В четверг, 4 сентября, на Площади Мира в ВДЦ «Океан» состоялся торжественный парад, посвящённый Дню Победы над милитаристской Японией и окончанию Второй мировой войны. В параде участвовали юные представители образовательных программ «Служить России» и «Восточный ветер: Всероссийский сбор юных моряков "Юнга"».

Мероприятие также посетили и почётные гости, обратившиеся к юным патриотам. Офицер Пограничного управления ФСБ России по Приморскому краю, подполковник Александр Кагалов поприветствовал детей: «Уважаемые кадеты, сегодня мы отмечаем праздник окончания Второй мировой войны и победы над милитаристской Японией. Очень символично, что мы проводим этот парад здесь, на Дальнем Востоке, ведь именно здесь была окончена Вторая мировая война. Хочу поздравить всех с этим праздником и напомнить о том, что подвиги наших предков надо помнить вечно».

Слово предоставили также и руководителю Национального центра исторической памяти при Президенте Российской Федерации Елене Малышевой: «Прямо сейчас наша страна и её безопасность находятся в ваших руках. Год 80-летия великой победы объявлен президентом годом Защитника Отечества, и это неслучайно. Сегодня страну надо защищать не только с оружием в руках, но и защищать историческую память. И, обращаясь к смыслам Второй Мировой войны, мы должны чётко осознавать её уроки. Понимая ценность этой победы, мы можем защитить историческую правду, которая сейчас в ваших руках, ребята».

Герой Российской Федерации, директор департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Игорь Юргин обратился к детям: «Вчера, 3 сентября, праздновали день окончания Второй мировой войны и победы над милитаристской Японией. И сегодня мы продолжаем отдавать дань уважения павшим – великим воинам, нашим предкам. Важно не только чтить эту память, но и трудиться на благо нашей страны, чтобы её и на геополитическом уровне признавали другие страны мира. И благодаря вам, дорогие ребята, и благодаря вашей инициативе, мы общими усилиями сможем возвести страну на ещё более высокий уровень!»

Мероприятие прошло в торжественной обстановке. Под бой барабанов участники парада уверенным строевым шагом прошли по Площади Мира, отдав воинское приветствие почётным гостям, после чего для всех присутствующих прошло выступление 155-ой отдельной гвардейской Курской орденов Жукова и Суворова бригады морской пехоты имени дважды героя Российской Федерации генерал-майора М.Е. Гудкова. Участники смены и гости Центра наблюдали за событием с балконов дружины «Бригантина».

Дарья Новикова (Еврейская автономная область) из Школы юных пожарных спасателей поделилась с медиацентром: «Это были незабываемые впечатления. Это очень значимо для нас – побывать на таком параде. Мы помним и знаем наших героев, и выразить им свою благодарность таким образом для нас невероятно важно. Все ребята очень постарались, огромные молодцы. Нужно сохранять память о героях Отчизны и истории нашей страны».

Матвей Красулин (Магаданская область) из гимназии №13 имени героя Российской Федерации Ивана Кабанова: «Кроме того, что мы гордимся тем, что поучаствовали в параде сами, нас очень впечатлили другие ребята – особенно барабанщики. Такие мероприятия развивают у молодого поколения патриотизм и небывалую стойкость!»

Больше фото смотрите по ссылке.

5 сентября 2025 года в рамках Восточного экономического форума (ВЭФ-2025) прошла сессия «Качество школьного образования: разговор о важном». Ее участники обсудили, как учесть запрос общества на повышение качества школьного образования и какие условия необходимо создать для развития индивидуальных способностей и талантов каждого школьника.

В рамках сессии заместитель Министра просвещения РФ Владимир Желонкин рассказал о работе над Стратегией развития образования до 2036 года. Он отметил, что в готовящемся документе описаны такие задачи, как подготовка высококвалифицированных кадров для экономики, гуманитарного и технологического лидерства социальной сферы в целях обеспечения устойчивого и динамичного развития России, воспитание патриотичной и социально ответственной личности на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, реализация потенциала каждого человека, раскрытие его талантов.

«Одна из важнейших задач – сохранить то, что было очень ценно в советской системе образования, – его доступность. То есть возможность, живя в поселке Дальнего Востока или в каком-то столичном городе, получить одинаково качественное образование. Понятно, что все дети разные, у них свои таланты и способности. И мы должны сопровождать талантливых детей и подтягивать отстающих. Но в целом равные возможности для всех – это основная задача образования нашей страны», – подчеркнул Владимир Желонкин.

По словам заместителя Министра Российской Федерации по развитию Дальнего Востока и Арктики Эльвиры Нургалиевой, качество и доступность образования – это один из ключевых факторов, почему родители принимают решение уехать или остаться на Дальнем Востоке.

«Когда подходит время завершать обучение и поступать, родители принимают решение, сможет ли их ребенок здесь, на Дальнем Востоке, получить конкурентное образование. Поэтому нам нужно обеспечить качество школьного образования на Дальнем Востоке как минимум не хуже, чем в среднем по России», – сказала она.

Генеральный директор группы компаний «Просвещение» Михаил Кожевников рассказал, что основной задачей, которую в настоящий момент реализует «Просвещение» под руководством Министерства просвещения РФ, является создание единого содержания в школе в виде государственных учебников по всем предметам. Второе ключевое направление работы группы компаний – это оснащение школ качественным оборудованием.

«Мы на форуме вместе с компанией «РВБ» сообщили запуске цифровой платформы поставщиков оборудования для образовательных организаций. Этот проект упростит все процедуры, связанные с закупкой и оснащением школ», – уточнил он.

Еще одним важным проектом группы компаний стало повышение в Дальневосточном федеральном округе качества школьного образования. Этот проект стартовал в 2023 году.

«В этом году мы продолжили проект, и я думаю, что он будет развиваться и в последующие годы», – сказал генеральный директор группы компаний «Просвещение».

Глава города Владивостока Константин Шестаков обратил внимание на привлечение учителей в регион. Он отметил, что за два последних года трудоустроены более 700 учителей в школы города, 80 человек приехали из разных регионов страны.

Восточный экономический форум является ведущей площадкой для развития экономики Дальнего Востока и расширения международного сотрудничества в Азиатско-Тихоокеанском регионе. Главная тема форума в 2025 году – «Дальний Восток – сотрудничество во имя мира и процветания». Мероприятия проходят в формате панельных сессий, круглых столов, деловых завтраков и бизнес-диалогов, посвященных отношениям России с разными странами мира. Представители власти, политики, предприниматели и эксперты в рамках форума сосредоточатся на углубленном обсуждении перспектив взаимовыгодного сотрудничества России со странами Азиатско-Тихоокеанского региона.

4 сентября во Всероссийском детском центре «Океан» состоялось масштабное патриотическое мероприятие – «Дни мира на Тихом океане: мне есть, чем гордиться». Торжество объединило воспитанников Центра для того, чтобы вспомнить ключевые события Великой Отечественной и Второй мировой войн, почтить память павших и выразить поддержку современным защитникам. Министерство Просвещения Российской Федерации  поддерживает инициативы, направленные на патриотическое воспитание школьников.

В основу программы легла театрализованная постановка, включающая хореографические, вокальные и поэтические номера художественных коллективов. Участники прошли путь от первых дней войны до победного сентября 1945 года, особое внимание уделив роли Тихоокеанского флота и завершающему этапу войны на Дальнем Востоке.

С приветственным словом к зрителям обратился герой Российской Федерации, директор департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Министерства просвещения России Игорь Юргин:

«Привет, дорогой "Океан". Мы прикладываем все усилия для того, чтобы вы развивались и прославляли нашу страну.

Учитесь! Даже если скучно, учитесь. И тогда вы добьётесь успеха. Главный стимул – это любовь. Любите друг друга, берегите друг друга и цените друг друга. Человек идёт на подвиг, спасает Родину и развивается в своей профессии только из-за любви. Будьте сильными».

Вожатая Анастасия Фомина поделилась впечатлениями: «Прекрасное, замечательное мероприятие, как всегда на очень высоком уровне. Оно приобщает детей к уважению нашей великой истории. Я в который раз удивляюсь тому, какие талантливые дети приезжают в наш Центр, какие замечательные номера они привозят».

Екатерина Залётова из Алтайского края дополнила: «Сегодняшнее мероприятие в амфитеатре мне очень понравилось. Я увидела множество красочных танцевальных и вокальных выступлений. Они были все буквально пропитаны патриотической тематикой – это не может не заряжать. День был очень насыщенным: днём был парад, приезжали важные гости, была праздничная атмосфера».

Мероприятие «Дни мира на Тихом океане: мне есть, чем гордиться» стало важным событием в жизни Центра, способствующим воспитанию патриотизма, сохранению исторической памяти и укреплению связи между поколениями. Его проведение подчёркивает роль «Океана» как площадки, где молодёжь глубоко осмысляет ключевые страницы истории России, учится ценить мир и вклад своих предков в его защиту.

 

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов 4 сентября посетил Всероссийский детский центр «Океан» во Владивостоке. Он осмотрел общественный центр дружины-флотилии «Парус», а также оценил деятельность Центра «ВОИН».

В центре дружины-флотилии «Парус» Сергей Кравцов ознакомился с секциями по БПЛА и киберспорту. Здесь ребята могут тренироваться на оборудовании для фиджитал-спорта – направления, сочетающего в себе традиционные физические дисциплины и виртуальные соревнования. Благодаря этому дети получают уникальные навыки и знания, которые могут быть применены и в традиционных видах спорта.

Глава Минпросвещения России ознакомился с деятельностью Центра «ВОИН» и пообщался с участниками смены, а также инструкторами. Во время диалога Сергей Кравцов поинтересовался, насколько интересны направления обучения молодым людям, как можно масштабировать идею обучения военной практике, а также отметил практическую значимость программ центра. Огромный энтузиазм у молодежи вызывают направления БПЛА и огневой подготовки.

«Развитие военно-патриотического воспитания – ключевой приоритет государства. Важно, что дети не только изучают теорию, но и отрабатывают навыки на практике – огневая подготовка, тактическая медицина, сборка-разборка оружия. Это формирует необходимые компетенции, ответственность, дисциплину и настоящий патриотизм», – подчеркнул Сергей Кравцов.

Также глава Минпросвещения России и директор Центра «ВОИН» Дмитрий Шевченко встретились с курсантами смены «Время юных героев» в ВДЦ «Океан». Вторая межрегиональная патриотическая смена проходит с 30 августа по 19 сентября. В ней принимают участие 240 кадет из 20 регионов России. С ребятами работают семь опытных инструкторов Центра «ВОИН».

Дмитрий Шевченко поблагодарил Министра за внимание к организации, отметив, что проведение смен «Время юных героев» на базе двух всероссийских детских центров – «Океан» и «Смена» – стало возможным благодаря тесному сотрудничеству центра и Минпросвещения России.

2 сентября в ВДЦ «Океан» прошло отрядное мероприятие «Большие вызовы» в рамках программы «Открывай страну», направленное на сплочение ребят и развитие командного духа. В ходе игры дети проходили различные испытания, выполняли творческие задания, а также вместе создавали кодекс отряда, определяющий правила совместной жизни и работы.

Вожатая 7 отряда Елизавета Ивашина рассказала: «Мы ставим цель сплотить ребят, поэтому даём разные задания: переправу для укрепления доверия, лабиринт для тренировки взаимодействия в тишине. В конце участники создают кодекс отряда, который помогает им находить общий язык и поддерживать друг друга. Все ребята активно включились в процесс — это важно для создания крепкой команды».

Полина Рассказова из Самарской области поделилась:«Это было настоящее испытание, но мне очень понравилось, что вожатые уделяют нам много внимания. Мы сами делали задания для других отрядов, а сегодня играли в "Большие вызовы". Такие игры учат нас становиться единой командой и узнавать друг друга лучше».

Артём Пикешин из Республики Марий Эл отметил: «Смена только началась, но мы уже познакомились, учимся работать вместе – собирали палатку, изучали лесное ориентирование и азимут. Сейчас играем в игры, чтобы стать самым дружным отрядом Центра».

Мероприятие «Большие вызовы» стало важной площадкой для формирования командного духа среди участников смены — навыка, необходимого не только в детском центре, но и в жизни.

Организатором и партнёром программы «Открывай страну» выступает Общероссийское общественно-государственное движение детей и молодёжи «Движение Первых», которое поддерживает детские и молодёжные инициативы по всей стране. Программа проходит при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и Министерства науки и высшего образования Российской Федерации. 

В Институте содержания и методов обучения им. В.С. Леднева 4 сентября прошло заседание экспертного совета, посвященное разработке обновленного федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Мероприятие состоялось под руководством заместителя Министра просвещения Российской Федерации Ольги Колударовой.

В нем приняли участие более 40 экспертов, включая представителей Минпросвещения России, Российской академии наук, Российской академии образования, ведущих вузов страны, региональных органов управления образованием, педагогического сообщества и научных институтов.

В ходе совещания с докладом выступил руководитель Института содержания и методов обучения им. В.С. Леднева Максим Костенко. Он рассказал об учете предложений групп экспертного совета. Участники обсудили актуальные вопросы доработки проекта ФГОС СОО, направленные на обеспечение качества общего образования в старших классах и развитие технологического суверенитета страны.

Работа экспертного совета по подготовке нового ФГОС СОО продолжается в формате открытого профессионального диалога.

В настоящее время Минпросвещения России разрабатывает проект федерального государственного стандарта среднего общего образования. Действующий стандарт был принят в 2012 году.

Предполагается, что обновленный федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования вступит в силу с 1 сентября 2026 года.

В состав экспертного совета вошли ученые Российской академии наук, Российской академии образования, представители ведущих высших учебных заведений: Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, Московского педагогического государственного университета, Московского физико-технического института, Высшей школы экономики, Санкт-Петербургского горного университета и других вузов, представители региональных педагогических сообществ, общеобразовательных организаций, научных институтов, в том числе сотрудники Института содержания и методов обучения имени В.С. Леднева.

Образовательный курс «Азбука здоровья» в рамках программы «Проектория здоровья» начал свою работу. Основная цель курса заключается в формировании у детей осознанного подхода к собственному здоровью, предоставлении необходимых знаний и практических навыков, способствующих ведению здорового образа жизни, а также мотивации к сохранению физического и психологического благополучия.

Реализация курса осуществляется четырьмя специалистами дополнительного образования, два из которых представляют отдел дополнительного образования, а ещё двое работают в эколого-биологическом центре. Для участников предусмотрена уникальная возможность выбора площадки занятий: каждый ребёнок сможет посетить одну из двух площадок отдела дополнительного образования («Экомассаж» либо «Рациональное питание») и одну из двух площадок эколого-биологического центра («Биология здоровья» или «Индикаторы здоровья»).

На курсе экомассажа дети откроют для себя экологию здоровья, изучив факторы влияния на организм, особенности разных видов массажа и техники их выполнения. Они погрузятся в искусство ароматерапии, научившись правильно применять эфирные масла для гармонизации тела и духа. Каждый ученик получит навыки эффективного самомассажа, способствующего снятию усталости и поддержанию бодрости и хорошего самочувствия.

Программа курса «Основы рационального питания» предусматривает изучение основных источников питательных веществ и технологий приготовления блюд из красной рыбы и курицы, знакомство с категориями мяса и способами его обработки. Также дети освоят рецепты приготовления фруктовых десертов, напитков, овощных салатов и гарниров. По итогу курса океанцы научатся составлять сбалансированный рацион и самостоятельно готовить здоровые и вкусные блюда.

На курсе «Биология здоровья: от мозга до микробиома» участники получат знания о функционировании нервной системы и механизмах работы мозга, изучат разнообразие паразитов и меры защиты от болезней, ознакомятся с ролью кишечной микрофлоры и её влиянием на иммунитет, а также узнают основы физиологии адаптации организма к стрессу и неблагоприятным условиям внешней среды. Этот комплексный образовательный опыт повысит осведомлённость детей о значимости биологии для поддержания здоровья и пробудит желание исследовать механизмы жизнеобеспечения человека.

Анна Ведерникова из Томска поделилась впечатлением от занятия: «Сегодня на занятии мы получили ценные советы о правильном взаимодействии с домашними питомцами. Во-первых, я узнала, как общаться с декоративными крысами: попробовала погладить грызунов, поучаствовала в процессе кормления и поставила им специальные бутылки с водой. Помимо заботы, выяснилось, что крыски отлично дрессируются и реагируют на голос хозяина: на команду "домой " они послушно возвращаются обратно в клетку. Также была возможность пообщаться с черепашками: специалисты помогли разобраться, как отличить мальчиков от девочек среди пресмыкающихся — оказывается, панцирь самца более плоский, а у самок заметно округлее. Контакт с животными принёс море положительных эмоций. После урока нам предложили подумать над вопросами, которые хотелось бы обсудить подробнее. Лично я осталась крайне довольна таким насыщенным занятием!»

Евгений Кротов из Новосибирска рассказал: «Наше первое занятие началось с подробного инструктажа по технике безопасности в лабораторных условиях: нам объяснили правила обращения с химреактивами, подчеркнув важность соблюдения мер предосторожности, поскольку некоторые вещества могут представлять опасность при неверном обращении. Затем мы отправились в комнату, оборудованную специально для животных, где получили уникальную возможность лично познакомиться с нашими подопечными: мы могли кормить их и прикоснуться к ним. Важно отметить, что животные были заранее приучены к контакту с людьми и вели себя спокойно и дружелюбно. Именно здесь мы занимались уходом за обитателями нашей мини-лаборатории, включая своевременное кормление черепах, так как наступало их привычное время приёма пищи. Помимо практической части, преподаватель рассказал о своём исследовательском опыте и продемонстрировал научные публикации, одна из которых привлекла особое внимание: речь шла о перспективном медицинском препарате, воздействующем непосредственно на молекулы ДНК. Такое направление исследований кажется невероятно захватывающим и открывает огромные перспективы для будущих учёных. Впереди нас ждут не менее интригующие занятия, на которых планируется углубленное изучение влияния различных факторов на жизнедеятельность организмов. Например, одной из важных тем станет изучение изменений, происходящих в организме животного при изменении режима сна, введении специфических медикаментов или специальных рационов питания. Отдельно будет рассмотрен вопрос воздействия стресса различной природы на общее самочувствие наших маленьких пациентов. Для меня участие в таком курсе имеет огромное значение в плане профессионального самоопределения. Оно позволяет не только развить навыки исследователя, но и определиться с дальнейшим направлением научной деятельности. Моя мечта — посвятить жизнь науке, и такие образовательные курсы помогают сделать первые шаги навстречу моей мечте».

Следующая ступень образовательного пути представлена курсом «Индикаторы здоровья: волосы, кожа, кровь». Наталья Лебедева, педагог эколого-биологического центра, рассказывает о программе курса: «Сегодня на нашем первом занятии мы начали знакомство с предметом изучения — нашим здоровьем. Сначала мы освоили основы работы с микроскопом, поскольку на последующих встречах будем активно применять этот инструмент. Следующее занятие будет посвящено изучению структуры волос человека и тому, как состояние здоровья проявляется на качестве наших локонов. Каждому участнику предстоит создать собственный микроскопический препарат из собственной пряди волос. Далее перейдём к исследованию кожи. Здесь мы рассмотрим её анатомию и узнаем, как оценивать состояние здоровья по внешним признакам кожи. Каждый ученик создаст персональную дактилоскопическую карту. Следующим этапом станет изготовление домашней косметики — косметической альгинатной маски на основе натуральных морских водорослей ламинарии. Я покажу ребятам простой рецепт, который легко повторить дома. Завершением курса станет лекция о крови: мы обсудим состав и функции крови, поговорим о том, какую важную роль играет клинический анализ крови в диагностике болезней, а также научимся определять группу крови. Таким образом, занятия обеспечат детальное понимание особенностей человеческой анатомии и дадут каждому ребёнку уникальные практические навыки, применимые в повседневной жизни».

Аюши Дадар-оол из Республики Тыва рассказала: «Сегодня я получила много новых знаний о структуре волоса человека. Я узнала, что, например, секущиеся волосы отличаются повышенной ломкостью и спутываемостью, тогда как здоровые волосы покрыты специальными защитными чешуйками, которые делают их гладкими и блестящими. Чтобы наглядно представить это, нам показали волосы под микроскопом, и я смогла сама убедиться, насколько разные бывают типы волос. Кроме того, мы познакомились с работой микроскопа. Мне подробно рассказали, как правильно настроить оптику и пользоваться оборудованием. Это было особенно интересно, ведь я впервые увидела вблизи лапку обычной мухи — оказалось, что она покрыта множеством волосков и выглядит довольно необычно! Занятие прошло замечательно, я многое поняла и приобрела новые навыки, благодаря которым теперь смогу уверенно обращаться с лабораторным оборудованием».

Ариуна Кыргыс из Республики Тыва отметила: «Сегодняшнее занятие подарило массу интересных открытий. Мы узнали, какими разнообразными бывают человеческие волосы и как именно они устроены снаружи. Затем мы приступили к работе с микроскопом, где мне представилась возможность детально рассмотреть ротовую полость обычного жука. Этот опыт произвёл на меня неизгладимое впечатление: оказалось, что даже насекомые покрыты мелкими волосками и усиками, выполняющими важнейшие функции. Погружение в микромир вызвало у меня настоящий восторг. Благодаря такому занятию я убедилась, что биология полна загадочных явлений и любопытных фактов. Надеюсь продолжать посещать эти занятия и уверена, что приобретённые знания обязательно пригодятся мне в дальнейшем!»

 

Программа «Проектория здоровья» успешно реализует образовательные инициативы, направленные на повышение интереса школьников к медицине, биологии и вопросам охраны здоровья. Уникальность курсов заключается в сочетании теоретических знаний с практическим опытом, что обеспечивает глубокое понимание сложных научных концепций и повышает вовлеченность ребят в учебный процесс.

Организация занятий в интерактивной форме помогает участникам освоить базовые медицинские компетенции, приобрести навыки ухода за живыми существами и сформировать ответственное отношение к собственному здоровью. Положительные отзывы учеников подтверждают эффективность предложенных образовательных подходов и подтверждают востребованность таких проектов среди молодёжи.

Министерство Просвещения Российской Федерации поддерживает инициативы, направленные на ранние профоританциионые занятия для школьников.

Образовательный курс «Азбука здоровья» способствует развитию научного потенциала подрастающего поколения, формированию здорового образа жизни и служит важным вкладом в подготовку квалифицированных кадров для медицины будущего!

Больше фото смотрите по ссылке. 

Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов принял участие в открытой дискуссии с молодежью Дальнего Востока, которая прошла в рамках Х Восточного экономического форума. Мероприятие проходит на острове Русский с 3 по 6 сентября. На площадке совместной студии общества «Знание» и Дальневосточного федерального университета (ДВФУ) глава ведомства затронул наиболее актуальные вопросы развития отечественной системы образования.

 

В начале беседы Сергей Кравцов подчеркнул, что ключевая задача системы образования – формирование гармоничной личности.

«Наша главная задача – чтобы у вас было качественное общее образование, которое позволит выбрать профессию и уверенно двигаться вперед. Но самое важное – оставаться настоящим человеком: добрым, отзывчивым, всегда готовым прийти на помощь, тем, кто благодарен своим родителям, учителям, с уважением относится к истории нашей страны. Человеком с большой буквы», – сказал Сергей Кравцов.

Министр отметил, что эти ценности должны формироваться естественным образом и быть подкреплены культурной и воспитательной средой. Он обратил внимание, что для этого важна совместная работа родителей, школы и внешкольных институтов: музеев, театров, детских центров и лагерей.

Говоря о новых вызовах, глава Минпросвещения указал на развитие цифровых технологий и искусственного интеллекта. Он подчеркнул, что эти инструменты могут быть полезны, но не должны становиться заменой человеческому мышлению.

«Очень внимательно нужно относиться к развитию искусственного интеллекта. Это большие возможности в медицине, других областях социальной сферы. Но использовать его просто как справочник или шпаргалку для домашних заданий – это заблуждение. Домашние задания даются, чтобы школьник сам размышлял, проактивно предлагал решения. Когда берут готовые работы – это не твое. Искусственный интеллект должен помогать, но не заменять процесс мышления», – добавил он.

По словам Министра, цифровые технологии должны именно дополнять традиционное образование, а не подменять его. Он отметил, что они помогают объединять школьников и педагогов из разных регионов России, делают уроки более наглядными и позволяют не прерывать процесс обучения в случае, например, карантина или других ограничений. При этом чрезмерное увлечение гаджетами несет риски для здоровья детей.

В ходе встречи обсуждались и вопросы инклюзивного образования. Министр подчеркнул, что отечественная система поддержки детей с ограниченными возможностями здоровья считается одной из лучших в мире. Сергей Кравцов напомнил, что важнейшей задачей педагогики является включение ребенка в социум, где он чувствует себя полноценным и востребованным. В качестве примера глава Минпросвещения упомянул движение «Абилимпикс», позволяющее молодым людям с ограниченными возможностями здоровья проявить себя и реализовать свои таланты.

«Очень важно, чтобы ребенок с особенностями не был изолирован. Когда он находится в социуме, участвует в жизни коллектива, многие трудности уходят на второй план. Наша задача – создать для этого все условия», – добавил он.

Отвечая на вопрос студентов о востребованных профессиях, Министр обратился к прогнозу Минтруда, согласно которому в ближайшие годы особое значение будут иметь специальности, связанные с инженерией, биотехнологиями, медициной, педагогикой и использованием искусственного интеллекта.

В завершение встречи глава Минпросвещения обратился к школьникам и студентам: «Секрет успеха прост: нужно учиться, не прогуливать, выполнять задания. Те, кто учится, всегда достигают хороших результатов и поступают в колледж или вуз. Другого секрета нет».

«Дальний Восток – место, где начинается завтра» – так звучит слоган лектория Общества «Знание» в 2025 году. Он подчеркивает внимание к опережающему развитию региона и делает акцент на роли молодежи, науки, технологий и предпринимательства в формировании новой экономической модели. Программа лектория включает лекции, дискуссии, мотивационные встречи и открытые диалоги.

В четверг, 4 сентября, Всероссийский детский центр «Океан» посетил старший вице-президент ПАО «Сбербанк России» Наталья Дудина и директор Центра индустрии образования «Сбербанка» Артём Соловейчик. За время визита гости познакомились с дружинами и образовательным центром «Русское подворье». Также им были представлены планы развития Центра.  Завершилась экскурсия в «Флагман-холле» дружины «Океанская Эскадра», где гости встретились с коллективом «Океана».

У «Сбербанка» уже есть опыт сотрудничества с «Океаном» – ещё в июле при его поддержке здесь была проведена образовательная программа «Мастер игры». Помощь «Сбербанка» позволила включить в программу курс «Мультмастер», на котором дети учились искусству анимации у сотрудников Союзмультфильма. Из фотохроники программы сформировали выставку, с которой также могли ознакомиться почётные гости.

На встречу пришли вожатые, педагоги основного и дополнительного образования, методисты и начальники дружин. Встреча проводилась «без галстуков», сотрудникам предложили делиться историями и задавать любые вопросы. Гостей особенно заинтересовал опыт старших коллег – каково смотреть за ростом детей, в первую очередь, тех, кто приезжал в «Океан» не единожды. Артём Соловейчик спросил Галину Кравец, учителя географии, стоявшую у самых истоков «Океана», чем характернее всего отличались её воспитанники в советские годы от тех, кто приезжает в Центр сейчас. Галина высоко оценила интерес современных детей и выделила, что им недостаточно знать то, что у них спрашивают – теперь ребятам хочется разбираться в предмете целиком и полностью. Наталья Дудина в ходе встречи задалась вопросом, что такое «жить по-океански»: «Я успела понять, что это значит быть искренним и стремиться ко всему новому, но что это значит ещё?». В ответ ей рассказали множество историй океанцев, каждая из которых раскрывала девиз с немного новой стороны.

Юлия Косолапова, начальник управления образовательных программ «Океана», поделилась с медиацентром: «Особенно важно для меня было поговорить с Артёмом Симоновичем, ведь он потомственный педагог. Книга его отца "Педагогика для всех" – один из известнейших отечественных трудов в сфере. Я даже принесла копию из библиотеки нашего Центра. Хотелось, чтобы он подписал её для нас. Сотрудничество со "Сбербанком" открыло нам многие пути – даже наши педагоги удивлялись той технике, которую для детей привезли люди "Союзмультфильма", что уж говорить о самих детях».

Артём Соловейчик рассказал медиацентру: «Во время визита меня всё удивляло: удивлял простор, удивляла природа, удивляли люди, которые говорят только по сути. Мы беседовали о разных путях сотрудничества. Как человек, который возглавляет индустрию образования в "Сбербанке", меня интересует педагогический и воспитательный опыт "Океана". Я чувствую, что здесь есть почва для очень плодотворного сотрудничества».

ВДЦ «Океан» – один из флагманов в сфере образования и воспитания молодого поколения нашей страны. Благодарим представителей «Сбербанка» за визит и выражаем надежду на дальнейшее сотрудничество! 

Больше фото смотрите по ссылке.

В Министерстве просвещения Российской Федерации 3 сентября торжественно открыли выставку творческих работ студентов художественно-графического факультета Института изящных искусств Московского педагогического государственного университета (МПГУ) «Память поколений: молодые художники – о войне и мире». Участие в мероприятии приняла заместитель Министра просвещения РФ Ольга Колударова.

Экспозиция включает 20 работ и посвящена 80-летию со дня окончания Второй мировой войны.

«3 сентября – день, когда официально закончилась Вторая мировая война. Память священна, и мы все должны помнить об этом празднике, но 3 сентября 2004 года в Беслане произошла трагедия: погибло более 300 человек, включая 186 детей. Это событие – проявление бесчеловечного цинизма и фашизма», – сказала Ольга Колударова.

Участников мероприятия также приветствовал ректор МПГУ Алексей Лубков. Он обратил внимание, что над созданием материалов для выставки работали не только российские, но и китайские студенты.

«Два великих народа, две страны, Советский Союз и Китайская Республика, больше всех принесли на алтарь Великой Победы. Более 50 миллионов человек погибли, сражаясь с фашизмом, с японским милитаризмом. Но уже тогда укрепилась дружба между русскими и китайцами», – подчеркнул Алексей Лубков.

Участие в открытии выставки приняла первый проректор МПГУ Наталья Склярова. Она рассказала о сотрудничестве педвуза с учебными заведениями Китайской Народной Республики и реализации масштабного просветительского проекта «Без срока давности», направленного на сохранение памяти о Великой Отечественной войне.

На выставке также представлены портреты участников специальной военной операции (СВО), созданные художницей Виринеей Шигиной. Автор картин рассказала студентам о значимом вкладе бойцов в защиту Отечества. Она отметила, что героев СВО важно помнить, чтить их подвиг и передавать память следующим поколениям.

Также в мероприятии приняла участие руководитель проекта «Кино на службе Отечества» Олеся Шигина.

Экспозиция «Память поколений: молодые художники – о войне и мире» продлится до 17 сентября. Материалы ребят, представленные на выставке, объединяет общая цель – не просто показать ужасы войны, а рассказать о человеке, его стойкости, надежде и жажде мира. В своих работах учащиеся часто обращаются к масштабным батальным сценам и глубокому психологизму. Примером служат картины «Жаркий июль под Курском» Ольги Стуниковой и «Письмо» Дарьи Матвиенко. Материалы китайских авторов представлены в том числе работами «Снайпер», «Лыжники», «Обед солдата».

Московский педагогический государственный университет – один из 36 вузов, находящихся в ведении Минпросвещения России. Также 3 сентября в главном корпусе учебного заведения прошел международный телемост, посвященный 80-летию со дня окончания Второй мировой войны. Приветствие участникам мероприятия направил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.