С 22 апреля по 12 мая во Всероссийском детском центре «Океан» пройдёт историко-патриотическая смена «Школьный Музей Победы». Организатор программы – Музей Победы – с 4 февраля по 4 марта 2025 года осуществил конкурсный отбор. В оргкомитет поступили заявки из 23 регионов Российской Федерации. По результатам отбора на сайте Музея Победы был опубликован список победителей конкурса.

Программа «Школьный Музей Победы» направлена на сохранение исторической памяти о подвиге народа в годы Великой Отечественной войны и приобщение подрастающего поколения к изучению истории нашей страны. Участникам конкурса было необходимо подготовить видеорассказ по теме «Слово о героях: о чём рассказал экспонат школьного музея» и портфолио, в которое входили приоритетные достижения в области изучения истории Великой Отечественной войны на региональном, всероссийском и международном уровнях за 2023-2025 гг.

Итогом историко-патриотической смены станет презентация выставки, посвящённой 80-летию Победы в Великой отечественной войне 1941-1945 годов. На основе артефактов, привезенных из разных уголков нашей страны, школьники организуют выставку, посвящённую 80-летию Победы, героям Великой Отечественной войны и специальной военной операции.

Важная информация! Необходимо подтвердить участие в программе, направив соответствующее письмо по адресу smenapobedy@cmvov.ru. До 7 марта 2025 года на электронные почты победители отборочного этапа получают электронные Сертификаты. С 5 по 12 марта 2025 года победителям необходимо пройти регистрацию в АИС «Путевка» ВДЦ «Океан», заполнить профиль в личном кабинете, прикрепить необходимые документы, в том числе Сертификат победителя отборочного этапа (подгружается как партнёрское достижение). Подробная информация – по ссылке. 

В Государственной Думе РФ 5 марта прошел «правительственный час», посвященный кадровому обеспечению образовательных организаций. В обсуждении приняли участие заместитель Председателя Правительства РФ Дмитрий Чернышенко, Министр просвещения РФ Сергей Кравцов, Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков и Министр здравоохранения РФ Михаил Мурашко.

Вице-премьер Дмитрий Чернышенко отметил, что точное определение объема нехватки специалистов в регионах и оперативное реагирование на восполнение дефицита всеми имеющимися инструментами государственной поддержки – главная задача. Он сообщил, что по поручению Председателя Правительства РФ Михаила Мишустина формируется единая модель данных в сфере образования.

Заместитель Председателя Правительства РФ напомнил, что Минпросвещения России уже реализует единую модель подготовки педагогов для подведомственных вузов. Совместно с Минобрнауки ее масштабируют на все университеты, готовящие педагогов. Минздрав будет вести такую работу в рамках принятых Госдумой изменений в Закон «Об образовании».

Вице-премьер обратился к темам повышения статуса педагога и медицинского работника и увеличения их заработной платы. Так, Правительство совместно с регионами работает над расширением мер поддержки для мастеров производственного обучения: это выплаты за кураторство, премии лучшим педагогам, стимулирующие надбавки и повышение квалификации в рамках федпроекта «Профессионалитет».

Глава Минпросвещения России Сергей Кравцов отметил, что вопросы кадрового обеспечения поднимались в рамках трех «правительственных часов». Он остановился на тех решениях, которые уже закреплены.

«Мы поддержали принятие закона о дополнительном профессиональном образовании педагогических кадров. Также уделяем особое внимание системе оплаты труда и снижению нагрузки на педагогов. Совместно с Минтрудом России и Минфином России работаем над формированием примерных штатных расписаний и типовых положений образовательных учреждений. Кроме того, Минюстом уже зарегистрирован ключевой документ для системы образования, который упорядочивает нагрузку на школьников, вводится единое планирование по предметам, что позволяет нормировать рабочее время учителя», – сказал Сергей Кравцов.

Он также рассказал о мерах поддержки педагогических кадров. Так, с 2025 года выплаты по программе «Земский учитель» выросли до двух миллионов рублей в воссоединенных регионах. Глава ведомства напомнил, что с 1 марта вступили в силу изменения, которые позволяют работодателям вводить выплаты за выполнение функций наставника, а также перечень обязательных документов для воспитателя, преподавателя в колледжах и техникумах. Для учителей он был введен в 2023 году.

Сергей Кравцов также остановился на мерах, которые касаются кадрового обеспечения образовательных организаций. Он отметил, что совместно с Минтрудом России в 12 регионах страны запущена пилотная апробация новой комплексной системы профориентации школьников, трудоустройства и маршрутизации выпускников колледжей. Уже создано 9 тысяч профильных психолого-педагогических классов, продолжается работа по совершенствованию целевого обучения в СПО по медицинским направлениям.

«Главная задача – чтобы вся система обеспечивала точечное покрытие каждой вакансии в конкретной школе, в конкретном регионе. Для этого с каждым регионом утвердили соответствующие программы. Также ввели единые программы подготовки педагогов в педвузах, синхронизированные со школьным образованием и системой воспитания. Эту практику координируем с вузами Минобрнауки России», – добавил Сергей Кравцов.

В ходе обсуждения на «правительственном часе» также выступили Председатель Госдумы Вячеслав Володин, председатель Комитета Госдумы по просвещению Ирина Белых, лидеры фракций Госдумы.

Литературная гостиная — это удивительная возможность для учащихся глубже погрузиться в мир литературы, научиться понимать и ценить произведения искусства, а также почувствовать себя частью творческого процесса. Мероприятия подобного формата давно стали доброй традицией в образовательном процессе Всероссийского детского центра «Океан». 6 марта в рамках уроков литературы была проведена литературно-музыкальная гостиная «Автор одной книги: П.П. Ершов», посвящённая творчеству замечательного русского писателя Петра Павловича Ершова. Этот автор известен своим произведением «Конёк-Горбунок», которое стало классикой русской литературы.

В ходе мероприятия школьники смогли не только узнать больше о жизни и творчестве русского писателя, но и погрузиться в атмосферу его произведения – благодаря музыкальным композициям, поэтическим чтениям и театрализованным постановкам. Тема встречи была выбрана символично — именно 6 марта отмечается 210-летие со дня рождения автора. Ребята с 8 по 11 класс получили редкую возможность исследовать многогранный мир героев и сюжетных линий, созданных писателем, а также подробнее ознакомиться с ключевыми этапами его творческого пути. Большое влияние на творчество писателя оказали сказки А. С. Пушкина. Персонажи и сюжеты настолько вдохновили Петра Павловича, что он приступил к работе над сказкой «Конёк-горбунок».

«Конёк-горбунок» — стихотворная сказка, ставшая визитной карточкой Петра Ершова и занявшая достойное место среди шедевров мировой детской литературы. Это одно из тех произведений, которое по праву называют жемчужиной русской словесности. В 1834 году, учась в университете, П. П. Ершов дописывает сказку, в том же году она была напечатана. А. С. Пушкин высоко оценил произведение, сказав: «Теперь этот род сочинений можно мне и оставить». «Конёк-горбунок» принёс автору широкую известность и открыл путь к написанию произведений в различных жанрах. В истории литературы Ершов стоит рядом с Александром Сергеевичем Пушкиным как один из родоначальников русской литературной стихотворной сказки.

Литературная гостиная, организованная для воспитанников «Океана», позволила ребятам ближе познакомиться с творчеством писателя, прослушать его произведения и обменяться впечатлениями. Проведение таких мероприятий играет важную роль в формировании у детей бережного отношения к богатству родного языка и художественному творчеству.

Важно отметить, что библиотека Всероссийского детского центра «Океан» также присоединилась к празднованию юбилея Петра Ершова, организовав выставку в его честь.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

В дружине «Тигрёнок» с 22 апреля по 12 мая пройдёт программа «Океан талантов», реализуемая Институтом современного искусства совместно с Всероссийским детским центром «Океан». Она соберёт ребят, увлекающихся вокальным, хореографическим, актёрским и художественным творчеством. Мы рады сообщить, что на сайте тематического партнёра опубликован список победителей конкурса на участие в программе! 

Занятия смены охватят различные направления: театр, музыку, хореографию, дизайн. Погружаясь в творческую деятельность в различных видах искусства, океанцы узнают больше о богатой культуре и традициях различных народов России. Как отмечают организаторы, главная идея программы «Океан талантов» заключается в развитии творческой активности детей и молодёжи, духовно-нравственном, эстетическом и этическом воспитании школьников через участие в творческом проекте.

В детском центре для ребят пройдёт серия мастер-классов по вокалу, изучению разных техник танца, тренинги по актёрскому мастерству и творческие мастерские по дизайну, а также флешмобы и образовательный курс «Океан талантов». Смена завершится масштабной театрально-концертной постановкой «Мир национальных культур».

Важная информация! Победителям конкурса необходимо самостоятельно зарегистрироваться в системе АИС «Путёвка». В личном кабинете при регистрации участник заполняет свой профиль в полном объёме, добавляет полученный сертификат и документы, подтверждающие личные достижения согласно направленности ДОП за последние три года. Ознакомиться с Положением о конкурсном отборе можно на портале ВДЦ «Океан» по ссылке.

В течение всей второй смены участники программы «Техноканикулы» принимают участие в курсе «Алгоритм движения», который состоит из учебно-тренировочных занятий, направленных на развитие внимания, двигательной памяти, точного выполнения движений и самостоятельности у детей.

Курс был разработан специально для школьников, обучающихся по дополнительной общеразвивающей программе технической направленности – с целью компенсации сидячего образа жизни и развития важнейших навыков, необходимых для успешной учёбы и жизни. Программа направлена на улучшение координации движений, повышение концентрации внимания и развитие общей физической подготовки через занятия различными видами спорта: игровыми, военно-тактическими и сложно-координационными.

Так, в рамках курса у ребят прошли занятия по нескольким направлениям.

На волейболе учащиеся выполняли упражнения на точность паса, приём мяча и атаку. Всё это помогает развитию координации, согласованности действий, ловкости, реакции и учит работать в команде.

Занятия гандболом способствуют развитию скоростно-силовых качеств, координации, ловкости и умения ориентироваться в пространстве. Инструкторы подготовили для океанцев разнообразные игровые упражнения, направленные на развитие техники бросков, ведения мяча и командной игры.

Основная задача направления «Стрельба из пневматической винтовки» заключается в развитии концентрации внимания, точности движений и устойчивости к стрессовым ситуациям. На этих занятиях учащиеся познакомились с правильной техникой стрельбы и выполнили дыхательные упражнения для повышения концентрации.

Занятия по плаванию направлены на развитие координации движений, выносливости, силы и гибкости. Участники обучились различным стилям плавания и выполнили упражнения на координацию движений в воде. Занятия по настольному теннису развивают реакцию, согласованность движений, их точность и быстроту реакции. В этом направлении были использованы игровые упражнения для отработки техники ударов и тактических приёмов.

Все эти виды спорта требуют точности движений и быстроты реакции.

Занятия проводились в игровой форме, упражнения и игры были адаптированы к возрасту и уровню физической подготовки детей. Особенное внимание уделялось развитию концентрации внимания с помощью специальных упражнений и методик.

Финальным событием курса станет большая игра «Формула Победы», которая пройдёт в формате игры по станциям в Центре в четверг, 6 марта. Там ребята покажут, чему они научились за время курса.

Курс «Алгоритм движения» предоставляет участникам уникальные возможности для развития физической активности и навыков, необходимых не только для успешного обучения, но и для полноценной жизни. Ведь движение – залог здоровья не только физического, но ментального!

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Всероссийский детский центр «Океан» стремится к всестороннему развитию своих воспитанников и созданию для для них разнообразного, полезного и познавательного досуга. Во вторник, 4 марта, для участников программы «Техноканикулы» была проведена площадка профессионального общения «Техника среди нас».

Для мероприятия были приглашены спикеры – профессионалы с опытом в разных отраслях. С детьми успели пообщаться о разработке видеоигр, создании нейроинтерфейсов, 3D-моделировании, токарной обработке и даже о сценическом оборудовании.

Илья Котов (Амурская область) поделился с редакцией медиацентра своими впечатлениями: «На мероприятии нашему отряду рассказали о разработке видеоигр. Мы узнали, на какие стадии разбивают разработку, о случаях из профессиональной жизни спикеров. Я узнал много нового, особенно о процессе тестирования игр. Раньше и подумать бы не смог, что у такого занятия есть несколько степеней компетенции. Очень доволен сменой – она у меня в "Океане" уже третья».

«Нам провели лекцию, посвящённую проектированию нейроинтерфейсов. Впервые услышал о такой отрасли техники, честно говоря, сложно даже поверить, что такие технологии уже существуют в реальном мире, а не только в фантастических рассказах», – рассказал сотрудникам медиацентра Дмитрий Топоров (Новосибирская область).

Подобные встречи очень полезны для детей. Они помогают им из первых уст узнать об актуальных в современном мире профессиях и возможностях карьерного пути в мире технологий.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Международный Союз благотворительных общественных организаций «Мужество и Гуманизм», Союз писателей России и московское общество «Наследие декабристов» проводят конкурс «Товарищ, верь!», посвящённый двухсотлетию события декабря 1825 года на Сенатской площади в г. Санкт-Петербурге.

Проект-акция «Товарищ, верь!» направлен на привлечение внимания молодёжи к российской истории, российской культуре, её традициям и ценностям, а также к уникальной роли её выдающихся граждан в становлении Отечества. 14 декабря 2025 – 3 января 2026 года исполняется 200 лет с того памятного дня в истории России, когда на Сенатскую площадь Санкт-Петербурга и в Черниговском полку на юге России вышли первенцы Свободы – декабристы.

Принять участие в конкурсе могут учащиеся школ, лицеев, гимназий, техникумов, училищ и колледжей. Конкурс проводится с 20 января 2025 года по 20 января 2026 года в номинациях эссе и работы творческого характера в области декоративно-прикладного искусства, живописи и графики, а также видеопрезентации мероприятий по декабристской тематике (литературные вечера, спектакли, выставки , походы и экспедиции, музейная деятельность). Заявки и конкурсные работы предоставляются в печатном виде по адресу: 115172, г. Москва, ул. Народная, д.4. под.3. Международный Союз «Мужество и Гуманизм». E-mail: galia.stepchen@yandex.ru

Целью конкурса является знакомство учащихся образовательных учреждений с историческим наследием декабристов и их потомков, активизация интереса к истории России и её культурному наследию, патриотическое воспитание, развитие навыков аналитического и творческого мышления. Победители и призёры определяются в номинациях Конкурса и награждаются дипломами, грамотами, благодарственными письмами Организаторов Конкурса, письмами-рекомендациями для поступления в вузы. Подробная информация об условиях участия доступна в Положении о Конкурсе.

Ознакомиться с положением можно по ссылке.

В течение смены участники программы «Мой край, горжусь тобой» проходили курс «Сокровища родного края», направленный на изучение культуры малой родины – своей для каждого океанца. Завершающим заданием курса стала презентация маршрутов «Листая атлас России», на которой ребята представили созданные ими экскурсионные маршруты для своих регионов.

Специальным пунктом для школьников было обозначено, что маршрутом должен суметь воспользоваться путешественник без какой-либо иной помощи: на нём должны быть обозначены и подписаны все значимые места, а для понимания их важности не должна требоваться помощь экскурсовода. После презентации все проекты были объединены в один атлас России.

По завершении проекта было решено провести лекции: каждому отряду программы достался свой регион, так что ребята могли поделиться с товарищами совсем новой для них информацией. Также выступления записали на видео — чтобы можно было показать родным и друзьям.

В готовый атлас вошли достопримечательности, о которых могли знать только жители регионов: Бугринский мост в Новосибирске, статуя бобра в Иркутске. Нашли место среди достопримечательностей и места с репутацией: ребята решили, что Саяно-Шушинская ГЭС вполне может считаться точкой интереса для туриста — как-никак, самая высокая дамба в России.

Мероприятие было крайне познавательным и приумножило интерес детей как к изучению своего края, так и соседних регионов. Впереди у участников смены ещё много конкурсов и игр краеведческого направления, и полученные знания им несомненно пригодятся уже совсем скоро.

Во II смене 2025 года во Всероссийском детском центре «Океан» реализуется общеразвивающая программа «Мир шахмат», направленная на популяризацию шахмат среди юных участников. Этот уникальный проект, реализуемый на базе «Океана» совместно с Федерацией Шахмат России уже третий год подряд, предлагает ребятам увлекательное путешествие в мир одной из древнейших игр.

Образовательная программа «Мир шахмат» нацелена на развитие интеллектуального потенциала школьников, улучшение их аналитических навыков и способности к стратегическому планированию. Участники смены глубоко погружаются в тонкости шахматной тактики, что позволяет им совершенствовать своё мышление и приобретать важные жизненные компетенции.

Редакция медиацентра посетила занятия курса «Мир шахмат», где пообщалась с участниками программы и одним из приглашённых спикеров. Цель визита — узнать, какие интересные знания получают ребята на занятиях и чему посвящён этот курс.

Михаил Балаянц (г. Санкт-Петербург) поделился: «Сегодня лекция была необычной. Из запомнившихся моментов отмечу переосмысление профессии тренера: были раскрыты интересные аспекты, такие как наследие тренера, которое проявляется через многие годы. Подробно разобрали тонкости, которые обычно не улавливаются. Я уже сбился со счёта, какое это было занятие в курсе "Мир шахмат", но этот курс мне очень нравится! Всё настолько насыщенно! Постоянно разные темы: у нас есть теория, практика, турниры. От лекций и занятий чувствуется бешеная энергетика: и от самого курса, и от самих турниров, и от ребят, которые играют. Турнир ещё не начался, а мы сидим, ждём судью, и уже зал настолько заряженный — это всё прямо чувствуется, и это всё — удивительный опыт».

Леонид Кленов из Приморского края поделился эмоциями: «Сегодняшняя лекция мне очень понравилась. Тренер поделился множеством новой информации о профессии тренера, и поскольку я сам преподаю в своём городе, это было особенно интересно и полезно для меня. Программа курса мне нравится — у нас много различных лекций, направленных на улучшение игры, изучение судейства и тренерской работы. Единственным недостатком является нехватка турниров. Мне хотелось бы побольше практической деятельности».

Данил Клягин из Новосибирской области рассказал о своих впечатлениях от программы и образовательного курса «Мир шахмат»: «Для меня этот курс оказался невероятно полезным, ведь я мечтаю стать тренером по шахматам. Я буквально взахлеб слушал каждую лекцию, потому что представлял, как смогу реализовать полученные знания в будущем и стать лучшим тренером. Все темы — от судейства до организации турниров — были крайне интересны и помогли мне лучше понять, как достигать поставленных целей. Этот курс действительно помогает найти своё направление в жизни».

Владимир Чухачев, главный тренер сборной Приморского края по шахматам из Владивостока, поделился своим мнением о курсе «Мир шахмат»: «Программа курса охватывает различные аспекты шахматной деятельности: тренерская работа, судейство, повышение игровых качеств, теоретические основы и история шахмат. Лекции охватывают широкий спектр тем, что делает программу многогранной и интересной. Главная цель этой смены — помочь участникам найти свою нишу в мире шахмат, будь то игра, тренерская карьера или судейство. Важно отметить, что некоторые участники проявляют особый интерес к определённым видам деятельности, например, к судейству, тогда как другие больше ориентированы на тренерскую работу. Формат занятий построен таким образом, что они проходят в форме диалога между тренерами и учениками. Ребята активно участвуют в процессе, задавая вопросы и обсуждая интересующие их темы. Это создаёт атмосферу живого общения и заинтересованности, что особенно ценно. Видно, что участники увлечены процессом и внимательно анализируют полученную информацию. Их яркие и заинтересованные взгляды свидетельствуют о высоком уровне вовлечённости и мотивации, что является важным показателем успеха программы».

У участников программы «Мир шахмат» проходят многочисленные лекции, мастер-классы и турниры. Ребята открывают для себя много нового и интересного, и многие из них уже серьёзно задумываются о том, чтобы связать свою дальнейшую жизнь с шахматами. Желаем им ярких побед в турнирах и верим, что как на доске, так и в жизни они будут делать правильные ходы, ведущие к успеху!

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Трудно переоценить значение языка, благодаря которому каждый из нас в далеком детстве открыл для себя мир. На нём рассказывали сказки в семье, пели песни в дорогом сердцу уголке, с его помощью мы учились взаимодействовать со всем, что нас окружает. О Международном дне родного языка и состоялся разговор в рамках круглого стола, в котором приняли участие ребята из дружины «Бригантина».

Этому празднику 25 лет, но, согласно проведённому учителями русского языка и литературы опросу среди участников третьей смены, только около 24% ребят знают об этом празднике. Поэтому задача популяризации и изучения языков стоит и перед простыми обывателями, и перед современной наукой.

На круглом столе в режиме онлайн выступил Анатолий Анатольевич Сорокин − специалист, занимающийся исследованием и сохранением языков коренных народов Камчатки, руководитель Центра межкультурных коммуникаций и этнолингвистических исследований; старший преподаватель кафедры иностранных языков и переводоведения ФГБОУ ВО «КамГУ им. Витуса Беринга». Анатолий Анатольевич рассказал об особенностях изучения алюторского языка и предложил всем участникам попрактиковаться в произнесении некоторых слов.

Об особенностях изучения сино-русских идеалектах Приморского края рассказал кандидат филологических наук, доцент Департамента образовательных технологий в русской и зарубежной филологии Школы педагогики ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет» Сергей Юрьевич Карпенко. Ребята смогли узнать, как работают учёные-лингвисты, какие языковые процессы протекают в современных языках.

«Бессмертие народа — в его языке», — сказал писатель Чингиз Айтматов. Язык этноса помогает сохранять его историю и культуру, традиции и бытовой уклад. В «Океан» приезжают ребята из разных республик, областей и краёв нашей страны, которые считают своим родным разные языки. О них рассказали: Гомбоева Диана из Забайкальского края – о бурятском; Киреев Марсель из ХМАО – о татарском; Монгуш Аюуш из Республики Тыва – о тувинском; Саакян Марк из Волгоградской области – об армянском.

В финале круглого стола участники смогли порассуждать о необходимости сохранения языков малых народов и о значимости языкового многообразия в мире. Ребята отметили, что такие мероприятия помогают делать первые шаги в большой работе по сохранению языков и ближе понимать культуру народов нашей страны.

Больше фотографий смотрите по ссылке.