Всероссийский детский центр «Океан» вновь стал площадкой для диалога между подрастающим поколением и профессионалами своего дела. На этот раз в гости к океанцам приехала начальник Управления физической культуры и спорта города Владивостока Юлия Вельбик.

Встреча прошла в формате живого общения, где каждый мог задать интересующий вопрос. Во время беседы юные спортсмены из разных уголков России смогли узнать о развитии спортивной инфраструктуры во Владивостоке, перспективных городских проектах и планах попопуляризации физической культуры среди молодёжи. Также Юлия поделилась с океанцами личной историей прихода в спорт.

«Здесь точно есть ребята, которые уже могут давать мастер-классы и мне – профессионалы, которые отдали большую часть своей жизни спорту. Это сильно. Задавайте вопросы. Я такая же, как вы. Практически ничем от вас не отличаюсь. Можно спрашивать всё, что угодно. Я приехала сюда пообщаться с вами»,– обратилась к океанцам Юлия Вельбик, начальник Управления физической культуры и спорта города Владивостока.

Ребят интересовало самое разное: от личного спортивного опыта Юлии Вельбик и её любимых видов спорта до конкретных шагов по поддержке юных талантов. Океанцы спрашивали о том, как попасть в сборные города, какие спортивные мероприятия ждут владивостокцев в ближайшем будущем и как совмещать профессиональный спорт с учёбой.

«Очень интересно слушать про спортивный опыт Юлии Вельбик, так как она пришла в спорт не в детстве, а в осознанном взрослом возрасте. Это даёт мотивацию. А также некоторые из нас порой задумываются о смене спорта, но боятся уходить от привычного. Встреча как раз показала, что нужно слушать себя и заниматься спортом, который по душе», – поделилась Полина Кирюина (Республика Хакасия).

Для ВДЦ «Океан» подобные события – неотъемлемая часть образовательной и воспитательной программы, направленной на всестороннее развитие личности и профориентацию подрастающего поколения.

«Подобные встречи важны, так как приглашённый специалист – это не последний человек в мире спорта нашего края. Когда приезжают профессионалы своего дела и общаются с детьми, это даёт им мотивацию к будущим достижениям. Ребята могут узнать из первых уст интересующие их вопросы и получить советы», – отметила Нина Омельчук, инструктор по физической культуре ВДЦ «Океан».

Такие открытые диалоги не только мотивируют детей на новые спортивные достижения, но и помогают представителям власти выстраивать более эффективную молодёжную политику. Образовательные программы по укреплению здорового образа жизни среди школьников проходят в детском центре при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

В школах и учреждениях СПО работают более 2 500 литературных клубов в рамках федерального проекта «Чтецкие программы». Они помогают молодым людям погрузиться в мир художественной литературы. Лучшие клубы посетят известные деятели культуры. Проект реализуется Российским обществом «Знание» при поддержке Минпросвещения России.

«Открытие литературных клубов в школах – это важный шаг к развитию творческого потенциала детей. Посещение таких пространств даст ребятам возможность поговорить о произведениях, научиться выражать собственные мысли и работать в команде. Мы уверены, что благодаря подобным инициативам школьники будут больше читать, интересоваться историей и современными авторами», – отмечал ранее Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

Литературные клубы проводят занятия по готовым материалам от Российского общества «Знание», работают с интерактивными презентациями. Для создания клуба достаточно собрать от пяти школьников или студентов колледжей и зарегистрироваться на сайте проекта. Также нужно иметь площадку с экраном и стабильным Интернетом для занятий.

За проведенные мероприятия литературные клубы получают баллы во всероссийском рейтинге. Ежемесячно 30 самых активных клубов будут принимать известных деятелей культуры и проводить с ними очные встречи.

Кроме того, бонусы начисляются и для кураторов проекта. Активные участники клуба могут выбрать произведение, изучить сценарий и интерактивную презентацию, а затем провести занятие и отправить короткий отчет. Сертификат куратора литературного клуба могут получить те, кто подготовил одно занятие, отмеченное баллами в рейтинге. Лучшие кураторы войдут в сообщество единомышленников, им предоставят возможность встречи с известными деятелями культуры.

Проект «Чтецкие программы» запущен по поручению Президента России. Он стартовал 22 августа 2025 года. Литературная база проекта тщательно выверена и проработана совместно с экспертной комиссией по вопросам преподавания русского языка и литературы при Совете при Президенте России по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка и языков народов РФ.

Государственная Дума Российской Федерации на пленарном заседании 19 ноября во втором и третьем чтениях приняла законопроект, согласно которому девятиклассники, не прошедшие или получившие неудовлетворительные результаты на ГИА по программам основного общего образования, смогут бесплатно пройти профессиональное обучение.

Согласно документу, девятиклассники, не прошедшие или получившие неудовлетворительные результаты на ГИА, имеют право на бесплатное обучение по профессиям рабочих, должностям служащих. Субъекты РФ получают право предоставлять государственную поддержку такого обучения.

«Принятые изменения в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» расширяют возможности получения девятиклассниками профессии. Ребята смогут развить практические компетенции параллельно с подготовкой к пересдаче экзамена. Важно, что список профессий будут составлять региональные органы власти – под кадровые потребности местных предприятий. Это значит, что выпускники приобретут не только реальные навыки, но и получат возможность гарантированного трудоустройства», – прокомментировал Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

При этом в период прохождения курса профессионального обучения учащийся продолжает осваивать программу основного общего образования в установленном действующим законодательством порядке.

Учащийся по итогам освоения основных образовательных школьных программ может пройти государственную итоговую аттестацию и получить не только аттестат, но и документ о квалификации – свидетельство о профессии рабочего, должности служащего.

Законопроект был внесен в целях популяризации рабочих профессий и обеспечения расширения возможностей их бесплатного получения.

Документ вступит в силу с 1 января 2026 года.

Программа XIII смены «Туризм и гостеприимство»  направлена на изучение тенденций в сфере туризма и формирование у обучающихся навыков сервисного обслуживания. Одним из мероприятий программы стал «Клуб гостеприимства», организованный специалистами ВДЦ «Океан». На нём ребятам представили стандарты обслуживания клиентов, подкрепив знания исторической справкой.

Расположился «Клуб гостеприимства» в здании образовательного центра «Русское подворье». За время одного занятия дети успели узнать много нового. Педагог рассмотрела концепцию гостеприимства с самых разных сторон и разобрала с детьми правила этикета, касающиеся встречи гостей, рассадки за столом и подачи блюд. Не обошлось и без щепотки истории и обществознания: каждое из правил разбирали на примерах из русской и мировой культуры. Привели также и примеры самых гостеприимных стран на Земле и сравнили, какие похожие традиции есть у разных народов.

Старший педагог дополнительного образования Галина Эгамбердиева поделилась с медиацентром: «По моему мнению, самой яркой точкой занятия стало закрытие блока "Угощения". Дети самостоятельно смогли испечь блины – традиционный атрибут русского гостеприимства. Таким образом, мы на практике отработали полученные знания. Ребята достаточно открытые. Они впитывали информацию, в глазах была видна заинтересованность. Многие приводили собственные примеры, участвовали в беседе».

Софья Максимова из Амурской области рассказала медиацентру: «Я узнала много нового про гостеприимство и этикет, например, что девушка всегда должна сидеть слева от молодого человека, а не наоборот. А ещё мы пожарили блины! Я живу в Благовещенске, это как раз на границе с Китаем. Меня довольно часто приглашают на разные мероприятия, в которые входит приём иностранных делегаций, так что знания, полученные здесь, пригодятся мне ещё много-много раз».

«Клуб гостеприимства» стал лишь первой остановкой в длинном путешествии детей в мир туризма. За время смены им ещё предстоит узнать тонкости работы турагента, познакомиться с основами гостиничного бизнеса, а также составить собственный проект для экскурсии. Всё это поможет ребятам расширить представления о возможностях личностной самореализации в профессиональной сфере, что соответствует приоритетам Министерства просвещения Российской Федерации. 

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Число детских туристско-познавательных маршрутов, созданных в рамках Всероссийского портала школьного познавательного туризма «1000 маршрутов», достигло 2 307. Проект предлагает разнообразные форматы активностей: от музейных прогулок и посещения мест памяти до путешествий по экологическим тропам и увлекательных городских квестов.

«Путешествие по родной стране – это лучший урок истории и географии, который наполняется живыми эмоциями и открытиями. 2 307 маршрутов – это более двух тысяч причин гордиться своей страной и открывать ее заново. Поездки школьников могут стать полноценными уроками на местности. Проект помогает каждому школьнику почувствовать личную связь с наследием своей страны, знакомит ребят с малой родиной. Это важное направление патриотического воспитания», – прокомментировал Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

Все маршруты систематизированы и доступны жителям всех регионов страны на специализированном портале, где можно подобрать программу с учетом возраста и интересов ребенка. Тематические маршруты охватывают ключевые страницы истории и культуры: 920 из них связаны с посещением памятников Великой Отечественной войны, 484 посвящены мемориалам жертв нацизма, 184 включают музеи и экспозиции, рассказывающие об участниках СВО, а 220 пролегают по регионам Золотого кольца.

Школьники активно вовлекаются в создание маршрутов: они предлагают темы, готовят описания и включают в программы посещение школьных музеев. Это способствует формированию интеллектуального сообщества увлеченных учащихся, которые изучают историю и культуру родного края через практическую деятельность.

В образовательных организациях страны действуют десятки тысяч музейных объединений, которые внедряют современные форматы работы – от семейных экспедиций и локальных архивов до цифровых выставок и аудиогидов, созданных силами детей.

Важной задачей является обеспечение этих инициатив комплексной поддержкой: рекомендациями по оснащению, сценариями экскурсий и конкурсов, дорожными картами для регионов. Такой подход существенно меняет образовательную среду, мотивируя школьников к исследованию истории своего города и семьи.

Добавим, что с 2025 года работа по патриотическому, духовно-нравственному и гражданскому воспитанию продолжается в рамках национального проекта «Молодежь и дети».

В понедельник, 17 ноября, программа «#ПроСпорт: многоборье» организовала увлекательные соревнования среди участников модуля «Плавание». Мероприятие, получившее название «Весёлые старты», проходило прямо в бассейне и собрало шесть команд, представляющих разные отряды программы.

Каждая команда состояла из шести человек — трёх юношей и трёх девушек. Соревнования включали в себя шесть испытаний, как индивидуальных, так и командных.

Первое испытание – разминочный конкурс – заключалось в том, что каждый участник, держась за специальную доску обеими руками, плыл стилем свободного плавания до середины бассейна и обратно, передавая эстафету следующему участнику.

Второе испытание – парный конкурс «Переправа». Один участник удерживал другого с помощью специальной палки из пенопласта, проплывая вместе до середины бассейна. Затем первый оставался там, а второй возвращался за следующим участником, повторяя процесс пока вся команда не переправится на противоположную сторону.

В ходе командного конкурса участники выстраивались в колонну и пропускали под водой палку из пенопласта между ног друг друга, стараясь удержать её погруженной. Если палка поднималась вверх, команда начинала сначала. В рамках четвёртого испытания школьники соревновались в скорости экипировки капитана команды. Каждый участник последовательно надевал одну ласту на капитана, после чего бежал назад к команде. Далее аналогичным образом надвигались вторая ласта, две лопатки для рук и пояс.

«Конкурс Капитанов» стал завершающим этапом мероприятия. Участникам предстояло собрать как можно больше подводного инвентаря — колец и рыбок.

Нина Омельчук, инструктор по физической культуре, прокомментировала событие: «Соревнования прошли отлично, несмотря на некоторые трудности. Мы постоянно адаптируемся под уровень подготовки детей, усложняя задания, если они слишком просты, и упрощая, если наоборот. Все дети проявляют высокий спортивный дух, особенно пловцы, которым испытания дались легче всего».

Алексей Соколов, представитель Костромского региона и капитан команды 15-го отряда, поделился своими впечатлениями: «Все испытания оказались нам вполне посильными, и я изначально был абсолютно уверен, что наша победа неизбежна. Однако на этапе конкурса капитанов события развернулись иначе, нежели мы предполагали. Несмотря на небольшой промах, моё решение принять участие в соревнованиях продиктовано желанием поддержать команду и внести вклад в общую победу нашего отряда».

Владислав Зырянов из Республики Хакасия поделился своими эмоциями: «Сегодняшние соревнования подарили массу позитива и оставили боевой настрой внутри меня. У нашей команды отличные шансы на успех, ведь она сильна, надежна и готова бороться за победу. Атмосфера была отличная, и я рад был выступить в роли болельщика, поддерживая ребят всеми возможными способами. Хотелось продемонстрировать наши умения в плавании и посодействовать победе коллектива».

Софья Ильина из Иркутской области поделилась своими впечатлениями: «Участие в соревнованиях доставило мне огромное удовольствие. Сложностей никаких не возникло, поскольку плаваю уверенно и считаю, что это залог успеха. Среди девчонок моего отряда я выделяюсь хорошими способностями в плавании. Дома, будучи студенткой колледжа, регулярно посещаю занятия в бассейне, улучшая свои навыки. Что касается результатов, победа для меня вторична, главное – получать радость от процесса и наслаждаться каждым мгновением!»

Данил Устинов из Хабаровского края выразил поддержку своему отряду: «Мы активно переживаем и болеем за наших мальчишек и девчонок. Сегодня удача оказалась не совсем на нашей стороне, однако это никоим образом не умаляет заслуг ребят — они большие молодцы, и мы искренне гордимся ими!»

Ева Климова и Егор Тарасов из Новосибирска выразили своё мнение как болельщики: «Нас радует, насколько успешно выступает наш отряд. Результаты показывают отличный уровень подготовки. Наше основное направление — настольный теннис, и мы с нетерпением ждём собственных состязаний. Особенно приятно видеть, как ребята демонстрируют правильное техническое исполнение в плавании, ведь добиться хорошего результата в этом непростом деле крайне непросто. Желаeм всем спортсменам дальнейших успехов и настойчивости в тренировках!»

По результатам всех этапов определились победители:

- 1 место – отряд №18;

- 2 место совместно заняли отряды №15 и №16.

Остальные команды (отряды №2, №5 и №17) также приняли активное участие и продемонстрировали отличную подготовку. Награждение победителей состоится позже, а в этот день ребятам вручили сладкое поощрение — «Океанские конфеты».

«Весёлые старты» у программы  «#ПроСпорт: многоборье» (модуль «Плавание») стали ярким примером спортивной активности и духа коллективизма среди юных спортсменов!

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Вице-премьер Дмитрий Чернышенко и глава Минпросвещения России Сергей Кравцов поздравили победителей и призеров 29-й Международной астрономической олимпиады, которая проходила с 6 по 17 ноября в Республике Бангладеш.

«Поздравляю сборную России с очередным впечатляющим выступлением на 29-й Международной астрономической олимпиаде! Наши ребята завоевали 5 золотых, 5 серебряных медалей. Такой результат не только подкрепляет прошлогодний успех, но и подтверждает высокий уровень отечественной системы подготовки юных талантов, которую мы развиваем по поручению Президента России в рамках национального проекта «Молодежь и дети». Благодарю за работу участников и их педагогов. Желаю новых успехов!» – обратился вице-премьер.

Российскую Федерацию на турнире представили 10 школьников из Москвы, Московской области и Новосибирска. Они принимали участие в IAO 2025 в дистанционном формате на площадке Физтех-лицея имени П.Л. Капицы.

Золотые медали завоевали Иван Ермолаев (абсолютный победитель, группа α), Леонард Гуранда, Денис Скрипка (абсолютный победитель, группа β), Евгений Мотков и Яков Бахтияров (абсолютный победитель, группа γ). Серебряных медалей удостоены Майя Суслякова, Николай Гамынин, Михаил Лазарев, Анна Михайлова и Егор Ткачев.

Слова благодарности глава Минпросвещения России Сергей Кравцов адресовал также тренерам сборной команды, подготовившим ребят к IAO 2025.

«Поздравляю ребят и тренеров с блестящим и заслуженным результатом. Российские школьники завоевали все золотые медали, разыгранные на этом турнире. Для нашей команды это состязание было тренировочным. Они добавили медали в общую копилку российских сборных на международных состязаниях. Победители и призеры всероссийской олимпиады школьников на деле доказали, что являются достойными кандидатами в основную сборную страны по астрономии. Уверен, что это достижение станет отличным заделом для будущих побед», – сказал Министр просвещения России Сергей Кравцов.

Для ребят из России состязание является тренировочным. В число участников вошли победители и призеры всероссийской олимпиады школьников – перспективные кандидаты в основную сборную России по астрономии.

Руководителем сборной стал старший методист Центра педагогического мастерства Иван Утешев. Его помощниками назначены студенты Московского физико-технического института Даниил Галустов, Илья Зворыкин и Владимир Сячин.

Международная астрономическая олимпиада проводится с 1996 года. Она состоит из теоретического, практического и наблюдательного туров. По итогам турнира в 2024 году сборная России завоевала пять золотых и пять серебряных медалей.

Учеников 5–11-х классов приглашают принять участие в олимпиаде «Кубок Яндекс Образования», которая входит в перечень Министерства просвещения РФ на 2025/26 учебный год. Соревнования позволят ребятам погрузиться в мир прикладных IT-задач и попробовать свои силы, даже если у них нет опыта в подобных мероприятиях.

Олимпиада пройдет в три этапа. Первые два онлайн-тура рассчитаны на разный уровень подготовки – от базового до продвинутого. Это даст возможность проявить себя как новичкам, так и опытным участникам. Финальный тур, который состоится в Москве, включит в себя не только индивидуальное состязание, но и командный этап по робототехнике. Участники будут решать реалистичные IT-задачи, что поможет им развить навыки работы в команде и научиться находить нестандартные решения.

Регистрация доступна с 17 ноября. Желающие также могут выполнить тренировочные задания.

Все участники получат сертификаты, а победители и призеры – ценные призы. Партнерами олимпиады выступили ведущие вузы и образовательные проекты, чтобы предоставить школьникам максимум возможностей для дальнейшего развития.

Отметим, олимпиада имеет III уровень. Финалисты получат дополнительные баллы к ЕГЭ. Победители и призеры автоматически пройдут в финал профиля по промышленному программированию олимпиады «Высшая проба» в следующем учебном году.

Во Всероссийском детском центре «Океан» для участников 13 смены «Формула успеха» состоялось масштабное межпредметное погружение «Океанская школа 3.0». Это был не просто вводный урок, а настоящая интеллектуальная игра, которая наглядно показала, как может выглядеть школа будущего.

Главной метафорой события стало «открытие». Стартовав в «Порту прибытия», более 500 ребят с навигационными картами в руках отправились в путешествие по тематическим станциям, где их ждали открытия и новые знания.

«Это был квест, в котором ожили школьные уроки! – делится впечатлениями Алиса Казакова (Астраханская область). – Мы не заметили, как пролетало время: на одной станции мы расшифровывали химические формулы, на другой – нам показывали зрелищные эксперименты по физике. Каждый учитель был для нас капитаном, ведущим свою команду к новым знаниям».

Благодаря игровому формату ребята смогли не просто запомнить расположение кабинетов, но и «нанести их на карту» своих интересов, узнав, какая увлекательная наука скрывается за каждой дверью. Учителя демонстрировали самые яркие приёмы из своего арсенала, доказывая, что каждая научная дисциплина – это не набор скучных фактов, а мощный инструмент для изменения реальности.

«Мы хотели, чтобы дети по-настоящему увлеклись процессом обучения, – делится Дина Буренок, заведующая школой ВДЦ «Океан». – За три часа мы построили прототип школы будущего: без привычного деления на уроки, где главное – не выучить параграф, а научиться мыслить, отстаивать свою точку зрения, проводить изыскания и создавать новое. Было видно, как у них в глазах исчезала неуверенность в своих силах и появлялся азарт настоящих исследователей».

Эффект от нового подхода оценили и сами школьники. «Здесь совершенно другой формат занятий, не похожий на школу в моём родном городе, – отмечает Адам Егоров Новосибирская область). – В "Океане" учиться действительно интересно, потому что тебе не просто дают информацию, а вовлекают в процесс, заставляют мыслить шире. Это гораздо лучше и эффективнее!»

Успешное интерактивное погружение «Океанская школа 3.0» стало ярким и многообещающим стартом большой образовательной игры, которая будет продолжаться на протяжении всей 13 смены. Это событие задало высокий темп и настроение, доказав, что учёба может быть одним из самых захватывающих приключений в «Океане»!

Больше фотографий смотрите по ссылке.

В Нижнем Новгороде 18 ноября стартовал финал шестого сезона конкурса «Большая перемена» среди студентов организаций среднего профессионального образования. Его участниками стали 600 ребят из 63 регионов России. Конкурс проводится при поддержке Минпросвещения России.

«С этого года конкурс «Большая перемена» стал частью национального проекта «Молодежь и дети», объединяющего все лучшее, что создается в России для молодого поколения. Конкурс для студентов колледжей и техникумов – важное направление комплексных мер поддержки студентов, обучающихся рабочим профессиям. Ребята получают опыт работы в команде, проектной деятельности и поддержку профессиональных наставников. Мы видим, что ежегодно популярность проекта среди студентов колледжей растет, как и уровень подготовки, с которым участники присоединяются к «Большой перемене», – отметил руководитель Росмолодежи Григорий Гуров.

Участников ждут не только конкурсные испытания, но и насыщенная просветительская программа, в рамках которой эксперты в области образования, просвещения, науки, медиа и креативных индустрий проведут тематические активности.

«Это не просто финалисты флагманского проекта Движения Первых «Большая перемена», это будущие мастера производственного дела, специалисты самых разных отраслей. В эти дни ребята будут выполнять конкурсные задания, встретятся с представителями различных компаний в экспозоне, а главное – смогут вместе со своей командой получить новые навыки и знания по самым востребованным профессиям сегодняшнего дня», – рассказал председатель правления Движения Первых Артур Орлов, Герой России, участник президентской кадровой программы «Время героев».

Единая тема всех конкурсных этапов шестого сезона – «От мечты к свершениям». В этом году у ребят в рамках конкурса появилась возможность рассказать о своей самой заветной мечте, вместе с командой сделать первый шаг к ее реализации, а также поразмышлять о том, как помогать людям из разных стран исполнять их мечты. В Год защитника Отечества, объявленный Президентом Российской Федерации Владимиром Путиным, и год 80-летия Победы в Великой Отечественной войне отдельные новые задания посвящены теме «Память поколений».

Наибольшее число финалистов шестого сезона конкурса – студенты организаций среднего профессионального образования из Краснодарского края, Москвы и Санкт-Петербурга, Курской, Ростовской, Томской, Воронежской, Кемеровской, Иркутской и Свердловской областей, республик Татарстан и Башкортостан.

В экспозоне участники финала смогут познакомиться с образовательными и карьерными возможностями, узнать о профессиях будущего и программах поддержки от партнеров «Большой перемены».

Торжественная церемония закрытия финала конкурса состоится 21 ноября. Трансляция церемонии будет доступна в официальном сообществе «Большой перемены» в соцсети «ВКонтакте».

Победители и призеры получат до 1 млн рублей на образование и реализацию собственных проектов, педагоги-наставники – до 150 тысяч рублей и возможность пройти образовательные программы в ведущих центрах России. Отдельно будут отмечены 20 организаций среднего профессионального образования, которым по итогам командного трека «Большой перемены» среди образовательных организаций и результатам участников финала в Нижнем Новгороде будет вручено по 2 млн рублей на реализацию проектов по развитию образовательной инфраструктуры.

Отметим, что флагманский проект Движения Первых «Большая перемена» – самый масштабный конкурс для детей и подростков в России.