечно, победа важна и очень желанна. Ведь настольный теннис – это олимпийский вид спорта, в котором решающую роль играет сила характера и стремление к победе».

Снежана Карпова, финалистка из Республики Бурятия, подчеркнула: «Настольным теннисом я занимаюсь уже пять лет. Изначально именно мама предложила попробовать себя в этом виде спорта, и, посетив первые занятия, я сразу поняла, что хочу продолжать заниматься дальше. Подобные крупные соревнования крайне важны, ведь здесь сталкиваешься с игроками совершенно иного уровня и разнообразием техник исполнения ударов. Если раньше я знала лишь основы игры, то теперь встречаюсь с разными стилями, что позволяет существенно расширить собственные возможности и обогатить игровой опыт».

Юноши принимали участие в соревнованиях ранее и тоже поделились своими впечатлениями от игры. «Настольным теннисом я увлечён уже десять лет, и участие в соревнованиях стало важным событием для меня. Соревнования среди юношей проходили несколько дней назад. Начались они с групповых этапов: было сформировано восемь подгрупп, каждая включала пять участников, из которых двое лучших выходили в финал. В итоговой восьмёрке я сумел завоевать пятое место, результатом я вполне удовлетворён. Конкуренция оказалась серьёзной, ребята играли сильно, я получил удовольствие от каждого матча, стараясь усвоить их технику и манеру игры. Такие турниры ценны возможностью обменяться опытом и перенять новые приёмы. Настольный теннис привлекает меня своей динамичностью: эта игра способствует развитию реакции, скорости принятия решений и общей выносливости. Многие считают этот вид спорта доступным людям разного телосложения, однако я заметил, что большинство успешных теннисистов отличаются хорошо развитыми ногами и крепким физическим состоянием», – рассказал Сила Свердликовский из Республики Саха (Якутия).

Победители финального этапа соревнований по настольному теннису распределились следующим образом: Елизавета Ибрагимова из Республики Саха (Якутия) завоевала первое место, серебряным призёром стала Серафима Щербакова из Сахалинской области, бронзовую медаль получила Елизавета Кучурина из Новосибирской области.

Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов неоднократно подчеркивал важность физического воспитания подрастающего поколения.

Всероссийский детский центр «Океан» сердечно поздравляет всех юных спортсменов с отличными результатами. А тем, кому пока не удалось одержать победу, желаем не унывать и верить в успех: перед вами ещё целая жизнь ярких спортивных эмоций и больших достижений. Всё самое интересное впереди!

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Со 2 по 6 декабря на онлайн-платформе, а также на площадках по всей стране состоится Всероссийская патриотическая общественно-политическая акция «Казачий диктант – 2025». Принять участие в ней могут жители России и представители дружественных стран в возрасте от восьми лет.

Акция направлена на популяризацию истории, культуры и традиций российского казачества, развитие интереса молодежи к национальному наследию и вопросам патриотического воспитания.

Онлайн-тестирование будет доступно круглосуточно. В очном формате акция пройдет на площадках образовательных и культурных учреждений России и зарубежных стран. Принять участие в ней смогут и дети в возрасте 5–7 лет при условии регистрации площадки детским садом.

Участникам предстоит за 60 минут ответить на 20 вопросов. Использование справочных материалов запрещено. Правильные ответы будут опубликованы 7 декабря в 08:00 (мск).

После выполнения заданий участники получат электронные сертификаты. Они будут доступны в личном разделе сайта до 17 декабря.

Отметим, что зарегистрировать очную площадку образовательные организации могут на сайте казачийдиктант.рф с 27 ноября по 3 декабря. Материалы диктанта будут доступны для скачивания 4 декабря.

Даты проведения: 2–6 декабря 2025 года.
Форматы проведения: очный и онлайн.

Информация размещена на официальном портале Министерства просвещения Российской Федерации.

Участники программы «Лифт в будущее» в ВДЦ «Океан» приняли участие в работе проектных лабораторий: школьники получили уникальный опыт создания макета «Города будущего» и освоили навыки эффективной работы в команде. Ребята смогли применить полученные знания на практике, работая над созданием реальных прототипов, макетов и цифровых решений в таких направлениях, как агротехника, фармацевтика, лесная промышленность и энергетика.

Дети строят огромный макет «Города будущего», который состоит из восьми тематических районов. Шесть основных зон включают традиционные направления городского планирования: жилое пространство, административную территорию, производственный сектор, парковые зоны и другие привычные структуры современного мегаполиса. Дополнительно предусмотрены два специальных бонуса: зоны, предназначенные исключительно для досуга и отдыха горожан. Среди них выделяется особая рекреационная зона, представленная живописным пляжем. Такой подход обеспечивает гармоничное сочетание функциональных элементов города с возможностями для комфортного проживания и полноценного отдыха населения.

Альмира Мухаметшина из Челябинска поделилась впечатлениями о своём участии в проекте: «Наш проект делится на специализированные группы, каждая из которых сосредоточена на определённой области. Например, на первом этаже трудятся "архитекторы", создающие модели зданий и воплощающие архитектурные идеи. На втором этаже находятся "ландшафтники", занимающиеся оформлением территории города, используя пеноплексовые планшеты. Третий этаж отведён под создание рекреационной зоны, где участники формируют пространство для отдыха жителей будущего города. Мы распределены по районам, каждый из которых решает свою уникальную задачу. Наш район специализируется на создании сельскохозяйственных объектов, таких как фермы и теплицы. Наша зона отличается зеленью и наличием складских помещений. Я увлечённо отношусь к этому процессу, ведь создавать планы городов увлекательно, особенно рисовать эскизы зданий. Однако строительство самих сооружений требует больше усилий».

Кира Плеханова из Свердловской области выразила своё восхищение проектом «Город будущего»: «Мы создаем город, который превосходит современные представления о комфортном проживании. Здесь гармонично сочетаются передовая экология, развитая инфраструктура, культурное наследие и инновационные технологии строительства. Участников проекта объединили в восемь команд, каждая из которых ответственна за определённый район города.

Например, моя группа создает историко-культурный район, включающий театры, музеи и образовательные учреждения. Другие команды заняты разработкой промышленного сектора, создавая экологически чистые производства, либо решают инженерные задачи, обеспечивая электричеством и освещением наши городские пространства. Есть специалисты, возводящие здания по готовым чертежам и добавляющие уникальные элементы дизайна и интерьера. Отдельные группы заботятся о ландшафте, формируя зелёные зоны, прокладывая дорожки и высаживая растения.

Каждая команда фокусируется на сильных сторонах своих участников, позволяя каждому проявить свои таланты и способности. Благодаря совместной работе групп формируется целостный образ города, который объединяет лучшее из каждой сферы деятельности.

"Город будущего" для меня – это идеальное сочетание экологии, комфорта и эстетики, где развитие технологий идёт рука об руку с культурой и искусством. Проект позволяет нам приобретать ценные практические навыки, получать полезные советы от партнёров и создавать уникальное пространство, отражающее наше видение комфортной городской среды».

Лев Давыденко, представитель Фонда «Система», поделился своими впечатлениями: «Дети здесь активно вовлечены в глобальное мероприятие – постройку макета "Города будущего" и его последующую презентацию. Чтобы успешно справиться с задачей, они посещают разнообразные лекции от представителей крупного бизнеса, рассказывающих о будущих городах и профессиях. Параллельно ребята развивают важные навыки: как правильно представить свой проект, как убедительно рассказать о нём публике. Проводятся специальные мероприятия по профориентации, дающие представление о разных сферах деятельности.

Помимо теоретической части, дети получают практические знания, например, проводятся мастер-классы по основам электричества и электроники, чтобы они понимали, как обеспечить будущему городу надёжную энергетику. Они постепенно осваивают различные компетенции, нужные для построения города мечты.

Уже совсем скоро состоится важная часть проекта – защита районов перед жюри. Каждый участник представляет свою область, подробно рассказывает об её особенностях и объясняет, почему именно такая концепция была выбрана. Критерии оценки будут различаться в зависимости от типа района: промышленную зону нельзя оценивать так же, как рекреационную. Поэтому многое зависит от воображения и творческой мысли ребёнка.

Меня радует высокий уровень энтузиазма и качество проделанной работы. Думаю, защита пройдёт ярко и интересно, зрители увидят немало оригинальных идей и творческих находок».

Алиса Лизунова из Москвы с восторгом рассказала о своём вкладе в проект «Город будущего»: «Наш район – промышленный. На макете представлено множество объектов инфраструктуры: фермы, теплицы, склады, водохранилища, водонапорные башни, просторные парки с разнообразием растений и животных. Железнодорожная линия пересекает нашу территорию, завершаясь вокзалом, куда приходят поезда. Важное место занимает зелёная зона с прогулочными дорожками, скамейками и местами для семейного отдыха. Нам пришлось учесть каждую мелочь, вплоть до сценок повседневной жизни: маленький мальчик фотографируется с оленёнком, рядом отдыхают его родители, пожилые пары прогуливаются в тени деревьев парка. Эта детализация потребовала значительных усилий, согласований внутри команды и чёткого распределения обязанностей. Несмотря на трудности, связанные с подбором материалов и достижением общего видения среди коллег и руководителей, мы сумели воплотить задуманное. Теперь я вижу, насколько важно учитывать нюансы в строительстве и дизайне, это проявляется даже в моей обычной жизни – теперь я внимательно наблюдаю за зданиями вокруг и задумываюсь о том, как они устроены изнутри».

Каждый район заслуживает особого внимания: промышленные предприятия демонстрируют образцы инновационных технологий, жилые кварталы радуют уютными улицами и удобной инфраструктурой, а рекреационные зоны приглашают отдохнуть и насладиться природой. Подобные активности способствуют развитию важных компетенций, включая системное и технологическое мышление, необходимое для успешной профессиональной реализации.

Школьники создали настоящие шедевры архитектуры и урбанистики, доказывая, что детская фантазия способна преобразить мир вокруг. Организаторы уверены, что защита станет ярким событием, позволяющим раскрыть потенциал талантливых школьников со всей России. Поддержку проекту оказывает Министерство просвещения, подчеркивая важность развития творческих способностей детей и подростков. Ведь каждый ребёнок способен стать настоящим инженером, архитектором или дизайнером завтрашнего дня!

Больше фотографий смотрите по ссылке.

В 14 школах Республики Абхазия созданы 15 специализированных классов русского языка и литературы. Они открыты в рамках проекта «Россия – мои горизонты», который реализует Минпросвещения России при поддержке Минпросвещения Абхазии и Фонда «Моя история».

«Это важный шаг в укреплении гуманитарных связей. Русский язык является мостом дружбы и взаимопонимания между нашими народами. Мы продолжим всестороннюю поддержку в развитии качественного образования и создании современных условий для изучения русского языка для всех детей Абхазии», – отметил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

В 15 классов было поставлено более 8,5 тысячи единиц учебного оборудования и инвентаря. Классы отремонтированы и оборудованы ноутбуками, интерактивной доской, полным комплектом учебной мебели, учебно-методическими и дидактическими наглядными материалами: словарями, художественной литературой, настольными играми, демонстрационными материалами.
В перечень школ – участниц проекта вошли школы Сухума, Ткуарчала, Гагры, Гагрского, Гудаутского, Гулрыпшского и Очамчырского районов, в том числе все четыре школы-интерната республики.

Министр просвещения Абхазии Хана Гунба уже получила сертификат на передачу 15 классов.

«Открытие пятнадцати современных классов русского языка – это значимое событие для образовательной системы Абхазии. Проект «Россия – мои горизонты» открывает нашим ученикам и педагогам новые возможности. Это не только инвестиция в будущее наших детей, но и еще один прочный мост, укрепляющий отношения между Абхазией и Россией. Мы благодарны всем причастным к проекту и надеемся на продолжение в 2026 году, в том числе по другим учебным предметам», – сказала Хана Гунба.

Также проект предусматривает внедрение в классах цифровых ресурсов и программного обеспечения, разработанных отечественными производителями и применяемых в российских школах. Так, здесь появился доступ к профориентационным диагностикам Единой модели профориентации «Билет в будущее».

Учителя приступят к работе в созданных классах уже в декабре 2025 года. Отметим, что специалисты принимают активное участие в проекте «Учу великому», который реализуется для учителей и преподавателей русского языка и литературы, работающих в зарубежных учебных заведениях, при поддержке Минпросвещения России.

Уважаемые коллеги!

Примите мои поздравления с Днем математика! Уже второй год мы отмечаем этот замечательный профессиональный праздник, который объединяет всех, кто посвятил себя этой великой науке, – учителей математики школ и колледжей, преподавателей вузов и ученых. Математика давно перестала быть просто академической дисциплиной – она стала ключевым элементом технологического суверенитета России, основой для развития квантовых технологий, биотехнологий, оборонной промышленности и искусственного интеллекта. И в основе этого прогресса – ваш ежедневный вдумчивый труд. 

Наша общая задача – не только сохранить лучшие традиции сильной математической школы, но и воспитать поколение, которое мыслит аналитически, логически и творчески. Мы видим, как растет интерес детей и подростков к математике и естественно-научным предметам, и наша обязанность – поддерживать этот интерес, обеспечивая всем обучающимся условия для развития способностей. Утвержденный Правительством комплексный план по повышению качества математического образования до 2030 года уже дает ощутимые результаты: растет число школьников, изучающих математику углубленно, создаются инженерные и «Курчатовские классы», развивается олимпиадное движение. 

Особые слова благодарности хочу выразить вам, педагоги. Именно вашими усилиями достигаются эти высокие результаты: увеличивается доля выпускников, успешно сдающих ЕГЭ по математике профильного уровня, а наши команды блестяще выступают на международных олимпиадах, завоевывая золотые медали. Для поддержки вашей работы мы обновляем образовательные стандарты, создаем единые программы и методические ресурсы, развиваем систему повышения квалификации и стремимся обеспечить школы современным оборудованием.

В этот праздничный день желаю вам вдохновения, радости от новых открытий ваших учеников, крепкого здоровья и благополучия! Математическое образование – это самая надежная и долгосрочная инвестиция в будущее нашей страны. Давайте вместе растить поколение, которое будет не просто применять, но и создавать самые современные технологии. С Днем математика!

Всероссийский детский центр «Океан» поздравляет Центр развития военно-спортивной подготовки и патриотического воспитания молодёжи «ВОИН» с днём рождения и выражает благодарность за плодотворное сотрудничество в воспитании подрастающего поколения.

За время работы Центр «ВОИН» достиг впечатляющих результатов: более 108 тысяч курсантов прошли подготовку, география проекта охватывает 21 регион России. Особую значимость этой работе придаёт то, что занятия проводят ветераны и участники СВО. Совместная работа ВДЦ «Океан» и Центра «ВОИН» получила высокую оценку на государственном уровне. Во время сентябрьского визита в «Океан» Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов отметил практическую значимость программ Центра и их вклад в патриотическое воспитание молодёжи: «Развитие военно-патриотического воспитания – ключевой приоритет государства. Важно, что дети не только изучают теорию, но и отрабатывают навыки на практике – это формирует необходимые компетенции, ответственность, дисциплину и настоящий патриотизм».

Директор ВДЦ «Океан» Наталья Соловей подчеркнула значимость партнёрства: «Эта работа — не просто про военную подготовку. Это комплексная система, где молодые люди получают моральные ориентиры, физическую закалку и глубокие знания по основам национальной безопасности. ВДЦ "Океан" гордится участием в этом большом деле. В нашем Центре успешно реализуются военно-патриотические программы, которые с каждым годом привлекают всё больше ребят. Отдельно хочу отметить уникальный подход к наставничеству. Когда занятия ведут настоящие герои — ветераны и участники СВО — это вызывает огромное доверие и даёт самый ценный пример для подрастающего поколения».

В этом году в «Океане» были успешно проведены патриотические программы, в том числе «Юнармейские маршруты», «Служить России» и «Время юных героев». Также в образовательный процесс включены занятия по БПЛА, огневой подготовке, тактической медицине, сборке-разборке оружия и фиджитал-спорту, сочетающему традиционные физические дисциплины с виртуальными соревнованиями. Каждое направление подготовки демонстрирует высокую эффективность и вызывает большой интерес у молодёжи.

ВДЦ «Океан» гордится совместной работой с Центром «ВОИН» и уверен в дальнейшем развитии этого важного партнёрства, направленного на воспитание нового поколения настоящих патриотов России.

Утвержден список 20 лауреатов Конкурса для пресс-секретарей на лучшее медиасопровождение Года детского отдыха в системе образования – 2025. Защита проектов финалистами продлится до 10 декабря.

Состязание организовано Минпросвещения России. Его оператором выступает Центр просветительских инициатив Министерства просвещения Российской Федерации.

Конкурс проводится в двух номинациях. Он направлен на выявление, поддержку и распространение лучших практик информационного сопровождения детского отдыха, создание условий для профессионального роста специалистов в сфере коммуникаций, а также повышение осведомленности общества о возможностях российской системы детского отдыха.

В номинации для пресс-служб региональных органов управления образованием и подведомственных учреждений Минпросвещения России в финал конкурса прошли:

• Министерство образования и науки Тамбовской области,
• Министерство образования Ростовской области,
• Министерство образования и науки РСО – Алания,
• Департамент образования и науки Москвы,
• Министерство образования и науки Алтайского края,
• Министерство образования Ставропольского края,
• Министерство образования Белгородской области,
• Министерство образования Воронежской области,
• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена,
• Российский детско-юношеский центр.

Лауреатами в номинации для пресс-служб прочих некоммерческих организаций, осуществляющих деятельность в сфере детского отдыха, стали:

• Детский оздоровительный лагерь «Рассветный» (Свердловская область);
• Детский туроператор «Мосгортур» (г. Москва);
• Загородный оздоровительный лагерь «Костер» (Тамбовская область);
• Центр детского отдыха (г. Салехард, Ямало-Ненецкий автономный округ);
• Ассоциация детских лагерей и здравниц Краснодарского края;
• Детский оздоровительный центр «Алые паруса» (Республика Крым);
• СПБ ГУП «Горэлектротранс» ОСП «Детский оздоровительный лагерь «Зарница» (г. Санкт-Петербург);
• Детский оздоровительный лагерь «Звездная академия» (Свердловская область);
• Детский оздоровительно-образовательный центр им. А. Матросова (Ярославская область);
• Загородный оздоровительный лагерь «Веселый бор» оздоровительно-образовательного центра «Чайка» (Свердловская область).

Напомним, что отборочный этап проходил в дистанционном формате с 22 октября по 14 ноября. Участники представили отчеты о публикациях в социальных сетях своих организаций и реализованных спецпроектах по теме детского отдыха.

Экспертная проверка работ проводилась с 18 по 25 ноября. В состав комиссии вошли представители Минпросвещения России, Центра просветительских инициатив Министерства просвещения Российской Федерации, пресс-служб Всероссийских детских центров «Орленок», «Алые паруса», «Смена» и «Океан», а также Международного детского центра «Артек».

Жюри конкурса уделило особое внимание наличию креативных подходов к подаче информации, доступности и привлекательности материалов для разных возрастных групп.

В ходе заключительного этапа конкурсанты представят собственные медиапроекты, посвященные сфере детского отдыха.

К составу жюри в финале конкурса присоединятся руководители и представители подведомственных учреждений Минпросвещения России, организаций-партнеров.

Объявление победителей и призеров состязания пройдет на торжественной церемонии награждения в Москве в декабре 2025 года.

В подведомственных Минпросвещения России федеральных детских центрах 30 ноября проходят мероприятия, посвященные Дню матери. Ребята участвуют в творческих акциях, мастер-классах и флешмобах, выражают благодарность самым дорогим людям – своим мамам.

В Международном детском центре «Артек» в рамках коллективного творческого дела «Вместо тысячи слов...» школьники готовят поздравления и учатся выражать свои чувства через творчество. Также каждый отряд создает собственную программу, включающую стихи, песни и танцы.

«Для нас важно, чтобы каждый ребенок, находясь в «Артеке», помнил о своих близких и мог поделиться с ними своими эмоциями. День матери – прекрасный повод сказать самые важные слова любви и благодарности», – подчеркнул директор МДЦ «Артек» Константин Федоренко.

В течение дня артековцы запишут видеообращения для мам «Любовь и нежность». Эти поздравления станут частью флешмоба, который объединит детей из разных регионов страны.

Кроме того, воспитанники центра примут участие в ролевой игре «Семьи», акциях «Привет из «Артека» и «Письмо маме», изготовят открытки и поделки, опубликуют в социальных сетях фотографии с трогательными подписями и представят свои работы на выставке рисунков и коллажей.

В ВДЦ «Океан» также проходят тематические отрядные мероприятия. Ребята посмотрели интервью сотрудниц центра, которые рассказали о своем опыте материнства и его влиянии на профессиональную деятельность. С педагогами ребята поговорили о ценности семьи и важности укрепления эмоциональных связей между детьми и родителями.

Более 900 школьников из 70 регионов РФ принимают участие в праздничных мероприятиях во Всероссийском детском центре «Смена». Их объединили акции «Стихи для мамы» и «Ты одна такая, любимая, родная!», тематическая интеллектуально-познавательная игра, фотовыставка и конкурс авторских стихотворений.

Во Всероссийском детском центре «Орленок» воспитанники готовятся к праздничному концерту. В нем примут участие около тысячи ребят.

День матери – праздник, который посвящают уважению к женщинам, подарившим жизнь. В России он ежегодно отмечается в последнее воскресенье ноября.

Герб отличает нашу страну от других государств, подчёркивает независимость и историческую самобытность российского многонационального народа. Изображение государственного герба сопровождает гражданина повсюду: его можно увидеть на паспорте, печатях, зданиях органов власти, деньгах. На гербе России изображён золотой двуглавый орёл, который символизирует направленность России и на Запад, и на Восток.

Двуглавый орёл – символ независимости, могущества и единства Российского государства. День герба напоминает нам о том, что страна живёт по законам, по чести и совести, в дружбе и согласии её народов. Знание символики государства очень важно для воспитания молодых граждан. Именно поэтому отрядное дело «Символы и ритуалы РФ» в течение многих лет остаётся актуальным для каждой образовательной программы ВДЦ «Океан». Все программы проводятся при поддержке Министерства просвещения РФ.