Во Всероссийском детском центре «Океан» в дружине-флотилии «Парус» состоялась торжественная церемония закрытия и награждения по итогам XI смены, на которой отметили ребят, показавших себя ярче всех в образовательной программе, творчестве, спорте, учёбе и общественной жизни Центра.

В рамках смены были реализованы следующие образовательные программы: «Море возможностей», «Страна железных дорог» и «Пробы в профессиях».

Главной наградой, статуэткой «Лучшие люди страны», были удостоены 24 океанца из разных уголков России:

Игнатьева Арина – Самарская область;
Болдырев Максим – Приморский край;
Богдаев Марат – Амурская область;
Юскаева Амина – Приморский край;
Киреева Дарья – Приморский край;
Гаранина Валерия – Приморский край;
Алиева Злата – Приморский край;
Стефанюк Даниил – Амурская область;
Бардина Екатерина – Москва;
Коломасов Михаил – республика Мордовия;
Яковлева Ксения – Приморский край;
Медникова Виктория – Амурская область;
Сафонов Руслан – Сахалинская область;
Алексеенко Артем – Новосибирская область;
Адуев Кирилл – Новосибирская область;
Посохова Валерия – Орловская область;
Клюшинцов Максим – Санкт-Петербург;
Тимофеева Алина – Амурская область;
Иванченко Ксения – Красноярский край;
Вахрушева Елизавета – Красноярский край;
Киле Дарья – Хабаровский край;
Герасимова Наталия – г. Москва;
Житникова Камила – Тюменская область;
Шустова София – Приморский край.

«Эти ребята доказали, что звание "океанец" – это не просто слово, это – статус! Они горели сами и зажигали других», – отметили ведущие, вручая награду «Сердце „Океана“» 17 самым инициативным и отзывчивым участникам смены:

Живиця Виктория – Приморский край;
Киреева Дарья – Приморский край;
Кузьминых Наталья – Хабаровский край;
Баранова Анастасия – Новосибирская область;
Яковлева Ксения – Приморский край;
Лукьянчук София – Амурская область;
Болдырев Максим – Приморский край;
Елхимова Таисия – Самарская область;
Мёдова Алиса – Воронежская область;
Пономарева Валентина – Свердловская область;
Посохова Валерия – Орловская область;
Куликова Софья – Кемеровская область;
Скулкова София – Красноярский край;
Иванченко Ксения – Красноярский край;
Ильина Вероника – Иркутская область;
Лазарева Василиса – Московская область;
Ефанов Илья – Приморский край.

Особый почётный титул «Настоящий парусавчик» и соответствующий диплом получили 19 человек, среди которых:

Гаранина Валерия – Приморский край;
Казбанов Егор – Приморский край;
Алиева Злата – Приморский край;
Вотяков Степан – Пензенская область;
Бардина Екатерина – г. Москва;
Свинарик Роман – Донецкая Народная Республика;
Хомченко Артём – Республика Хакасия;
Кисель Илья – Приморский край;
Болдырев Максим – Приморский край;
Шеремет Злата – Приморский край;
Пономарёва Александра – Краснодарский край;
Полшкова Виталина – Новосибирская область;
Романов Артём – Пермский край;
Жирикова Анна – Ставропольский край;
Маленков Дмитрий – Красноярский край;
Герасимова Наталья – г. Москва;
Вологдина Анна – Красноярский край;
Назарова Кристина – Приморский край;
Иванов Дмитрий – Приморский край.

•  

На протяжении смены участники образовательных программ часто слышали фразу «Живите по-океански всегда». Наградили и ребят, которые соблюдали это правило неизменно. Обладателями самой ценной, почётной Океанской грамотой стали:

Житникова Камила – Тюменская область;
Стефанюк Даниил – Приморский край;
Дуденкова Алиса – Самарская область;
Супеймоснов Амир – г. Москва;
Ошаров Андрей – Республика Хакасия;
Артёменко Анита – Кемеровская область;
Пилюгина Александра – Московская область;
Малахов Арсений – Московская область;
Ковригина Анна – Московская область;
Аксёнов Иван – Приморский край;
Васильев Андрей – Чувашская Республика;
Лазарева Василиса – Московская область.

• 

Во Всероссийском детском центре «Океан» есть дружная, сильная команда – вожатский отряд «Исток». Некоторые ребята хорошо себя проявили, поэтому им торжественно были вручены сертификаты на прохождение школы подготовки вожатых:

Агафонов Кирилл – Приморский край;
Гулла Егор – Омская область;
Кучко Ксения – Саратовская область;
Шихин Фёдор – г. Москва;
Проскурин Алексей – г. Москва;
Тунакова Арина – Новгородская область;
Абдурахимова Эмилия – Приморский край;
Шустова София – Приморский край;
Житникова Камила – Тюменская область.

Церемония сопровождалась творческими подарками от художественного коллектива «Волшебный микрофон», вокально-инструментального ансамбля «Океан» и сводного детского хора Центра.

Кульминацией церемонии стала трогательная передача отрядных флагов от капитанов обратно вожатым, символизирующая завершение очередной яркой страницы в истории «Океана».

Больше фотографий смотрите по ссылке.

 

В Санкт-Петербурге состоялся круглый стол «Русский язык в системе общего образования стран Содружества Независимых Государств: преемственность традиций и новые возможности для формирования единого образовательного пространства». В ходе мероприятия ведущие эксперты и практики в сфере образования определили перспективные направления взаимодействия и выработали рекомендации по поддержке и развитию русского языка как основного элемента в создании общего образовательного пространства стран СНГ.

Участники круглого стола обратили внимание, что русский язык остается средством коммуникации и сотрудничества на постсоветском пространстве. Также он необходим для делового и культурного общения, успешного поступления в вузы России и дальнейшего трудоустройства, доступа к инновациям.

Эксперты остановились на профессиональном развитии учителей русского языка, обсудили стратегии и приоритеты в подготовке квалифицированных кадров. Руководители школ обменялись опытом ведения профориентационной работы, организации участия детей в олимпиадном движении, а также реализации курсов повышения квалификации педагогов.

Кроме того, на мероприятии был представлен опыт совместной российско-таджикской школы им. Д.И. Менделеева в г. Турсунзаде, а также проект «Менделеевские классы», который позволяет создавать основу для единой системы подготовки инженеров в России и Узбекистане.

Модератором дискуссии выступил директор Центра международного сотрудничества Минпросвещения России Сергей Малышев.

«Уверен, сегодняшний диалог станет катализатором для новых совместных проектов, которые укрепят позиции русского языка как языка знаний, инноваций и дружбы. Мы увидели, как выстраивается единая экосистема «школа – вуз – экономика», где русский язык выполняет связующую роль, служит каркасом единого гуманитарно-образовательного пространства стран Содружества», – отметил Сергей Малышев.

Мероприятие прошло в рамках второй международной конференции «Русский язык – основа интеграционного диалога в регионе Содружества Независимых Государств».

Дорогие отцы, папы и мужчины, ставшие родителями! Мы сердечно поздравляем вас с особым праздником — Днём отца! Этот день позволяет выразить огромную благодарность за вашу ежедневную любовь, заботу и поддержку, которые вы щедро дарите своим детям.

Всероссийский детский центр «Океан» гордится тем, что видит столько активных и внимательных отцов, глубоко погружённых в жизнь своих малышей. Ваш вклад, ваша энергия и неподдельная увлечённость делами детей становятся источником вдохновения и примером для многих вокруг. Вы не просто исполняете обязанности родителей — вы становитесь настоящими учителями, демонстрирующими сыновьям и дочерям настоящую мужскую силу, чуткость и душевную близость.

Мы желаем вам крепкого здоровья, семейного благополучия и огромного терпения. Пусть ваши будни будут наполнены счастьем и теплом, а совместные минуты с детьми подарят яркие, светлые и радостные воспоминания, которые сохранятся в их сердцах на долгие годы вперёд!

Накануне праздника редакция медиацентра провела интервью с тремя папами из Всероссийского детского центра «Океан»: Владимиром Бондарюк, отцом пятилетней Софии; Мэргэном Цынгуевым, папой трёхлетнего Тамира; Сергеем Четыриным, отцом шестилетней Ульяны и годовалого Егора.

–  Когда вы впервые стали папой?

Сергей: Первый раз я стал папой в 2019 году, а второй — спустя пять лет, в 2024-м.

Владимир: Стать отцом мне довелось впервые в 2020 году.

Мэргэн: Первым моим опытом отцовства стало рождение сына 1 августа 2022 года.

–  Быть папой — это...

Сергей: Быть папой — это большая ответственность, она чуть поменьше, чем быть мамой, но всё равно это серьёзная ответственность!

Владимир: Быть папой — это показывать пример!

Мэргэн: Быть папой — это большая ответственность, огромная работа не только над самим собой, но и над семьёй. Быть папой — это большая гордость, радость и огромная любовь. Быть папой — это быть самым счастливым человеком на всей планете!

 

– Кто оказывал наибольшее влияние на формирование ваше роли родителя?

Владимир: Скорее всего, наибольшее влияние оказали мои родители — мама и папа.

Мэргэн: Естественно, это мои родители, мои родные, всё моё окружение и, конечно же, моя супруга.

Сергей: В первую очередь это мама, затем бабушка, ну и потом уже все остальные.

 

– Каким отцом вы себя ощущаете: хорошим, строгим или мудрым?

Владимир: Я себя ощущаю хорошим и строгим.

Мэргэн: Я ощущаю себя и строгим, и мудрым, всесторонним. Когда надо, могу дурачиться с ребёнком, стараюсь больше проводить времени с ним, с семьёй, всячески помогать, поддерживать, заботиться и оберегать. Но важно найти тонкую грань между воспитанием: где-то побаловать, а где-то и пальцем пригрозить.

Сергей: То, как я себя ощущаю, зависит от ситуации. Отец должен быть разным.

– Когда впервые вы поняли, что стали настоящим отцом?

Мэргэн: Впервые почувствовал себя папой, когда взял на руки своего ребёнка на выписке из роддома. А окончательно осознал, когда началась повседневная жизнь: подгузники, пелёнки, распашонки, пробуждения среди ночи, кормление малыша и реакция на каждый его плач или крик.

Сергей: Впервые ощутил себя папой, увидев две полоски теста на беременность.

Владимир: Ощутил себя отцом, когда медсестра вынесла мою дочку прямо ко мне в роддоме.

–  Самое важное достижение вашего ребёнка, которым вы гордитесь?

Сергей: Самое важное достижение моей дочери — её успехи и качества: она красивая, умная, спортивная, унаследовала лучшие черты характера от папы. Что касается сына, я особенно горжусь тем, что он уже в год почти ходит, проявляет смышлёность и любознательность.

Владимир: Главное достижение моей дочери — её личность. Само её существование наполняет нашу семью счастьем и радостью.

Мэргэн: Самое ценное достижение моего сына — его доброе сердце, прекрасный характер, искренняя любовь и самые первые шаги и слова, которыми он делится со мной и близкими.

 

–  Сомневались ли вы, что станете хорошим отцом?

Сергей: Нет, я ни разу не сомневался, что смогу стать хорошим отцом. Ведь я прекрасно понимаю, насколько тяжело растить ребёнка без отцовской поддержки, поскольку сам вырос без отца. Поэтому стараюсь уделять своим детям максимум внимания и свободного времени, несмотря на работу.

Владимир: Никогда не сомневался, ведь отец — это навсегда и в любом случае остаётся отцом.

Мэргэн: Я тоже никогда не сомневался, что буду хорошим отцом. Потому что я ответственен, заботлив, всегда поддерживаю близких, люблю свою семью и рядом в любую трудную минуту.

 

–  Чему научил вас собственный ребёнок?

Владимир: Мой ребёнок научил меня быть весёлым.

Сергей: Дети научили меня внимательно слушать и учитывать каждое мнение. Очень важно в родительстве уметь услышать ребёнка и понимать его потребности.

Мэргэн: Сын научил меня терпению, умению радоваться мелочам, видеть мир иначе — глазами ребёнка, проявлять творчество и фантазию.

–  Был ли какой-нибудь забавный случай, который навсегда остался в памяти?

Владимир: Забавных моментов настолько много, что сложно выбрать один конкретный случай. Каждая минута с дочкой полна юмора и радости!

Мэргэн: Каждый день приносит новые события, впечатления и приятные воспоминания. Сын постоянно радует нас чем-то новым: словами, поведением, эмоциями, реакциями. Жизнь словно калейдоскоп ярких мгновений, интересных наблюдений и незабываемых эмоций.

Сергей: Забавных эпизодов масса, вспомнить конкретный сложно. Время пролетело незаметно — сначала дочь выросла буквально мгновенно, теперь также быстро взрослеет и сын. Вот недавно он принёс мне книгу и мяч, понимая абсолютно всё, хотя ему всего лишь годик.

 

– Какие качества вы хотели бы передать детям?

Владимир: Хотел бы передать чувство ответственности и умение любить жизнь.

Сергей: Старшей дочери, кажется, уже передались важные качества: трудолюбие, упорство и усидчивость. Для младшего ребенка важным считаю развитие понимания окружающих и стремление достигать целей.

Мэргэн: Желательно передать сыну такие качества, как ответственность, смелость, заботливость, умение поддержать, доброта, дружелюбие, честность, храбрость и многое другое, что присуще настоящему мужчине.

 

– Что заставляет вас улыбнуться, глядя на своего ребёнка?

Сергей: Меня заставляют улыбаться улыбки обеих моих детей — и дочки, и сына.

Мэргэн: Просто наблюдение за ростом сына, его поведение, речь, способность вести диалог даже в раннем возрасте — всё это вызывает искреннюю улыбку. Его взгляды, мысли, общение дарят ощущение счастья и радости оттого, что он есть и будет частью нашей семьи.

 

–  Что значит для вас слово «семья»?

Владимир: Для меня семья — это начало жизненного пути каждого человека.

Сергей: Семья — это основа воспитания, где участие обоих родителей, мамы и папы, создаёт полноценную атмосферу любви и заботы, формирующую счастливое детство наших детей.

Мэргэн: Это целое понятие, наполненное глубоким смыслом. Семья — это домашний уют, тепло, способное согреть даже в самый холодный зимний вечер. Семья — это крепкая поддержка, надёжная опора, с которой можно поделиться всеми переживаниями и мыслями. Семья для меня — это весь мой мир!

–  Какой совет вы дали бы молодым папам?

Сергей: Советую не бояться отцовства и стараться уделять больше времени своим детям. Конечно, мама вынашивала ребёнка девять месяцев, вложила много сил и любви, но роль отца тоже важна — именно от него зависит воспитание, понимание семейных ценностей и гармоничное развитие ребёнка.

Мэргэн: Молодым папам хочу сказать одно: не бойтесь, у вас всё получится! Главное — терпение, любовь, внимание, немного творчества и фантазии. Всё обязательно выйдет отлично!

Владимир: Простой совет молодым папам: «Не паникуйте!».

 

– Что бы вы сказали себе, узнавшему, что скоро станете отцом?

Мэргэн: Во-первых, я бы сказал себе: «Не бойся, не переживай! Радуйся этому событию, благодари судьбу и пожелай себе удачи и терпения».

Сергей: Самому себе я бы сказал: «Ты очень счастливый человек, потому что у тебя есть и сын, и дочь. Многие имеют двух мальчиков или двух девочек, а тебе повезло испытать полный спектр чувств и эмоций сразу с двумя разными детишками».

 

– Чем отличается любовь матери и отца?

Владимир: По моему мнению, никакой разницы нет.

Мэргэн: Любовь матери глубже и эмоциональнее, так как она девять месяцев носила ребёнка внутри себя. Отцу остаётся лишь поддержать женщину и новорожденного малыша, проявить заботу и любовь. Однако и тот, и другой испытывают разные виды переживаний, но в итоге любовь одинакова.

Сергей: Ничто не заменит материнского тепла и нежности, однако отец имеет ключевую роль в развитии детских эмоций, навыков и чувств.

– Почему важно проводить время с семьёй именно отцу?

Мэргэн: Отец является примером для своих детей и семьи, он защищает, радуется вместе с ними, дарит счастье и радость. Именно поэтому присутствие отца жизненно важно для полноценного развития и ощущения гармонии в семье.

Сергей: Важно, чтобы отец проводил время с семьёй, потому что большую часть суток дети проводят с матерью. Если отец часто отсутствует на работе, дети начинают скучать. Даже короткое время, проведённое с отцом, даёт детям уверенность, что папа старается, участвует в их жизни, учит и направляет. Таким образом, они чувствуют себя любимыми и защищёнными, осознавая важность и наличие обоих родителей.

 

– Ваши пожелания всем папам в День отца?

Владимир: В этот праздник я искренне желаю всем отцам любить своих детей, жён, всю свою семью и ценить то, что у них есть.

Сергей: Пусть в День отца все папы получат здоровье, силу духа, хорошее настроение, улыбающихся детей и возможность чаще бывать дома, проводить время с семьёй.

Мэргэн: От души поздравляю всех отцов и желаю оставаться верными себе, стремиться к развитию, отдавать себя целиком своему делу, любить и быть любимыми!

Видеопоздравление смотрите по ссылке.

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов впервые провел выездное заседание коллегии Минпросвещения России в Липецкой области. Вместе с директорами профильных департаментов ведомства и руководителями подведомственных организаций он подвел итоги ключевых проектов Министерства, а также обсудил планы по реализации актуальных инициатив в системе образования и воспитания.

«Мы проводим выездное заседание коллегии Министерства просвещения России в Липецкой области, в новой школе, которая 1 сентября открыла свои двери. Отмечу, что многие из проектов Липецкой области будут интересны для распространения в других регионах нашей страны. У нас на повестке вопрос подготовки государственных учебников, итоги Года детского отдыха в системе образования, работа по снижению бюрократической нагрузки. Липецкая область – один из трех регионов, участвующих в эксперименте по расширению доступности среднего профессионального образования. Предстоит обстоятельный конструктивный разговор», – сказал Сергей Кравцов.

Одним из вопросов повестки стало утверждение Концепции проекта «Бережная школа», разработанной Институтом содержания и методов обучения имени В.С. Леднева. Директор Департамента кадровой политики Минпросвещения России Ирина Кокоева сообщила, что проект реализуется по поручению Президента РФ. Его результаты показывают снижение бюрократической нагрузки в регионах – участниках проекта на 53% по количеству отчетов. Объем ответов на внесистемные запросы от организаций и ведомств, не относящихся к системе образования, сократился в 3–4 раза, но пока остается на высоком уровне, его снижение – следующая задача, которую предстоит решить.

Механизмы снижения бюрократической нагрузки апробированы, показали свою эффективность и по поручению Министра просвещения России Сергея Кравцова будут тиражированы во всех регионах РФ с января 2026 года. О региональном опыте реализации проекта рассказала министр образования Владимирской области Светлана Болтунова.

Директор Департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Александр Реут проинформировал о работе по созданию единых государственных учебников. Он отметил, что в России завершено формирование единого образовательного пространства.

Еще одним вопросом повестки стала подготовка учителей математики и естественно-научных предметов в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования на период до 2030 года. Об успешных практиках в этом направлении доложили ректор Государственного университета просвещения Наталия Наумова и проректор по дополнительному образованию МПГУ Дарья Кудрявцева.

Директор Департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Минпросвещения России Игорь Юргин рассказал о проведении в России Года детского отдыха в системе образования, а также о внедрении единых программ воспитания в детских лагерях. Внедряется единая система подготовки вожатых. Министерство просвещения проверило 256 программ по всей стране, из них более 85% соответствуют эталону. Работают 59 региональных ресурсных центров.

Директор Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Виктор Неумывакин представил итоги реализации эксперимента по расширению доступности среднего профессионального образования в трех регионах.

В рамках мероприятия Сергей Кравцов вручил ведомственные награды сотрудникам системы образования Липецкой области. Благодарственным письмом Министра просвещения награжден губернатор Липецкой области Игорь Артамонов.

Почетными грамотами Минпросвещения России отмечены директор школы информационных технологий № 26 г. Липецка Марина Цапенко, учитель школы информационных технологий № 26 г. Липецка Ирина Калмыкова, заведующий детским садом «Солнышко» поселка Газопровод Елецкого муниципального района Липецкой области Алена Кустова, заместитель директора школы № 4 города Усмани Усманского муниципального района Липецкой области имени академика Н.Г. Басова Инна Гулидова.

Нагрудный знак «Почетный наставник» вручили учителю школы № 2 села Доброе имени М.И. Третьяковой Добровского муниципального округа Липецкой области Анастасии Полукаровой, а нагрудный знак «Молодость и профессионализм» – учителю школы поселка Рощинский Чаплыгинского муниципального района Липецкой области Анне Кеменовой. Звание «Почетный работник сферы образования Российской Федерации» присвоено директору Лицея села Хлевное Сергею Пожидаеву.

Вместе с губернатором Липецкой области Игорем Артамоновым Министр просвещения осмотрел корпус «Циолковский» Липецкого многопрофильного лицея. Они посетили блок начальной школы – учебные кабинеты, игровые. Гостям провели экскурсию по пространству, где оборудованы площадки для дополнительного образования. Они осмотрели лабораторию БПЛА, студию телерадиовещания. В ходе посещения глава ведомства ответил на вопросы учениц 5-го класса.

После Сергей Кравцов и Игорь Артамонов провели двустороннюю рабочую встречу. Они обсудили развитие липецкой системы образования. В ходе встречи обсудили ремонт школ, поддержку педагогов, профориентационную работу, трансформацию учреждений СПО, развитие системы детского летнего отдыха. В рамках нацпроекта «Молодежь и дети» в следующем году планируется провести капитальный ремонт в 36 школах Липецкой области

Во Всероссийском детском центре «Океан» завершилась 11 смена «Уверенное будущее». В дружине «Тигрёнок», которая стала эпицентром «Фестиваля по киберспорту», прошла торжественная церемония награждения. Ребята получили заслуженные награды за творчество, активную жизненную позицию и победы в киберспортивных баталиях.

Первыми на сцену поднялись ребята, чьи личные заслуги не остались незамеченными.За звание «Лучший советник по медиа продвижению» награждена:

Николаева Александра, Хабаровский край.

Дипломом «Настоящий тигренок» награждены:

Шабашова Маргарита, Хабаровский край;

Азжеурова Ева, Хабаровский край;

Аглиулов Роман, Амурская область;

Наумов Матвей, Ивановская область;

Пономарев Трофим, Амурская область;

Никитин Степан, Непонятнокакая область.

Самой почётной дружинной наградой «Океанской грамотой» награждены:

Орлова Ксения, Хабаровский край;

Ерёмкина Полина, Хабаровский край;

Наговицын Александр, Ивановская область;

Скрипченко Таисия, Ленинградская область;

Мельников Егор, г. Санкт-Петербург;

Буйдаков Роман, Республика Башкортостан .

Сертификат на прохождение школы подготовки вожатых вручён:

Орловой Алине, Хабаровский край;

Разиной Алёне, Хабаровский край;

Соболеву Матвею, Ивановская область;

Мельникову Егору, г. Санкт-Петербург.

Статуэткой за звание «Самый творческий ребёнок» награждены:

Кожевникова Варвара;

Ева Азжеурова;

Соболев Матвей;

Любимов Денис;

Ибрагимов Тимур;

Бакиев Ильдан;

Сафронов Владимир;

Буйдаков Роман;

Мельников Егор;

Губина Елизавета.

Особое внимание на церемонии уделили поэтическому вечеру «Вы всё, конечно, помните…», посвящённому 130-летию Сергея Есенина.

За участие в поэтическом вечере награждены:

Аглиулов Роман, Амурская область;

Баранова Ева, Ивановская область;

Беловол Елизавета, Хабаровский край;

Губина Елизавета, Воронежская область;

Дубровина Ева, Ивановская область;

Еремкина Полина, Хабаровский край;

Ибрагимов Тимур, Республика Башкортостан;

Калласова Ульяна, Московская область;

Кривцова Дарья, Хабаровский край;

Мельников Егор, Санкт-Петербург;

Наговицын Александр, Ивановская область;

Сафронов Владимир, Санкт-Петербург;

Ткаченко Дмитрий, Челябинская область.

Благодарность за помощь в подготовке мероприятия объявлена советникам по информации:

Николаевой Александре, Хабаровский край;

Любимову Денису, Ивановская область;

Косьмину Никите, Санкт-Петербург;

Чурину Алексею, Новосибирская область.

11 смена в дружине «Тигрёнок» запомнится ребятам не только киберспортивными победами, но и творческими вечерами, крепкой дружбой и морем ярких эмоций. «Океан» в очередной раз доказал, что здесь ценят и поддерживают инициативу и талант каждого ребёнка.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

 

Во Всероссийском детском центре «Океан» в Год защитника Отечества и празднования 80-летия Победы в Великой Отечественной войне реализован масштабный воспитательно-образовательный проект «Освобождение. Мир народам». Школа, библиотека и музей истории ВДЦ «Океан», реализуя проект совместно с Министерством просвещения Российской Федерации, объединили усилия, создав живое историко-воспитательное пространство, в котором подростки не просто знакомились с фактами Великой Отечественной войны, но и учились чувствовать личную сопричастность к подвигу народа.

В образовательной среде «Океана» развернулись 2 модуля мобильной фотоэкспозиции «Освобождение. 1943–1945 гг.» и «Освобождение. Крым». Они были размещены в центральном холле, что позволило сделать историю частью ежедневного маршрута каждого океанца. Сотрудники библиотеки проводили экскурсии, во время которых подростки знакомились с архивными фотодокументами военных лет и узнавали о вкладе Советского Союза в освобождение народов Европы от немецко-фашистских захватчиков. Всего экскурсионные маршруты по модулям посетили 2 100 океанцев и гостей Центра.

В рамках Года защитника Отечества и празднования годовщины Курской битвы прошёл цикл онлайн-чтений «Голос Победы». На фоне экспозиционных модулей подростки читали стихи фронтовых поэтов и авторские тексты. Видеозаписи были опубликованы на портале ВДЦ «Океан», став частью цифровой летописи проекта. Видеоформат привлёк участников VIII и IX смен 2025 года.

Историческая линия проекта дополнена музейным блоком: материалы модулей экспозиции интегрированы в урок мужества «Герои в одном строю», проходящий в музее истории ВДЦ «Океан». Здесь подростки анализировали фронтовые хроники, обсуждали образы героев и сопоставляли их с примерами стойкости современных защитников Отечества. Участниками музейных уроков стали 1 206 подростков.

Особой формой осмысления истории стали пятнадцатиминутки исторической памяти, проведённые учителями школы на уроках истории для старших классов. Ребята из программ «Служить России», «Проектория здоровья», «Океан СОДРУЖЕСТВА», «Без срока давности», «ГородОКеан», «Открывай страну», «Восточный ветер: МорАкадемия», «Восточный ветер: Всероссийский сбор юных моряков „Юнга“» изучали освобождение западноевропейских стран от нацизма, обсуждали участие своих родственников в боях, отвечали на вопросы педагогов и делали выводы о значимости вклада советской армии. Участниками этих диалогов памяти стали 161 старшеклассник.

Многие подростки отмечали, что впервые ощутили историю как «живую» — через лица на фотографиях, строки фронтовых стихов и понимание того, что каждый кадр — это выбор, жизнь и подвиг конкретного человека.

«Когда подросток смотрит на архивные кадры и задаёт себе вопрос: “А что сделал бы я?”, — это и есть момент настоящего воспитания. Проект “Освобождение. Мир народам” делает историю не абстракцией, а частью личной ответственности. Именно так мы воспитываем поколение, которое будет беречь мир», — отметила директор ВДЦ «Океан» Наталья Соловей.

 

Центр международного сотрудничества Минпросвещения России и Межпарламентская Ассамблея государств – участников СНГ заключили соглашение о партнерстве. Торжественная церемония состоялась в Таврическом дворце Санкт-Петербурга на полях второй международной конференции «Русский язык – основа интеграционного диалога в регионе СНГ».

Свои подписи поставили директор Центра международного сотрудничества Минпросвещения России Сергей Малышев и генеральный секретарь – руководитель Секретариата Совета МПА СНГ Дмитрий Кобицкий.

«Партнерство с Межпарламентской Ассамблеей открывает широкие возможности для объединения усилий в развитии международного сотрудничества и распространения лучших практик российского образования на пространстве Содружества Независимых Государств», – отметил Сергей Малышев.

Он также выразил уверенность, что опыт реализации проектов Минпросвещения России, таких как «Российский учитель за рубежом», и Ассоциации русских школ за рубежом поможет в формировании единого образовательного пространства на просторах СНГ.

План сотрудничества включает в том числе разработку научных, образовательных и культурных программ, проведение научно-практических конференций, симпозиумов и семинаров, организацию экспертно-аналитической работы и другие мероприятия.

Напомним, вторая международная конференция «Русский язык – основа интеграционного диалога в регионе Содружества Независимых Государств» продлится до 17 октября. Мероприятие объединило представителей законодательных органов и правительств стран СНГ, академического сообщества, дипломатов, лидеров международных организаций, юристов, руководителей образовательных учреждений, журналистов, бизнесменов и деятелей культуры.

 

Во Всероссийском детском центре «Океан» завершилась масштабная выставка проектов участников уникальных образовательных программ «В мире медицинских полимеров» и «Вырасти сад в пробирке». Школьники со всей страны представили результаты своих исследований, выполненных вместе с педагогами и студентами Дальневосточного федерального университета (ДВФУ).

«Дальневосточный федеральный университет придаёт большое значение сотрудничеству со Всероссийским детским центром "Океан" и НИЦ "Курчатовский институт". Программа "Курчатовская смена" позволила школьникам не только познакомиться с передовыми научными направлениями, но и получить первый опыт исследовательской работы в современных лабораториях ДВФУ. Уверена, что такие инициативы формируют устойчивый интерес к науке и закладывают основы для будущего развития Дальнего Востока», – прокомментировала Елена Харисова, проректор по перспективным проектам ДВФУ.

В течение всей смены юные исследователи погружались в передовые научные направления – биомедицину и биотехнологии. Работа над проектами шла непрерывно. Занятия проходили как в «Океане», так и в современных научных лабораториях ДВФУ, куда океанцы выезжали на практические занятия. Под руководством студентов, аспирантов и преподавателей университета они осваивали сложные методики и ставили реальные эксперименты.

«Каждая команда в течение смены готовила свой проект, который сейчас и презентует. Тематики разделены на биомедицинские и биотехнологические, в частности на полимерное материаловедение в сфере биомедицины. Не могу выделить какой-то один проект, все участники постарались, у всех виден интерес в глазах», – поделился Семён Азон, ассистент департамента ядерных технологий ДВФУ.

Проекты школьников поразили своей глубиной и практической направленностью. Гидропоника, изучение раковых клеток и способов борьбы с ними – это только малая часть представленного на выставке.

«Мой проект – это начало большой работы в будущем. Я изучал, какие современные методы борьбы с онкологией существуют, и понял, что хочу связать с этим всю свою жизнь. Мне кажется, в будущем мы сможем найти более эффективные и щадящие способы лечения. Я планирую продолжать углублённо изучать биологию и химию, чтобы внести свой вклад в борьбу с этой смертельной болезнью», – рассказал Игнатий Жмурко (Московская область).

Выставка проектов стала отличным финалом двух образовательных программ: «В мире медицинских полимеров» и «Вырасти сад в пробирке», которые прошли при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

«Хочу поделиться впечатлениями от сегодняшней защиты проектов. Я искренне поражена и вдохновлена уровнем работ и глубиной личной вовлечённости каждого участника. Когда видишь, что школьник не просто выполняет задание, а находит свою собственную, настоящую миссию, понимаешь: вот ради чего мы все работаем в сфере образования», – отметила Наталья Губенко, методист отдела разработки образовательных программ ВДЦ «Океан».

Смена подошла к концу, но для многих её участников – это только начало большого пути в науке. Полученные знания и навыки, а также знакомство с единомышленниками и наставниками из ведущего вуза страны стали мощным стимулом для дальнейшего роста и реализации самых смелых идей.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

На Федеральном портале проектов нормативных правовых актов опубликованы проекты совместных приказов Минпросвещения России и Рособрнадзора с расписанием единого государственного экзамена (ЕГЭ), основного государственного экзамена (ОГЭ) и государственного выпускного экзамена (ГВЭ) на 2026 год.

В соответствии с проектом проведение досрочного периода ЕГЭ планируется с 20 марта по 20 апреля, основного периода – с 1 июня по 9 июля, дополнительного периода – с 4 по 25 сентября.

Сроки начала основного периода ЕГЭ определены в соответствии с требованиями приказа Минпросвещения России от 09.10.2024 № 704, который вступил в действие с 1 сентября 2025 года. В соответствии с нормами данного приказа последний день 2025/26 учебного года приходится на 26 мая.

Откроют основной период 1 июня экзамены по истории, литературе и химии. 4 июня пройдет ЕГЭ по русскому языку, 8 июня – по математике базового и профильного уровней. 11 июня участники ЕГЭ смогут сдать экзамены по обществознанию и физике, 15 июня – по биологии, географии и письменную часть ЕГЭ по иностранным языкам. 18 и 19 июня запланировано проведение ЕГЭ по информатике и устной части экзамена по иностранным языкам. С 22 по 25 июня в расписании предусмотрены резервные дни для сдачи экзаменов по всем предметам. 8 и 9 июля запланированы дни, в которые все выпускники текущего года по желанию могут пересдать один из сдававшихся ими предметов.

Проведение ОГЭ для выпускников 9-х классов также разделено на три периода: досрочный (с 21 апреля по 18 мая), основной (с 2 июня по 6 июля) и дополнительный (с 3 по 25 сентября).

Начнется основной период ОГЭ 2 июня с экзамена по математике. 6 июня пройдут экзамены по информатике и иностранным языкам, 9 июня – по русскому языку. 5, 16 и 19 июня будут проводиться экзамены по всем предметам, за исключением русского языка и математики.

Расписание резервных дней проведения ОГЭ составлено с учетом того, что в эти сроки выпускники смогут пересдать любые два предмета, по которым они получили неудовлетворительный результат. 29 июня предусмотрен резервный день для сдачи экзамена по математике, 2 июля – по русскому языку, 3 и 6 июля – по всем учебным предметам, кроме русского языка и математики.

Общественное обсуждение проектов приказов продлится до 31 октября.